提起尺子我們都很熟悉，它不但能畫線段、畫波浪線，還可以測(cè)量長(zhǎng)度，畫出銳角、直角和鈍角。
今天我們快樂大作文要帶尺子，帶尺子干什么呢？莫非這節(jié)課我們要畫線斷？同學(xué)們疑團(tuán)重重，因?yàn)檎l都沒猜中張老師要干嗎。終于有一位同學(xué)把張教師出的謎猜出來了，原來老師要在這節(jié)課測(cè)量長(zhǎng)度呀！我經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度，我覺得這節(jié)課量長(zhǎng)度大概沒什么問題吧。
量什么呢？當(dāng)老師說要量同桌的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子的時(shí)候，安靜的教室一下子炸開了鍋，我覺得這4個(gè)部位很有難度，因?yàn)槊總€(gè)部位都有它的特點(diǎn)。開始量了，我順利地把同桌的眼睛、耳朵、鼻子量了出來，可嘴巴怎么也量不出來，因?yàn)槲乙话殉咦臃诺剿爝?，她就咯咯咯地直笑，讓人無法量同桌的嘴。我讓她忍幾秒鐘，盡管我小心翼翼的把尺子放在她的嘴上，才勉強(qiáng)知道了她嘴的長(zhǎng)度，結(jié)果她4個(gè)部位分別的長(zhǎng)度是：眼睛3厘米，耳朵是6。5厘米，鼻子是3厘米，嘴巴4厘米。同桌長(zhǎng)的部位是耳朵，短的部位是眼睛和鼻子。我本以為這4個(gè)都很難測(cè)量，但經(jīng)過證明，我能正確量好每一個(gè)部位。
我以后爭(zhēng)取多量一些不是直線的東西。
老師點(diǎn)評(píng)：很高興你的寫作水平能取得很大的進(jìn)步！本文條理清晰，詳略得當(dāng)，語句自然，很值得表揚(yáng)，要是把文中的漢語拼音去掉，能寫出正確的漢字就更好了！加油！
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我以后爭(zhēng)取多量一些不是直線的東西。
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