判斷題:05分,每題01分
16、 研究表明,小學生每天的睡眠時間不宜少于8小時。( )
判 斷 :
17、 學習聯(lián)結(jié)理論認為學習是知覺的重新組織,知覺經(jīng)驗變化的過程。( )
判 斷 :
18、 皮亞杰認為,兒童品德的發(fā)展階段是不連續(xù)的,發(fā)展階段的順序是可以改變的。( )
判 斷 :
19、 三隅二不二的研究表明課堂氣氛好的是PM型教師,差的是pm型教師。( )
判 斷 :
20、 上課有時愛做小動作的小學生很可能存在心理健康方面的問題。( )
判 斷 :
論述題:30分,每題15分
21、 聯(lián)系實際論述如何培養(yǎng)小學生的學習動機?
22、 試論述保持小學生心理健康的有效措施
16、 研究表明,小學生每天的睡眠時間不宜少于8小時。( )
判 斷 :
17、 學習聯(lián)結(jié)理論認為學習是知覺的重新組織,知覺經(jīng)驗變化的過程。( )
判 斷 :
18、 皮亞杰認為,兒童品德的發(fā)展階段是不連續(xù)的,發(fā)展階段的順序是可以改變的。( )
判 斷 :
19、 三隅二不二的研究表明課堂氣氛好的是PM型教師,差的是pm型教師。( )
判 斷 :
20、 上課有時愛做小動作的小學生很可能存在心理健康方面的問題。( )
判 斷 :
論述題:30分,每題15分
21、 聯(lián)系實際論述如何培養(yǎng)小學生的學習動機?
22、 試論述保持小學生心理健康的有效措施