一、是非判斷題
1、研究生教育質(zhì)量反映了一所大學的基本教育水平和學校在社會上的聲譽，是衡量高校教育質(zhì)量的重要標（ ）
2、?？平逃⒅刂R的廣泛性、融合性和實用性，而不強調(diào)各門學科知識間的系統(tǒng)性、完整性和連貫性，主張把知識與技能分解為若干知識單元與技能單元，建立起與學科體系不同的模塊化綜合課程體系。（ ）
3、?？剖潜缺究聘偷囊粋€教育層次。（ ）
4、有人認為專科教育的基礎理論應當以“夠用、必需”為主，減少理論推導，著重理論的應用，呢認為這樣的觀點正確嗎？（ ）
5、研究生教育不屬于大學教育。（ ）
6、研究生的身心發(fā)展都已經(jīng)達到了成熟程度。（ ）
7、在研究生培養(yǎng)中，導師發(fā)揮核心作用。（ ）
8、科研型人才畢業(yè)后主要從事教學或研究工作。（ ）
9、MPA是公共管理碩士的簡稱，培養(yǎng)的是一種應用型管理人才。（ ）
10、在課程設置方面，通過適當增加選修課的比例擴大學生知識面，以此培養(yǎng)復合型人才。（ ）
二、單項選擇題
1、在高等教育的各個層次中，特別重視應用性教育、重視實踐操作技能的應當是（ ）
A、高職教育 B、專業(yè)學位教育 C、本科教育 D、專科教育
2、我國高等教育中專業(yè)設置為寬泛的是（ ）
A、博士研究生教育 B、碩士研究生教育 C、本科教育 D、?？平逃?BR> 3、教育部規(guī)定的本科教育專業(yè)目錄列出的專業(yè)書目大約是（ ）
A、800個 B、500個 C、250個 D、100個
4、我國目前授予學位的系列共有多少個學科門類（ ）
A、250個 B、600個 C、12個 D、15個
5、下列特征哪一個不是復合型人才必須具有的特征（ ）
A、較強的動手能力 B、知識面廣 C、懂技術 D、懂管理
三、多項選擇題
1、專科教育的基本特點是（ ）
A、以應用型人才為培養(yǎng)目標 B、以市場為導向的專業(yè)設置
C、以能力為本位的課程設置 D、實踐教學環(huán)節(jié)相對突出
2、我國要求專業(yè)設置必須嚴格遵循專業(yè)目錄規(guī)定的是（ ）
A、博士研究生教育 B、碩士研究生教育 C、本科教育 D、?？平逃?BR> 3、世界各國本科教育主要的教學制度模式是（ ）
A、學分制 B、學年制 C、學年學分制 D、學分學年制
4、我國目前的正式研究生教育主要有哪些類型（ ）
A、博士研究生 B、碩士研究生 C、專業(yè)學位研究生 D、在職申請學位研究生
5、在培養(yǎng)方式上采用班級授課制的高等教育是（ ）
A、研究生教育 B、本科教育 C、?？平逃?D、非學歷的成人教育
6、按照主要從事的工作性質(zhì)及其特點，可以將大學培養(yǎng)的人才分為幾種類型（ ）
A、科研型人才 B、技術型人才 C、管理型人才 D、復合型人才
7、科研型人才的主要特征是（ ）
A、具有較深、較廣的本學科基礎知識以及全面的專業(yè)知識
B、具有很強的抽象思維能力，能進行深入的理論思考
C、有較強的分析綜合能力和動手以及組織協(xié)調(diào)能力
D、具有較高的外語水平，能閱讀國外本學科文獻資料
8、技術型人才的基本特征是（ ）
A、聯(lián)系群眾、作風民主 B、作風正派、辦事公道 C、具有廣泛而扎實的知識基礎 D、具有一定的技能
9、目前我國高校培養(yǎng)復合型人才的主要模式有（ ）
A、第二學士學位制度 B、主輔修制度 C、掛職鍛煉制度 D、多證書制度