一、概述
安全管理評(píng)價(jià)就是評(píng)價(jià)企業(yè)的安全管理體系及管理工作的有效性和可靠性，評(píng)價(jià)企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的組織措施的完善性，評(píng)價(jià)企業(yè)管理者和操作者素質(zhì)的高低及對(duì)不安全行為的可控程度。
安全管理在影響企業(yè)安全的因素中占有重要的位置。曾用于工廠安評(píng)方法中各個(gè)影響因素所占的比重一般是這樣劃分的：
安全管理24%
機(jī)物因素60%
環(huán)境因素16%
如上這種權(quán)重分配方案，體現(xiàn)了本質(zhì)安全在系統(tǒng)安全中占主導(dǎo)地位的指導(dǎo)思想。對(duì)于不同企業(yè)、不同時(shí)期，其權(quán)重分配是不同的。當(dāng)企業(yè)的本質(zhì)安全技術(shù)措施不能滿足安全要求時(shí)，也可以提高安全管理的權(quán)重，也就是在實(shí)際的安全工作中，加強(qiáng)安全管理以彌補(bǔ)本質(zhì)安全性的不足。在安全評(píng)價(jià)中提高安全管理的權(quán)重，以體現(xiàn)在本質(zhì)安全性不好的情況下，加強(qiáng)安全管理工作的重要性。
二、安全管理評(píng)價(jià)內(nèi)容
1.現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用
現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用包括：
（1）安全檢查表；
（2）事故樹分析；
（3）事件樹分析；
（4）預(yù)先危險(xiǎn)性分析；
（5）故障類型及影響分析；
（6）ABC分析法（如危險(xiǎn)性大、中、小，整改時(shí)間長、中、短等）；
（7）生物節(jié)律；
（8）行為科學(xué)與心理學(xué)；
（9）人機(jī)工程；
（10）信息管理；
（11）PDCA（調(diào)整分析→制定目標(biāo)→實(shí)施整改→總結(jié)提高）；
（12）目標(biāo)管理；
（13）三級(jí)危險(xiǎn)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)管理；
（14）計(jì)算機(jī)管理；
（15）電化教學(xué)；
（16）安全評(píng)價(jià)。
2.八種安全教育形式
檢查內(nèi)容包括：
（1）新職工進(jìn)廠三級(jí)教育；
（2）特種作業(yè)人員教育；
（3）變換工種教育；
（4）復(fù)工教育；
（5）中層以上干部教育；
（6）復(fù)訓(xùn)教育；
（7）班組長教育；
（8）全員教育。
3.規(guī)劃計(jì)劃與安全工作目標(biāo)
在下列規(guī)劃或計(jì)劃內(nèi)有安全工作目標(biāo)：
（1）長遠(yuǎn)工作規(guī)劃；
（2）年度工作計(jì)劃；
（3）安全技術(shù)措施計(jì)劃；
（4）廠長任職目標(biāo)。
安全管理評(píng)價(jià)就是評(píng)價(jià)企業(yè)的安全管理體系及管理工作的有效性和可靠性，評(píng)價(jià)企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的組織措施的完善性，評(píng)價(jià)企業(yè)管理者和操作者素質(zhì)的高低及對(duì)不安全行為的可控程度。
安全管理在影響企業(yè)安全的因素中占有重要的位置。曾用于工廠安評(píng)方法中各個(gè)影響因素所占的比重一般是這樣劃分的：
安全管理24%
機(jī)物因素60%
環(huán)境因素16%
如上這種權(quán)重分配方案，體現(xiàn)了本質(zhì)安全在系統(tǒng)安全中占主導(dǎo)地位的指導(dǎo)思想。對(duì)于不同企業(yè)、不同時(shí)期，其權(quán)重分配是不同的。當(dāng)企業(yè)的本質(zhì)安全技術(shù)措施不能滿足安全要求時(shí)，也可以提高安全管理的權(quán)重，也就是在實(shí)際的安全工作中，加強(qiáng)安全管理以彌補(bǔ)本質(zhì)安全性的不足。在安全評(píng)價(jià)中提高安全管理的權(quán)重，以體現(xiàn)在本質(zhì)安全性不好的情況下，加強(qiáng)安全管理工作的重要性。
二、安全管理評(píng)價(jià)內(nèi)容
1.現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用
現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用包括：
（1）安全檢查表；
（2）事故樹分析；
（3）事件樹分析；
（4）預(yù)先危險(xiǎn)性分析；
（5）故障類型及影響分析；
（6）ABC分析法（如危險(xiǎn)性大、中、小，整改時(shí)間長、中、短等）；
（7）生物節(jié)律；
（8）行為科學(xué)與心理學(xué)；
（9）人機(jī)工程；
（10）信息管理；
（11）PDCA（調(diào)整分析→制定目標(biāo)→實(shí)施整改→總結(jié)提高）；
（12）目標(biāo)管理；
（13）三級(jí)危險(xiǎn)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)管理；
（14）計(jì)算機(jī)管理；
（15）電化教學(xué)；
（16）安全評(píng)價(jià)。
2.八種安全教育形式
檢查內(nèi)容包括：
（1）新職工進(jìn)廠三級(jí)教育；
（2）特種作業(yè)人員教育；
（3）變換工種教育；
（4）復(fù)工教育；
（5）中層以上干部教育；
（6）復(fù)訓(xùn)教育；
（7）班組長教育；
（8）全員教育。
3.規(guī)劃計(jì)劃與安全工作目標(biāo)
在下列規(guī)劃或計(jì)劃內(nèi)有安全工作目標(biāo)：
（1）長遠(yuǎn)工作規(guī)劃；
（2）年度工作計(jì)劃；
（3）安全技術(shù)措施計(jì)劃；
（4）廠長任職目標(biāo)。