化學(xué) 在全面中講重點(diǎn) 在規(guī)范中講策略
一、注重研究考綱
學(xué)習(xí)研究考綱，結(jié)合課本梳理考綱中的知識點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。在后的沖刺復(fù)習(xí)階段，多選做一些中等難度的題，尤其要提高選擇題的正確率。新考綱中的示例題一定要做一遍。
二、要注重主干和核心知識的復(fù)習(xí)
分析近幾年的高考題不難發(fā)現(xiàn)，?？嫉臒狳c(diǎn)知識有以下幾方面：（1）阿伏加德羅常數(shù)；（2）氧化還原；（3）離子反應(yīng)、離子方程式；（4）元素在周期表的位置、原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核外電子的排布和電子式；（5）化學(xué)鍵、晶體類型及性質(zhì)特點(diǎn)；（6）元素及其化合物的重要性質(zhì)；（7）化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡；（8）鹽類水解、離子濃度關(guān)系（大小的比較）;(9）離子共存；（10）溶液的PH值及計(jì)算；（11）陰陽離子的鑒定、鑒別；（12）原電池、電解池；（13）有機(jī)物分子式、官能團(tuán)的確定、同分異構(gòu)體、有機(jī)反應(yīng)類型；（14）四大無機(jī)反應(yīng)；（15）有機(jī)聚合體和單體的相互轉(zhuǎn)化；（16）實(shí)驗(yàn)儀器的洗滌、實(shí)驗(yàn)裝置、基本操作；（17）化學(xué)史、環(huán)境保護(hù)、能源材料；（18）新信息、新情景題的遷移能力。
三、重視基本實(shí)驗(yàn)，形成技能創(chuàng)新
認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)，弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)等實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識，并能做到舉一反三，多讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)。分析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有試題均來自課本上的學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)及課后學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
四、復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合
有兩種極端的認(rèn)識必須更正。一種是認(rèn)為高三后階段不做練習(xí)，只是看錯題，歸納知識點(diǎn)；另一種則是認(rèn)為這一時(shí)段應(yīng)該大量做難題，以求得心理的平衡。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合。每天在高考時(shí)間段做理綜練習(xí)，當(dāng)然不必每學(xué)科每天都涉及。在看的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，同時(shí)必須隨時(shí)用筆記錄一些感想、體會，用腦去思己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。
一、注重研究考綱
學(xué)習(xí)研究考綱，結(jié)合課本梳理考綱中的知識點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。在后的沖刺復(fù)習(xí)階段，多選做一些中等難度的題，尤其要提高選擇題的正確率。新考綱中的示例題一定要做一遍。
二、要注重主干和核心知識的復(fù)習(xí)
分析近幾年的高考題不難發(fā)現(xiàn)，?？嫉臒狳c(diǎn)知識有以下幾方面：（1）阿伏加德羅常數(shù)；（2）氧化還原；（3）離子反應(yīng)、離子方程式；（4）元素在周期表的位置、原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核外電子的排布和電子式；（5）化學(xué)鍵、晶體類型及性質(zhì)特點(diǎn)；（6）元素及其化合物的重要性質(zhì)；（7）化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡；（8）鹽類水解、離子濃度關(guān)系（大小的比較）;(9）離子共存；（10）溶液的PH值及計(jì)算；（11）陰陽離子的鑒定、鑒別；（12）原電池、電解池；（13）有機(jī)物分子式、官能團(tuán)的確定、同分異構(gòu)體、有機(jī)反應(yīng)類型；（14）四大無機(jī)反應(yīng)；（15）有機(jī)聚合體和單體的相互轉(zhuǎn)化；（16）實(shí)驗(yàn)儀器的洗滌、實(shí)驗(yàn)裝置、基本操作；（17）化學(xué)史、環(huán)境保護(hù)、能源材料；（18）新信息、新情景題的遷移能力。
三、重視基本實(shí)驗(yàn)，形成技能創(chuàng)新
認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)，弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)等實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識，并能做到舉一反三，多讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)。分析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有試題均來自課本上的學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)及課后學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
四、復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合
有兩種極端的認(rèn)識必須更正。一種是認(rèn)為高三后階段不做練習(xí)，只是看錯題，歸納知識點(diǎn)；另一種則是認(rèn)為這一時(shí)段應(yīng)該大量做難題，以求得心理的平衡。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合。每天在高考時(shí)間段做理綜練習(xí)，當(dāng)然不必每學(xué)科每天都涉及。在看的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，同時(shí)必須隨時(shí)用筆記錄一些感想、體會，用腦去思己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。