論證推理分為前提（假設(shè)）型、支持型、削弱型、因果型和解釋型等，是國考和各地方考試的重中之重。而支持（加強）型論證推理也是必考題型之一。
支持（加強）型論證推理的提問方式有如下幾種：“最有力支持以上論述的是？”“以下結(jié)論如果正確，能支持上述觀點的是？”“如果以下哪項正確，上文所提出的論點將得到加強？”等等?？吹竭@類問法的論證推理，我們就應(yīng)該知道這是支持（加強）型的。
“下面哪項推論最被上文所支持”“上面陳述支持的觀點是？”等這類問法，并不是支持（加強）型，而是歸納題。各位考生要注意區(qū)分。
與前提（假設(shè)）型論證推理一樣，支持（加強）型的題目也是有一個前提（論據(jù)）得出結(jié)論，即：A→B的形式。值得注意的是：第一，
這個推論過程是不充分的，需要我們添加選項使之變得更充分，更合理（但不一定需要變成完全充分、完全合理）；第二，
我們選擇的正確選項，可以是使結(jié)論更充分的充分（必要）條件，也可以是非充分（非必要）條件，只要滿足該推論更充分，更合理就足夠。
那么如何才能構(gòu)成支持呢？
有如下幾種方式：連接性、可行性、一致性、實質(zhì)性。
連接性適用于前提與結(jié)論之間存在本質(zhì)聯(lián)系的，但又存在跳躍的題型。即：A→B→C這推論中，題面給出了A與C，A和C之間是本質(zhì)聯(lián)系的，但欠缺了B，產(chǎn)生了跳越。我們要選擇一個支持該論述的，就是要去尋找一個可以起到連接作用的B。添加了B，就對題面論述構(gòu)成了支持。這就與前提（假設(shè)）型有些類似。
【例】全國政協(xié)常委、社會學(xué)家、法律學(xué)家鐘萬春教授認為：我們應(yīng)當(dāng)制定全國性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女相處的時間下限。這樣的法律就能減少子女平日壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。
以下各項如果為真，哪項最能夠加強上述的推論？
A.父母有責(zé)任撫養(yǎng)好自己的孩子，這是社會對每個公民的起碼要求
B.大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常在一起
C.這項政策的目標(biāo)是降低孩子們在日常生活中的壓力
D.未成年孩子較高的壓力水平是成長過程以及長大后家庭幸福很大的障礙
此題的答案為D。按照博大考神論證推理解題三步曲，我們首先分析題面，理清推理過程，找到結(jié)論。此題的推理過程是“這樣的法律能夠使子女壓力減少→這樣的法律能夠使家庭幸?！?。前提和結(jié)論之前存在本質(zhì)聯(lián)系，但存在跳躍。需要我們進行支持，就必須用B，將“子女壓力減少”與“家庭幸?！眱烧哌B接起來。
選項D說明，減少未成年子女的壓力，有利于排除成長過程中及長大后家庭幸福的障礙。也就將“子女壓力減少”與“家庭幸?！边B接起來，構(gòu)成“子女壓力減少→減少家庭幸福障礙→家庭幸?！边@樣一個完整推理過程，形成支持。
我們再來看一個例子。
【05國考A】在某國，10年前放松了對銷售拆鎖設(shè)備的法律限制后，盜竊案發(fā)生率急劇上升。因為合法購置的拆鎖設(shè)備被用于大多數(shù)盜竊案，所以重新引入對銷售該設(shè)備的嚴格限制將有助于減少該國的盜竊發(fā)生率。
最有力地支持以上論述的一項是（ ）。
A.該國的總體犯罪率在過去10年中急劇增加了
B.5年前引進的對被控盜竊的人更嚴厲的懲罰對該國盜竊率沒什么影響
C.重新引入對拆鎖設(shè)備的嚴格限制不會阻礙執(zhí)法部門對這種設(shè)備的使用
D.在該國使用的大多數(shù)拆鎖設(shè)備是易壞的，通常會在購買幾年后損壞且無法修好
同樣，按照博大考神論證推理解題三步曲，我們首先來分析推理過程，找到結(jié)論。題面的推理過程是“引入對銷售拆鎖設(shè)備→有助于減少盜竊案發(fā)生率”。二者之間存在本質(zhì)聯(lián)系，也存在跳躍。要求我們選擇支持，就是要找到起連接作用的選項，將“限制銷售拆鎖設(shè)備與盜竊案發(fā)生率”連接起來。
此題的正確答案是D。選項D中談到，拆鎖設(shè)備是易壞的，幾年之后會損壞且無法修好，也就告訴我們拆鎖設(shè)備如果不能購買，將會逐漸減少。因此，“限制銷售拆鎖設(shè)備（沒有新來源）→易壞且無法修復(fù)，逐漸減少→盜竊案發(fā)生率減少”，構(gòu)成支持。
選項A、B、C都是不能起到連接作用的，也就無法構(gòu)成支持。同時，也可以運用博大考神排除選項的方法輕松排除。選項A、B、C都是在轉(zhuǎn)移論題。
以上就是構(gòu)成支持的第一種方式：連接性。
連接性，即通過找到A→B→C中起連接作用的B來構(gòu)成支持。
下次將與廣大考生共同分享可行性、一致性、實質(zhì)性的問題，歡迎關(guān)注。
支持（加強）型論證推理的提問方式有如下幾種：“最有力支持以上論述的是？”“以下結(jié)論如果正確，能支持上述觀點的是？”“如果以下哪項正確，上文所提出的論點將得到加強？”等等?？吹竭@類問法的論證推理，我們就應(yīng)該知道這是支持（加強）型的。
“下面哪項推論最被上文所支持”“上面陳述支持的觀點是？”等這類問法，并不是支持（加強）型，而是歸納題。各位考生要注意區(qū)分。
與前提（假設(shè)）型論證推理一樣，支持（加強）型的題目也是有一個前提（論據(jù)）得出結(jié)論，即：A→B的形式。值得注意的是：第一，
這個推論過程是不充分的，需要我們添加選項使之變得更充分，更合理（但不一定需要變成完全充分、完全合理）；第二，
我們選擇的正確選項，可以是使結(jié)論更充分的充分（必要）條件，也可以是非充分（非必要）條件，只要滿足該推論更充分，更合理就足夠。
那么如何才能構(gòu)成支持呢？
有如下幾種方式：連接性、可行性、一致性、實質(zhì)性。
連接性適用于前提與結(jié)論之間存在本質(zhì)聯(lián)系的，但又存在跳躍的題型。即：A→B→C這推論中，題面給出了A與C，A和C之間是本質(zhì)聯(lián)系的，但欠缺了B，產(chǎn)生了跳越。我們要選擇一個支持該論述的，就是要去尋找一個可以起到連接作用的B。添加了B，就對題面論述構(gòu)成了支持。這就與前提（假設(shè)）型有些類似。
【例】全國政協(xié)常委、社會學(xué)家、法律學(xué)家鐘萬春教授認為：我們應(yīng)當(dāng)制定全國性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女相處的時間下限。這樣的法律就能減少子女平日壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。
以下各項如果為真，哪項最能夠加強上述的推論？
A.父母有責(zé)任撫養(yǎng)好自己的孩子，這是社會對每個公民的起碼要求
B.大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常在一起
C.這項政策的目標(biāo)是降低孩子們在日常生活中的壓力
D.未成年孩子較高的壓力水平是成長過程以及長大后家庭幸福很大的障礙
此題的答案為D。按照博大考神論證推理解題三步曲，我們首先分析題面，理清推理過程，找到結(jié)論。此題的推理過程是“這樣的法律能夠使子女壓力減少→這樣的法律能夠使家庭幸?！?。前提和結(jié)論之前存在本質(zhì)聯(lián)系，但存在跳躍。需要我們進行支持，就必須用B，將“子女壓力減少”與“家庭幸?！眱烧哌B接起來。
選項D說明，減少未成年子女的壓力，有利于排除成長過程中及長大后家庭幸福的障礙。也就將“子女壓力減少”與“家庭幸?！边B接起來，構(gòu)成“子女壓力減少→減少家庭幸福障礙→家庭幸?！边@樣一個完整推理過程，形成支持。
我們再來看一個例子。
【05國考A】在某國，10年前放松了對銷售拆鎖設(shè)備的法律限制后，盜竊案發(fā)生率急劇上升。因為合法購置的拆鎖設(shè)備被用于大多數(shù)盜竊案，所以重新引入對銷售該設(shè)備的嚴格限制將有助于減少該國的盜竊發(fā)生率。
最有力地支持以上論述的一項是（ ）。
A.該國的總體犯罪率在過去10年中急劇增加了
B.5年前引進的對被控盜竊的人更嚴厲的懲罰對該國盜竊率沒什么影響
C.重新引入對拆鎖設(shè)備的嚴格限制不會阻礙執(zhí)法部門對這種設(shè)備的使用
D.在該國使用的大多數(shù)拆鎖設(shè)備是易壞的，通常會在購買幾年后損壞且無法修好
同樣，按照博大考神論證推理解題三步曲，我們首先來分析推理過程，找到結(jié)論。題面的推理過程是“引入對銷售拆鎖設(shè)備→有助于減少盜竊案發(fā)生率”。二者之間存在本質(zhì)聯(lián)系，也存在跳躍。要求我們選擇支持，就是要找到起連接作用的選項，將“限制銷售拆鎖設(shè)備與盜竊案發(fā)生率”連接起來。
此題的正確答案是D。選項D中談到，拆鎖設(shè)備是易壞的，幾年之后會損壞且無法修好，也就告訴我們拆鎖設(shè)備如果不能購買，將會逐漸減少。因此，“限制銷售拆鎖設(shè)備（沒有新來源）→易壞且無法修復(fù)，逐漸減少→盜竊案發(fā)生率減少”，構(gòu)成支持。
選項A、B、C都是不能起到連接作用的，也就無法構(gòu)成支持。同時，也可以運用博大考神排除選項的方法輕松排除。選項A、B、C都是在轉(zhuǎn)移論題。
以上就是構(gòu)成支持的第一種方式：連接性。
連接性，即通過找到A→B→C中起連接作用的B來構(gòu)成支持。
下次將與廣大考生共同分享可行性、一致性、實質(zhì)性的問題，歡迎關(guān)注。