13、教師進(jìn)行科學(xué)研究的重要階段是：
A、確定選題和立項(xiàng) B、 研究實(shí)施
C、 科研成果登記 D、 科研成果推廣
14、《中華人民共和國教師法》頒布的時(shí)間是：
A、 1985 B、 1986
C、 1993年 D、1995年
15、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)是教師的：
A、教育教學(xué)權(quán) B、 科學(xué)研究權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán) D、 民主管理權(quán)
16、我國教師聘任的主要形式由招聘、續(xù)聘、解聘及：
A、 緩聘 B、 辭聘
C、 拒聘 D、 受聘
17、高等學(xué)校管理的核心是 ：
A、 后勤管理 B、教學(xué)管理
C、 課外活動(dòng)管理 D、 人的管理
18、1998年國家以法律的形式確立的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是：
A、校長負(fù)責(zé)制 B、 黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制
C、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 D、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
19、高等學(xué)校的活動(dòng)可分為：
A、 辦學(xué)活動(dòng)和管理活動(dòng) B、 教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)
C、教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng) D、 教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)
20、精英高等教育指一個(gè)國家高等學(xué)校在校人數(shù)占這個(gè)國家適齡人口的比例在：
A、15%以下 B、 20%以下
C、 25%以下 D、30%以下
21、國家計(jì)劃到2010年我國高等教育的入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的
A、 15% B、 25%
C、 20% D、 30%
22、中世紀(jì)大學(xué)里占有至高地位的學(xué)科是
A、 文學(xué) B、 法學(xué)
C、 醫(yī)學(xué) D、 神學(xué)
23、美國發(fā)展研究生教育和科學(xué)研究，建設(shè)高水平大學(xué)的先驅(qū)和典范是：
A、哈佛大學(xué) B、 約翰 霍普金斯大學(xué)
C、 弗吉尼亞大學(xué) D、 耶魯大學(xué)
24、規(guī)定高等教育發(fā)展方向的主要因素是：
A、政治 B、 經(jīng)濟(jì)
C、文化 D、 科技
25、制約高等教育發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)的主要因素：
A、政治 B、 經(jīng)濟(jì)
C、文化 D、 科技
A、確定選題和立項(xiàng) B、 研究實(shí)施
C、 科研成果登記 D、 科研成果推廣
14、《中華人民共和國教師法》頒布的時(shí)間是：
A、 1985 B、 1986
C、 1993年 D、1995年
15、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)是教師的：
A、教育教學(xué)權(quán) B、 科學(xué)研究權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán) D、 民主管理權(quán)
16、我國教師聘任的主要形式由招聘、續(xù)聘、解聘及：
A、 緩聘 B、 辭聘
C、 拒聘 D、 受聘
17、高等學(xué)校管理的核心是 ：
A、 后勤管理 B、教學(xué)管理
C、 課外活動(dòng)管理 D、 人的管理
18、1998年國家以法律的形式確立的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是：
A、校長負(fù)責(zé)制 B、 黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制
C、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制 D、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制
19、高等學(xué)校的活動(dòng)可分為：
A、 辦學(xué)活動(dòng)和管理活動(dòng) B、 教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)
C、教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng) D、 教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)
20、精英高等教育指一個(gè)國家高等學(xué)校在校人數(shù)占這個(gè)國家適齡人口的比例在：
A、15%以下 B、 20%以下
C、 25%以下 D、30%以下
21、國家計(jì)劃到2010年我國高等教育的入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的
A、 15% B、 25%
C、 20% D、 30%
22、中世紀(jì)大學(xué)里占有至高地位的學(xué)科是
A、 文學(xué) B、 法學(xué)
C、 醫(yī)學(xué) D、 神學(xué)
23、美國發(fā)展研究生教育和科學(xué)研究，建設(shè)高水平大學(xué)的先驅(qū)和典范是：
A、哈佛大學(xué) B、 約翰 霍普金斯大學(xué)
C、 弗吉尼亞大學(xué) D、 耶魯大學(xué)
24、規(guī)定高等教育發(fā)展方向的主要因素是：
A、政治 B、 經(jīng)濟(jì)
C、文化 D、 科技
25、制約高等教育發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)的主要因素：
A、政治 B、 經(jīng)濟(jì)
C、文化 D、 科技