2006年教師資格考試師大的輔導(dǎo)資料第四章2

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、判斷題
    1、發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。(+)
    2、同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。(+)
    3、個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。(+)
    4、在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。(-)
    5、在個體心理發(fā)展的過程中后天環(huán)境起決定作用。(-)
    6、邏輯決定論是皮亞杰理論的重要組成部分。(+)
    7、在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。(+)
    8、皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。(+)
    9、提出“成功智力”概念的是梅耶。(-)
    10、在《心理結(jié)構(gòu)》一書中提出七種智力的是加德納。(+)
    11、智力的PASS模型是戴斯提出的。(+)
    12、心理學(xué)將對自身認(rèn)知活動有所意識能力稱為元認(rèn)知。(+)
    13、記憶是一個被動保持信息的系統(tǒng)。(-)
    14、人所具有的最有力的認(rèn)知技能是解決問題的能力。(+)
    15、語言的發(fā)展進程是按一定的順序進行的。(+)
    16、語言是社會交往的重要工具。(+)
    17、面部表情受生物遺傳的因素影響很大。(+)
    18、生理上的成熟是依戀必不可少的條件。(+)