2009年湖北高中新課程實(shí)施細(xì)則出臺(tái) 以學(xué)定教源自實(shí)際

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昨日,省教育廳發(fā)布《湖北省普通高中新課程各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》),為新學(xué)期42.3萬(wàn)高一新生的課堂定下基調(diào):以學(xué)定教,源自實(shí)際。
     9月1日開(kāi)學(xué)后,全省653所高中高一年級(jí)全部使用新高中課程。目前科目設(shè)置為語(yǔ)文、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等)、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng),共計(jì)15門(mén)?!吨笇?dǎo)意見(jiàn)》提出,新課程要立足過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展;重視綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化。強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),定性與定量相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的多樣化。強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心從單一結(jié)論到關(guān)注過(guò)程、重視綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)移。
     從各學(xué)科《指導(dǎo)意見(jiàn)》可以看到,與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際、生活實(shí)際相結(jié)合是課改的主旋律。以體育教學(xué)為例,新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng),不要求學(xué)生學(xué)習(xí)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。反觀過(guò)去幾十年中小學(xué)體育教學(xué)中,學(xué)生樣樣都學(xué),樣樣都不精,難于形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng),難于養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣和培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。
     鑒于我省部分高中體音美等課程師資不足,《指導(dǎo)意見(jiàn)》并不要求所有高中同步,而是分層給出時(shí)間表。如美術(shù),各學(xué)校可根據(jù)本校師資狀況和設(shè)備條件開(kāi)設(shè)美術(shù)學(xué)習(xí)模塊中的部分課程,力爭(zhēng)在三年至五年內(nèi)開(kāi)設(shè)全部?jī)?nèi)容。音樂(lè),各類學(xué)校必須保證必選模塊的開(kāi)設(shè),三年內(nèi)市級(jí)以上示范高中、市(縣)城區(qū)高中至少要開(kāi)設(shè)兩個(gè)任選模塊,其他普通高中至少要開(kāi)設(shè)一個(gè)任選模塊。通用技術(shù)建議優(yōu)先開(kāi)設(shè)家政與生活技術(shù)、電子控制技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)選修模塊,并逐年增加選修模塊數(shù)量。