為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為您精心整理了“新概念英語第一冊(cè)Lesson125~130重點(diǎn)句型及語法”，希望有了這些內(nèi)容的幫助，可以為大家學(xué)習(xí)新概念英語提供幫助！如果您想要了解更多新概念英語的相關(guān)內(nèi)容，就請(qǐng)關(guān)注吧！
新概念英語第一冊(cè)Lesson125~126重點(diǎn)句型及語法
一、重要句型或語法
情態(tài)動(dòng)詞
本課側(cè)重的是情態(tài)動(dòng)詞must和need的用法，同時(shí)對(duì)比了have to的用法。其中，需要注意的是must與have to的區(qū)別以及must的否定表達(dá)。如：
1)Do you have to water it now? I'm afraid I must.
問句采用have to，強(qiáng)調(diào)的是客觀上是否不得不，而回答時(shí)采用must，強(qiáng)調(diào)是自己主觀認(rèn)為必須。
2)That means you don't need to water the garden.
句中的don't need to用作must的否定表達(dá)。
二、課文主要語言點(diǎn)
Can't you come in and have tea now, Peter?
Not yet. I must water the garden first.
1)Can't you... 反問句，往往用來提出建議或質(zhì)疑。 2)not yet，還沒有、還沒好 3)water the garden，給花園澆水。water在此用作動(dòng)詞，表示澆水的意思，如water the flowers，澆花。
Do you have to water it now? I'm afraid I must. 注意have to與must的區(qū)別：have to強(qiáng)調(diào)是出于客觀原因“不得不”做某事，而must則偏重的是主觀上認(rèn)為“必須”。另外，have to不是情態(tài)動(dòng)詞，就是一般的動(dòng)詞短語，之所以會(huì)放到情態(tài)動(dòng)詞里一起講解，只是因?yàn)樗梢员怼氨仨殹薄?BR> Look at it! It's terribly dry. terribly是terrible(可怕的)的副詞，但在此處相當(dāng)于very，表示非常、很。
What a nuisance! 1)nuisance，討厭的東西或人。 2)注意復(fù)習(xí)what和how引導(dǎo)的感嘆句。
Last summer it was very dry, too.
Don't you remember? I had to water it every day.
1)因?yàn)榫渲杏昧薼ast summer，所以系動(dòng)詞be要用一般過去時(shí)was。 2)Don't you... 反問句，意為“難道你...” 3)可提問學(xué)生為什么句中的have to要用一般過去時(shí)had to的形式(因?yàn)楸揪湓捳f的還是去年夏天的事情)。
Well, I'll have tea by myself. by oneself，獨(dú)自。
That was quick! 可提問學(xué)生為什么這句話要用一般過去時(shí)(因?yàn)樵摼湓捳f的是Peter剛才澆水的動(dòng)作很快，是過去的動(dòng)作。
Have you finished already? Yes. 注意句中的already的位置。一般情況下，already要放在助動(dòng)詞后面、實(shí)義動(dòng)詞前面，即：Have you already finished? 本句話把a(bǔ)lready放到句末，起到一定的強(qiáng)調(diào)作用。
Look out of the window. 注意對(duì)比look out of(從里往外看)和look through(從外往里看)的區(qū)別。
That meas you don't need to water the garden. 1)mean用作動(dòng)詞，表示“意思是，意味著”。 2)mean后面接的是賓語從句you don't need to water the garden，省略了連接詞that。 3)don't need to，是need作為實(shí)義動(dòng)詞的否定表達(dá)，也是must的否定表達(dá)。另外一種表達(dá)形式是needn't，此時(shí)的need用作了情態(tài)動(dòng)詞。
That was a pleasant surprise. 1)可提問學(xué)生為什么本句動(dòng)詞要采用一般過去時(shí)(因?yàn)楸揪湓捳f的是剛才發(fā)生的事情，即Peter不用給花園澆水了)。 2)a pleasant surprise，意外的驚喜。
It means I can have tea, instead. 1)本句話的結(jié)構(gòu)與That means you don't need to water the garden是一樣的，mean后面接的是省略that的賓語從句。 2)instead，用作副詞，表示“反而”。注意instead of，是介詞短語，表示“代替，反而”。
三、雙課補(bǔ)充內(nèi)容
繼續(xù)操練have to、must和don't need to的用法。
新概念英語第一冊(cè)Lesson127~128重點(diǎn)句型及語法
一、重要句型或語法
情態(tài)動(dòng)詞
本課開始學(xué)習(xí)的是情態(tài)動(dòng)詞表猜測(cè)的用法，本課側(cè)重點(diǎn)的是must和can't對(duì)現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)的猜測(cè)。如：
It must be Karen Marsh, the actress.
It can't be Conrad Reeves, the actor.
二、課文主要語言點(diǎn)
Can you recognize that woman, Liz? 1)此處的can表示的是“能夠”。 2)recognize，認(rèn)出。注意其發(fā)音(尤其要注意其重音在第一個(gè)音節(jié))和拼寫。
I think I can, Kate.
It must be Karen Marsh, the actress.
1)注意I think I can后面省略了recognize that woman。 2)must be表對(duì)現(xiàn)在狀態(tài)的肯定猜測(cè)。注意must只有肯定形式才能表猜測(cè)，否定形式mustn't不能表猜測(cè)。 3)the actress(女演員)，用作Karen Marsh的同位語，補(bǔ)充說明其身份。注意actress的構(gòu)詞方式：act+ess 字母r是出于音節(jié)發(fā)音的需要而額外增加的。
I thought so. 可提問學(xué)生為什么此處的謂語動(dòng)詞think要用過去式thought(Kate想表達(dá)的是，她剛才就是這么想的，也就是說她剛才就認(rèn)為那個(gè)女的應(yīng)該就是Karen Marsh。這是過去的事情，所以動(dòng)詞要用一般過去時(shí)。
Who's that beside her?
That must be Conrad Reeves.
1)beside，在旁邊。 2)注意that的遠(yuǎn)指功能，即用來指代離說話較遠(yuǎn)的人或物。 3)本句中的must be也是對(duì)現(xiàn)在狀態(tài)的肯定猜測(cè)。
Conrad Reeves, the actor? It can't be. 1)注意the actor用作Conrad Reeves的同位語，補(bǔ)償說明其身份。 2)第一個(gè)問句其實(shí)是口中的省略結(jié)構(gòu)，其完整形式可能是“That is Conrad Reeves, the actor?” 3)注意can的肯定形式不能表猜測(cè)，只有否定形式can't才能表猜測(cè)。
Let me have another look. 1)have a look (at)，看一看。have another look，再看一眼。 2)Let sb. do sth.讓/允許某人做某事。
Isn't he her third husband? No.
He must be her fourth or fifth.
可復(fù)習(xí)一下1-12的序數(shù)詞的用法和拼寫。
Doesn't Karen Marsh look old!
She does, doesn't she!
1)注意這兩句話其實(shí)都是疑問句，但句末都用了感嘆號(hào)，這是因?yàn)镵ate和Liz都認(rèn)為Karen Marsh年紀(jì)夠大是毋庸置疑的。 2)look此處用作了系動(dòng)詞，表示“看上去”?？山璐藱C(jī)會(huì)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下感官系動(dòng)詞的用法。 3)第二句話是反義疑問句的用法，可在此復(fù)習(xí)一下反義疑問句的用法。
I read she's twenty-nine, but she must be at least forty. 1)注意句中的read使用了一般過去時(shí)，是因?yàn)長(zhǎng)iz表達(dá)的是她過去在報(bào)紙等媒體上讀到過。但是，read后面的賓語從句的謂語卻采用了一般現(xiàn)在時(shí)she's(she is)，這是因?yàn)長(zhǎng)iz是在轉(zhuǎn)述媒體中的描述，媒體認(rèn)為Karen Marsh的年齡是29歲，這是個(gè)事實(shí)，所以不受主語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)影響?？山璐藱C(jī)會(huì)復(fù)習(xí)賓語從句(間接引語)的用法，尤其是當(dāng)主句動(dòng)詞采用的是一般過去時(shí)的時(shí)候，賓語從句(間接引語)中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化。 2)at least，至少。
I'm sure she is. 1)I'm sure，我肯定。 2)she is后面其實(shí)省略了at least forty。整句話的意思是，Kate肯定Karen Marsh不可能只有29歲，而是至少有40歲了。
She was a famous actress
when I was still at school.
1)be at school，上學(xué)、讀書。Liz此處應(yīng)該指的是她還在讀中小學(xué)的時(shí)候，以此來證實(shí)Karen Marsh的年紀(jì)不小了。 2)famous，的。
That was a long time ago, wasn't it? 這句話進(jìn)一步證實(shí)了Liz所指的school應(yīng)該是中小學(xué)階段。
Not that long ago!
I'm not more than twenty-nine myself.
1)注意此處的that是斜體，要重讀。that用作了副詞，表示“那么;那樣”。 2)myself用作強(qiáng)調(diào)。本句話也較為詼諧地反映出女孩子的共同心理：怕變老!所以，Liz在后急著補(bǔ)充道說，其實(shí)也沒那么久，因?yàn)樗约憾歼€不到29歲呢!要知道，女孩子都很害怕過30歲的呢!
三、雙課補(bǔ)充內(nèi)容
繼續(xù)操練must be和can't be的用法。
新概念英語第一冊(cè)Lesson129~130重點(diǎn)句型及語法
一、重要句型及語法
情態(tài)動(dòng)詞
本課仍然是有關(guān)情態(tài)動(dòng)詞表猜測(cè)的用法，側(cè)重點(diǎn)的是must和can't對(duì)過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)的猜測(cè)，其結(jié)構(gòu)基本為：must/can't have been/done/been doing。如：
You must have been driving at seventy miles an hour.
I can't have been.
I must have been dreaming.
二、課文主要語言點(diǎn)
Look, Gary! That policeman's waving to you. He wants you to stop. 1)當(dāng)look被用作提示語時(shí)，其后的句子的謂語動(dòng)詞經(jīng)常要采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 2)wave to sb.，向某人招生示意。 3)want如果后接動(dòng)詞有兩種用法，即sb. want to do sth.和sb. want sb. else to do sth.。前者表示某人自己想做什么，而后者表示某人想要其他人做什么。注意對(duì)比：He wants to stop. vs. He wants you to stop.
Where do you think you are? On a race track? You must have been driving at seventy miles an hour. 1)“Where do you think you are?”中的do you think后面接的是where引導(dǎo)的疑問句。注意本句其實(shí)是個(gè)反詰句，不需要回答的，注意朗讀時(shí)語氣要把警察強(qiáng)烈的責(zé)備語氣讀出來。 2)“On a race track?”是個(gè)省略疑問句，其完整形式為：“Do you think you are on a race track?” 3)an hour中的an不是表示數(shù)量，而是表單位，意思為“每...” 4)注意“drive at+速度”的用法，速度前要用介詞at。 5)注意本句話中的must have been doing其實(shí)是使用了完成進(jìn)行時(shí)，這要到第二冊(cè)才會(huì)正式學(xué)習(xí)，在此不宜作拓展解釋。建議只給學(xué)生提供中文意思解釋。
I can't have been. 這是一句簡(jiǎn)略回答，其完整形式為：I can't have been driving at seventy miles an hour。
I was doing eighty when I overtook you. 1)可提問學(xué)生為什么本句話中的謂語動(dòng)詞都采用了過去的時(shí)態(tài)(因?yàn)榫烀枋龅氖钱?dāng)時(shí)Gary超速駕駛時(shí)，警察追趕他時(shí)的情景)。 2)“do+速度(數(shù)字即可)”，相當(dāng)于“drive at+速度”。 3)overtake，從后面超越，超車。 4)可復(fù)習(xí)一下在過去時(shí)間的背景下when和while的用法。
Didn' you see the speed limit? 1)可提問學(xué)生此處為什么使用一般過去時(shí)didn't(因?yàn)榫旆磫柕氖钱?dāng)時(shí)Gary超速駕駛時(shí)看沒看到限速牌)。 2)speed limit，限速。 3)注意本句為反問句。
I'm afraid I didn't, officer. I must have been dreaming. 對(duì)警察的稱呼一般都用officer(軍官，警官)。注意與official(官員)的區(qū)別。
He wan't dreaming, officer. I was telling him to drive slowly. 注意兩句話的謂語動(dòng)詞都采用了過去進(jìn)行時(shí)，是因?yàn)锳nn描述的是當(dāng)時(shí)Gary一直在開小差，而她又一直在勸他要開慢點(diǎn)。
That's why I didn't see the sign. 1)注意句中的why前面省略了先行詞reason，從這個(gè)意義上講，why引導(dǎo)的是定語從句。但是，就這個(gè)句子本身來講，why是直接跟在That's后面的，所以其引導(dǎo)的是表語從句。 2)注意有的學(xué)生無法理解這句話的涵義，建議老師跟學(xué)生做解釋。Gary之所以說那就是他沒看到路牌的原因，其實(shí)他暗示的是一路上Ann一直不斷提醒他要開慢點(diǎn)，他反倒因此覺得啰嗦而煩躁分了神，所以沒看到路牌。
Let me see your driving licence. 1)let sb. do sth.，讓某人做某事。 2)driving licence，駕照。注意licence為英式英語的拼寫，美式英語拼作license。
I won't charge you this time. But you'd better not do it again! 1)charge sb.罰某人的款。 charge可以表示“收費(fèi)”。 2)注意復(fù)習(xí)had better(好)的用法，即：had better do sth.和had better not do sth.
Thank you. I'll certainly be more careful. 需要注意careful雖然是兩音節(jié)單詞，但其比較級(jí)還是要用more，這是因?yàn)閏areful屬于派生詞，即通過加后綴構(gòu)成的。
I told you to drive slowly, Gary. 1)可提問學(xué)生為什么Ann此處的使用了一般過去時(shí)(因?yàn)锳nn描述的是說話前發(fā)生的事情)。 2)注意tell后接動(dòng)詞的用法，即：tell sb. to do sth.其否定形式為：tell sth. not to do sth.
You always tell me to drive slowly, darling. 注意因?yàn)镚ary使用了always，說明他要描述的是Ann一直做的事情，所以謂語動(dòng)詞要采用一般現(xiàn)在時(shí)。
Well, next time you'd better take my advice! 1)next time，下次。 2)take one's advice，采納某人的建議。
三、雙課補(bǔ)充內(nèi)容
繼續(xù)操練must/can't have been的用法：注意第129課側(cè)重的是must/can't have been doing(表動(dòng)作)的用法，而第130課里出現(xiàn)了must/can't have been(表狀態(tài))的用法。