近，準(zhǔn)備今年報(bào)考MBA的岳輝在不少論壇上發(fā)著同一條詢問(wèn)帖：“參加全國(guó)聯(lián)考還是選擇一家中外合作項(xiàng)目？”2004年7月本科畢業(yè)的他一直從事IT工作，希望讀個(gè)在職MBA，但卻在選擇報(bào)考時(shí)有些困惑。
“混血”的中外合作MBA項(xiàng)目宣稱把國(guó)外優(yōu)秀師資請(qǐng)到國(guó)內(nèi)，進(jìn)行原汁原味的MBA教學(xué)，但和岳輝一樣，許多舉棋不定的申請(qǐng)者們希望能知道“聯(lián)考和合作辦學(xué)的價(jià)值回報(bào)率如何？”“畢業(yè)后發(fā)展如何？”等問(wèn)題。
■先比后選
1.入學(xué)門檻面試錄取仿效國(guó)外商學(xué)院
據(jù)世界經(jīng)理人學(xué)堂報(bào)道，目前報(bào)考MBA的途徑主要有10月份的聯(lián)考、1月份的全國(guó)統(tǒng)考、中外合作MBA等幾種。
與普通MBA相比，中外合作MBA項(xiàng)目有不需要參加全國(guó)聯(lián)考、國(guó)際化學(xué)習(xí)背景的優(yōu)勢(shì)。而MBA聯(lián)考很嚴(yán)格，較適合那些畢業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，應(yīng)試能力強(qiáng)的人。
據(jù)MBAhome網(wǎng)負(fù)責(zé)中外合作項(xiàng)目頻道的秦文娜介紹，與國(guó)內(nèi)聯(lián)考的MBA不同，大部分中外合作MBA項(xiàng)目，其選拔方式與國(guó)外商學(xué)院對(duì)接，多采用面試入學(xué)的方式，重在考核申請(qǐng)者未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展?jié)摿ΑＣ嬖噧?nèi)容包括考生的素質(zhì)、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)水平等，面試采用全英文方式。
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA中心主任趙貞說(shuō)，這種方式更適合那些資歷好，卻因?yàn)楣ぷ鞣泵o(wú)力考試的申請(qǐng)者。但她提醒，因報(bào)考人數(shù)沒(méi)聯(lián)考多，導(dǎo)致某些中外合作項(xiàng)目的生源質(zhì)量不太好。
2.課程設(shè)置開課靈活但有不規(guī)范之嫌
普通MBA的課程設(shè)置受國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的管理，學(xué)習(xí)過(guò)程具有規(guī)范性和嚴(yán)格性；而中外合作項(xiàng)目MBA課程設(shè)置由合作雙方設(shè)定，較靈活，能融合目前相關(guān)的熱門專業(yè)。如上海交通大學(xué)和法國(guó)馬賽高等商學(xué)院合作的MBA課程班中除11門核心課程外，還根據(jù)學(xué)員需求開設(shè)了投資與金融方向和全球管理方向等課程。
但這樣的靈活性被部分商學(xué)院人士認(rèn)為規(guī)范性不夠。對(duì)此，王智慧表示，中方雖然沒(méi)有課程設(shè)置方面的規(guī)定，但內(nèi)容肯定得符合外方合作院校對(duì)課程設(shè)置的要求，而且核心課程是不會(huì)改變的。
3.師資配備注意有些學(xué)校不在國(guó)外上課
商學(xué)院的管理者普遍認(rèn)為，MBA在中國(guó)只有區(qū)區(qū)10余年的歷史，詮釋多來(lái)自國(guó)外的MBA案例時(shí)難免有所偏頗。比如真正的案例教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，并不是簡(jiǎn)單地舉例子，而實(shí)際情況表明，本土的不少教師并不真正了解何為案例教學(xué)，而大部分中外合作項(xiàng)目以外方師資為主，知識(shí)傳授量上不會(huì)降低。
不過(guò)，據(jù)記者了解，目前國(guó)內(nèi)的中外合作項(xiàng)目在師資配備、語(yǔ)言環(huán)境、國(guó)外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等方面各有不同。有些項(xiàng)目外方師資占到絕大比例，有些則中方師資占30％—50％，有些全部課程在國(guó)內(nèi)，有些則會(huì)有去國(guó)外學(xué)習(xí)幾個(gè)月或完成一門課程學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
4職業(yè)發(fā)展進(jìn)軍海外有優(yōu)勢(shì)但人脈較少
趙貞建議，考生應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行選擇，具體可考慮外語(yǔ)水平、備考時(shí)間、學(xué)費(fèi)（中外合作項(xiàng)目的費(fèi)用多在10萬(wàn)—15萬(wàn)）、職業(yè)定位等。如果想進(jìn)海外公司或開拓海外市場(chǎng)，就應(yīng)該考慮選擇國(guó)際MBA。
從學(xué)院方面而言，在選擇國(guó)外合作方時(shí)也會(huì)考慮到申請(qǐng)者以后職業(yè)發(fā)展的需求，根據(jù)北大國(guó)際MBA工作人員介紹，全日制班今年增加了比利時(shí)弗拉瑞克—魯汶—根特管理學(xué)院（VlerickLeuvenGentManagementSchool）這一合作方。學(xué)生修滿學(xué)分并達(dá)到要求的成績(jī)后，即可獲得合作院校國(guó)際MBA學(xué)位，還可獲得AACSB、EQUIS、AMBA三項(xiàng)認(rèn)證，以前合作的美方院校則頒發(fā)第二學(xué)位。合作方的增加也是為了增加學(xué)校在歐洲地區(qū)的知名度，有助于學(xué)生進(jìn)入歐洲企業(yè)。
但秦文娜也表示，合作項(xiàng)目的企業(yè)資源與合作外方院校所在地密切相關(guān)，但與聯(lián)考MBA相比，除商學(xué)院之間的師資、協(xié)會(huì)，校友共享資源會(huì)顯得比較單薄，這對(duì)學(xué)生建立人脈有一定影響。
“混血”的中外合作MBA項(xiàng)目宣稱把國(guó)外優(yōu)秀師資請(qǐng)到國(guó)內(nèi)，進(jìn)行原汁原味的MBA教學(xué)，但和岳輝一樣，許多舉棋不定的申請(qǐng)者們希望能知道“聯(lián)考和合作辦學(xué)的價(jià)值回報(bào)率如何？”“畢業(yè)后發(fā)展如何？”等問(wèn)題。
■先比后選
1.入學(xué)門檻面試錄取仿效國(guó)外商學(xué)院
據(jù)世界經(jīng)理人學(xué)堂報(bào)道，目前報(bào)考MBA的途徑主要有10月份的聯(lián)考、1月份的全國(guó)統(tǒng)考、中外合作MBA等幾種。
與普通MBA相比，中外合作MBA項(xiàng)目有不需要參加全國(guó)聯(lián)考、國(guó)際化學(xué)習(xí)背景的優(yōu)勢(shì)。而MBA聯(lián)考很嚴(yán)格，較適合那些畢業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，應(yīng)試能力強(qiáng)的人。
據(jù)MBAhome網(wǎng)負(fù)責(zé)中外合作項(xiàng)目頻道的秦文娜介紹，與國(guó)內(nèi)聯(lián)考的MBA不同，大部分中外合作MBA項(xiàng)目，其選拔方式與國(guó)外商學(xué)院對(duì)接，多采用面試入學(xué)的方式，重在考核申請(qǐng)者未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展?jié)摿ΑＣ嬖噧?nèi)容包括考生的素質(zhì)、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)水平等，面試采用全英文方式。
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA中心主任趙貞說(shuō)，這種方式更適合那些資歷好，卻因?yàn)楣ぷ鞣泵o(wú)力考試的申請(qǐng)者。但她提醒，因報(bào)考人數(shù)沒(méi)聯(lián)考多，導(dǎo)致某些中外合作項(xiàng)目的生源質(zhì)量不太好。
2.課程設(shè)置開課靈活但有不規(guī)范之嫌
普通MBA的課程設(shè)置受國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)的管理，學(xué)習(xí)過(guò)程具有規(guī)范性和嚴(yán)格性；而中外合作項(xiàng)目MBA課程設(shè)置由合作雙方設(shè)定，較靈活，能融合目前相關(guān)的熱門專業(yè)。如上海交通大學(xué)和法國(guó)馬賽高等商學(xué)院合作的MBA課程班中除11門核心課程外，還根據(jù)學(xué)員需求開設(shè)了投資與金融方向和全球管理方向等課程。
但這樣的靈活性被部分商學(xué)院人士認(rèn)為規(guī)范性不夠。對(duì)此，王智慧表示，中方雖然沒(méi)有課程設(shè)置方面的規(guī)定，但內(nèi)容肯定得符合外方合作院校對(duì)課程設(shè)置的要求，而且核心課程是不會(huì)改變的。
3.師資配備注意有些學(xué)校不在國(guó)外上課
商學(xué)院的管理者普遍認(rèn)為，MBA在中國(guó)只有區(qū)區(qū)10余年的歷史，詮釋多來(lái)自國(guó)外的MBA案例時(shí)難免有所偏頗。比如真正的案例教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，并不是簡(jiǎn)單地舉例子，而實(shí)際情況表明，本土的不少教師并不真正了解何為案例教學(xué)，而大部分中外合作項(xiàng)目以外方師資為主，知識(shí)傳授量上不會(huì)降低。
不過(guò)，據(jù)記者了解，目前國(guó)內(nèi)的中外合作項(xiàng)目在師資配備、語(yǔ)言環(huán)境、國(guó)外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等方面各有不同。有些項(xiàng)目外方師資占到絕大比例，有些則中方師資占30％—50％，有些全部課程在國(guó)內(nèi)，有些則會(huì)有去國(guó)外學(xué)習(xí)幾個(gè)月或完成一門課程學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
4職業(yè)發(fā)展進(jìn)軍海外有優(yōu)勢(shì)但人脈較少
趙貞建議，考生應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行選擇，具體可考慮外語(yǔ)水平、備考時(shí)間、學(xué)費(fèi)（中外合作項(xiàng)目的費(fèi)用多在10萬(wàn)—15萬(wàn)）、職業(yè)定位等。如果想進(jìn)海外公司或開拓海外市場(chǎng)，就應(yīng)該考慮選擇國(guó)際MBA。
從學(xué)院方面而言，在選擇國(guó)外合作方時(shí)也會(huì)考慮到申請(qǐng)者以后職業(yè)發(fā)展的需求，根據(jù)北大國(guó)際MBA工作人員介紹，全日制班今年增加了比利時(shí)弗拉瑞克—魯汶—根特管理學(xué)院（VlerickLeuvenGentManagementSchool）這一合作方。學(xué)生修滿學(xué)分并達(dá)到要求的成績(jī)后，即可獲得合作院校國(guó)際MBA學(xué)位，還可獲得AACSB、EQUIS、AMBA三項(xiàng)認(rèn)證，以前合作的美方院校則頒發(fā)第二學(xué)位。合作方的增加也是為了增加學(xué)校在歐洲地區(qū)的知名度，有助于學(xué)生進(jìn)入歐洲企業(yè)。
但秦文娜也表示，合作項(xiàng)目的企業(yè)資源與合作外方院校所在地密切相關(guān)，但與聯(lián)考MBA相比，除商學(xué)院之間的師資、協(xié)會(huì)，校友共享資源會(huì)顯得比較單薄，這對(duì)學(xué)生建立人脈有一定影響。