女友輕輕地跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說(shuō)完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
這么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬(wàn)不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮美得醉人的微笑？
我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷的一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛(ài)惜非常。
一個(gè)朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實(shí)不過(guò)是一撮泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒(méi)有理由被埋沒(méi)，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
18、晏嬰使楚
晏嬰長(zhǎng)得矮小，楚人就在大門的旁邊開(kāi)了一個(gè)小門，讓晏嬰從小門進(jìn)入。晏嬰不從小門進(jìn)，說(shuō)：“出使狗國(guó)的人，才從狗門進(jìn)入，我出使的是楚國(guó)，有該從這門進(jìn)入。”禮賓司官員只好陪同他改從大門進(jìn)入。
晏嬰見(jiàn)了楚王，楚王諷刺地說(shuō)：“齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏嬰回答說(shuō)：“齊都臨淄有三百閭，一閭二十五家，這么多人，張開(kāi)衣袖可以組成帷幛，一人揮一把汗就像下一場(chǎng)雨，怎么能說(shuō)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然如此，為什么派你來(lái)當(dāng)使者呢？”晏嬰又回答說(shuō)：“齊國(guó)受命出使的人，都各有所主，使者中的賢者，出使賢明國(guó)家，使者中的不肖者，出使那些不賢明的國(guó)家。我是最不肖的，所以被派來(lái)出使楚國(guó)?！?BR> 晏嬰的機(jī)智，使其形象變得高大起來(lái)。
19、兩尊雕像
納爾遜中學(xué)是美國(guó)最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的73名清教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。
300多年來(lái)，這兩尊雕塑成了納爾遜中學(xué)的標(biāo)志。它們被刻在校徽上，被印在明信片上，被縮成微雕擺放在禮品盒中?，F(xiàn)在，我的書(shū)桌上也有一個(gè)納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”，它是中國(guó)的一個(gè)城市友好代表團(tuán)1999年去費(fèi)城訪問(wèn)時(shí)，一名隨團(tuán)出訪的中學(xué)生從納爾遜中學(xué)帶回來(lái)的。
這份來(lái)自大洋彼岸的禮物，在我書(shū)桌上已擺了三年。三年間，我審視過(guò)它們無(wú)數(shù)次，我知道它們的重量是1．48千克，它們的高度是38厘米，知道它們是由紫檀木制成。可是，這組雕塑到底代表什么含義，我卻從沒(méi)想過(guò)，因?yàn)閷?duì)鷹和馬這一類的東西，我一直自以為是，認(rèn)為鷹就代表鵬程萬(wàn)里，馬就代表馬到成功?？墒牵?dāng)有一天我在網(wǎng)上無(wú)意中讀到這兩尊雕塑的緣起，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我那種中國(guó)式的思維與這組雕塑的本意風(fēng)馬牛不相及。
那只鷹所代表的不是鵬程萬(wàn)里，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實(shí)現(xiàn)飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧，它是在踏上征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農(nóng)夫家，上帝滿足了它的愿望，可是它又嫌農(nóng)夫給的飼料少。最后它被帶給一位皮匠。在那兒什么活也沒(méi)有，飼料也多，可是，沒(méi)幾天，它的皮就被剝了下來(lái)。
當(dāng)我讀到這組雕塑的寓言化解釋時(shí)，我的第一個(gè)反應(yīng)是，給那位送我這份禮品的人去個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)這位全市成績(jī)秀的中學(xué)生，是否知道納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”所表達(dá)的真正含義。
當(dāng)我把電話打過(guò)去的時(shí)候，他正在為全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽做最后的沖刺。他接到電話，沒(méi)等我開(kāi)口，就以一種命令的口氣，說(shuō)：“媽媽，這次競(jìng)賽直接關(guān)系到高考(論壇)保送，你能來(lái)一下，順便帶300元錢，然后把我的臟衣服帶走?！甭?tīng)到這話，我欲言又止。心想，這就是全市秀的學(xué)生，這就是我一直引以為驕傲的兒子。最后，我以一種無(wú)可名狀的心情掛了電話。
前幾天，在網(wǎng)上看到美國(guó)漢學(xué)專家威爾弗雷德博士寫(xiě)的一篇文章，說(shuō)，中國(guó)人把聯(lián)合國(guó)教科文組織倡導(dǎo)的“學(xué)會(huì)生存”（Learning tobe）譯錯(cuò)了（我們譯成了“學(xué)會(huì)做人”）。讀后我想，我是不是該寫(xiě)篇文章，把有關(guān)那組雕塑的事講出來(lái)，以告訴我的孩子以及與他類似的人：真正把人從饑餓、嚴(yán)寒和痛苦中拯救出來(lái)的是勞動(dòng)和生存的技能，而不是他對(duì)書(shū)本上的東西掌握得如何。
20、拿破侖善用人才
拿破侖能夠在歐洲歷占有重要地位，在很大程度上是與他善于發(fā)現(xiàn)人才，使用人才分不開(kāi)的。他手下的元帥和將軍大多年紀(jì)較輕：
蘇爾特25歲因戰(zhàn)功卓著升為準(zhǔn)將，30歲晉升少將，35歲獲得元帥軍銜。馬爾蒙26歲擔(dān)任駐意大利法軍炮兵司令，27歲任軍長(zhǎng)和炮兵總監(jiān)，同樣在35歲被授予元帥軍銜。達(dá)烏28歲擔(dān)任遠(yuǎn)征埃及的騎兵指揮官，30歲擔(dān)任駐意大利法軍的騎兵司令。麥克唐納33歲時(shí)率軍遠(yuǎn)征意大利，并攻占了羅馬，35歲時(shí)又擔(dān)任了駐瑞士的法軍統(tǒng)帥。
在選撥將領(lǐng)時(shí)，拿破侖徹底廢除了以出身論英雄的傳統(tǒng)觀念。他號(hào)召人人爭(zhēng)當(dāng)將軍、元帥。他的許多杰出的元帥都是來(lái)自社會(huì)下層。來(lái)自普通士兵：內(nèi)伊元帥是飯店老板的兒子，拉納元帥是士兵的兒子，歲爾納多和勒弗爾元帥都是由普通士兵成長(zhǎng)起來(lái)的。
21、青春的比喻
青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
22、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
23、自救
一架空中客車在機(jī)場(chǎng)起飛后，突遇機(jī)械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機(jī)還是墜落在一大片沼澤地中。
飛機(jī)沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測(cè)，飛機(jī)里乘客生還的機(jī)會(huì)很小。但是，實(shí)際情況卻是，乘坐這架飛機(jī)的108人中，只有13人遇難。這在航空簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
這是發(fā)生在美國(guó)三角洲航空公司的一件真實(shí)的故事。
據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱，飛機(jī)附毀后，能有這么高的生還率，有賴于一位乘客的勇敢行為。
這么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬(wàn)不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮美得醉人的微笑？
我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷的一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛(ài)惜非常。
一個(gè)朋友在拍賣會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實(shí)不過(guò)是一撮泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒(méi)有理由被埋沒(méi)，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
18、晏嬰使楚
晏嬰長(zhǎng)得矮小，楚人就在大門的旁邊開(kāi)了一個(gè)小門，讓晏嬰從小門進(jìn)入。晏嬰不從小門進(jìn)，說(shuō)：“出使狗國(guó)的人，才從狗門進(jìn)入，我出使的是楚國(guó)，有該從這門進(jìn)入。”禮賓司官員只好陪同他改從大門進(jìn)入。
晏嬰見(jiàn)了楚王，楚王諷刺地說(shuō)：“齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏嬰回答說(shuō)：“齊都臨淄有三百閭，一閭二十五家，這么多人，張開(kāi)衣袖可以組成帷幛，一人揮一把汗就像下一場(chǎng)雨，怎么能說(shuō)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然如此，為什么派你來(lái)當(dāng)使者呢？”晏嬰又回答說(shuō)：“齊國(guó)受命出使的人，都各有所主，使者中的賢者，出使賢明國(guó)家，使者中的不肖者，出使那些不賢明的國(guó)家。我是最不肖的，所以被派來(lái)出使楚國(guó)?！?BR> 晏嬰的機(jī)智，使其形象變得高大起來(lái)。
19、兩尊雕像
納爾遜中學(xué)是美國(guó)最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的73名清教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。
300多年來(lái)，這兩尊雕塑成了納爾遜中學(xué)的標(biāo)志。它們被刻在校徽上，被印在明信片上，被縮成微雕擺放在禮品盒中?，F(xiàn)在，我的書(shū)桌上也有一個(gè)納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”，它是中國(guó)的一個(gè)城市友好代表團(tuán)1999年去費(fèi)城訪問(wèn)時(shí)，一名隨團(tuán)出訪的中學(xué)生從納爾遜中學(xué)帶回來(lái)的。
這份來(lái)自大洋彼岸的禮物，在我書(shū)桌上已擺了三年。三年間，我審視過(guò)它們無(wú)數(shù)次，我知道它們的重量是1．48千克，它們的高度是38厘米，知道它們是由紫檀木制成。可是，這組雕塑到底代表什么含義，我卻從沒(méi)想過(guò)，因?yàn)閷?duì)鷹和馬這一類的東西，我一直自以為是，認(rèn)為鷹就代表鵬程萬(wàn)里，馬就代表馬到成功?？墒牵?dāng)有一天我在網(wǎng)上無(wú)意中讀到這兩尊雕塑的緣起，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我那種中國(guó)式的思維與這組雕塑的本意風(fēng)馬牛不相及。
那只鷹所代表的不是鵬程萬(wàn)里，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實(shí)現(xiàn)飛遍世界的偉大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧，它是在踏上征途的第四天餓死的。那匹馬也不是千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農(nóng)夫家，上帝滿足了它的愿望，可是它又嫌農(nóng)夫給的飼料少。最后它被帶給一位皮匠。在那兒什么活也沒(méi)有，飼料也多，可是，沒(méi)幾天，它的皮就被剝了下來(lái)。
當(dāng)我讀到這組雕塑的寓言化解釋時(shí)，我的第一個(gè)反應(yīng)是，給那位送我這份禮品的人去個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)這位全市成績(jī)秀的中學(xué)生，是否知道納爾遜中學(xué)的“鷹—馬微雕”所表達(dá)的真正含義。
當(dāng)我把電話打過(guò)去的時(shí)候，他正在為全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽做最后的沖刺。他接到電話，沒(méi)等我開(kāi)口，就以一種命令的口氣，說(shuō)：“媽媽，這次競(jìng)賽直接關(guān)系到高考(論壇)保送，你能來(lái)一下，順便帶300元錢，然后把我的臟衣服帶走?！甭?tīng)到這話，我欲言又止。心想，這就是全市秀的學(xué)生，這就是我一直引以為驕傲的兒子。最后，我以一種無(wú)可名狀的心情掛了電話。
前幾天，在網(wǎng)上看到美國(guó)漢學(xué)專家威爾弗雷德博士寫(xiě)的一篇文章，說(shuō)，中國(guó)人把聯(lián)合國(guó)教科文組織倡導(dǎo)的“學(xué)會(huì)生存”（Learning tobe）譯錯(cuò)了（我們譯成了“學(xué)會(huì)做人”）。讀后我想，我是不是該寫(xiě)篇文章，把有關(guān)那組雕塑的事講出來(lái)，以告訴我的孩子以及與他類似的人：真正把人從饑餓、嚴(yán)寒和痛苦中拯救出來(lái)的是勞動(dòng)和生存的技能，而不是他對(duì)書(shū)本上的東西掌握得如何。
20、拿破侖善用人才
拿破侖能夠在歐洲歷占有重要地位，在很大程度上是與他善于發(fā)現(xiàn)人才，使用人才分不開(kāi)的。他手下的元帥和將軍大多年紀(jì)較輕：
蘇爾特25歲因戰(zhàn)功卓著升為準(zhǔn)將，30歲晉升少將，35歲獲得元帥軍銜。馬爾蒙26歲擔(dān)任駐意大利法軍炮兵司令，27歲任軍長(zhǎng)和炮兵總監(jiān)，同樣在35歲被授予元帥軍銜。達(dá)烏28歲擔(dān)任遠(yuǎn)征埃及的騎兵指揮官，30歲擔(dān)任駐意大利法軍的騎兵司令。麥克唐納33歲時(shí)率軍遠(yuǎn)征意大利，并攻占了羅馬，35歲時(shí)又擔(dān)任了駐瑞士的法軍統(tǒng)帥。
在選撥將領(lǐng)時(shí)，拿破侖徹底廢除了以出身論英雄的傳統(tǒng)觀念。他號(hào)召人人爭(zhēng)當(dāng)將軍、元帥。他的許多杰出的元帥都是來(lái)自社會(huì)下層。來(lái)自普通士兵：內(nèi)伊元帥是飯店老板的兒子，拉納元帥是士兵的兒子，歲爾納多和勒弗爾元帥都是由普通士兵成長(zhǎng)起來(lái)的。
21、青春的比喻
青春是早晨的的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
22、亞馬遜河的猴子
澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無(wú)比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來(lái)一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
后來(lái)，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來(lái)，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過(guò)一年。那些善于曬太陽(yáng)和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來(lái)。
這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
23、自救
一架空中客車在機(jī)場(chǎng)起飛后，突遇機(jī)械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機(jī)還是墜落在一大片沼澤地中。
飛機(jī)沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測(cè)，飛機(jī)里乘客生還的機(jī)會(huì)很小。但是，實(shí)際情況卻是，乘坐這架飛機(jī)的108人中，只有13人遇難。這在航空簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
這是發(fā)生在美國(guó)三角洲航空公司的一件真實(shí)的故事。
據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱，飛機(jī)附毀后，能有這么高的生還率，有賴于一位乘客的勇敢行為。