填空題:20分，每題02分
1、 《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》指出：“2010年前后，具備條件的地區(qū)力爭使小學(xué)和初中專任教師的學(xué)歷分別提升到_____和 _____ 層次，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高中專任教師和校長中獲碩士學(xué)位者應(yīng)達(dá)到一定比例?！?BR> 2、 德國的_____ 著有《德國教師培養(yǎng)指南》一書，被譽為“教師的教師”。
3、 教師作為一種職業(yè)或者說真正意義上的教師，是在_____ 末期和奴隸社會早期，伴隨著 _____的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。
4、 1985年1月，全國人大常委會通過決議，將_____ 月_____ 日確定為我國的教師節(jié)。
5、 按照美國心理學(xué)家勒溫的劃分，教師的三種領(lǐng)導(dǎo)方式或三種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是 _____ 、 _____ 、_____ 。
6、 “ _____ 人民的教育事業(yè)”是教師職業(yè)道德的核心，是對教師的最基本的職業(yè)道德要求。
7、 從教師知識結(jié)構(gòu)的功能出發(fā)，可以將教師的知識結(jié)構(gòu)分為四個方面：本體性知識、_____________、實踐性知識和_____________。
8、 現(xiàn)代教師的專業(yè)能力主要包括：教育能力、_____________、反思能力和_____________四種。
9、 一般而言，教學(xué)語言可以分為口頭語言、_____________和_____________三種類型。
10、 在教師職業(yè)生涯設(shè)計中，所謂 _____ 指的是教師對自己的各方面情況特別是教學(xué)情況所進(jìn)行的一種回顧、分析和總結(jié)。
單選題:20分，每題02分
11、 我國正式采用“教師”的名稱始于哪個時期？（ ）。
單選:
A:明朝
B:清朝
C:中華民國
D:中華人民共和國
12、
“其身正，不令而行動；其身不正，雖令不從”，反映了教師勞動哪方面的特點？（ ）。
單選:
A:勞動手段
B:勞動成果
C:勞動對象
D:勞動過程
13、
古代寓言“盲人摸象”所表明的歸因偏差應(yīng)該屬于以下哪種類型？（ ）。
單選:
A:利己主義的偏差
B:工具主義的偏差
C:認(rèn)識觀察問題的偏差
D:自我價值保護(hù)的偏差
14、 許多優(yōu)秀教師都把熱愛學(xué)生的高層次標(biāo)準(zhǔn)視為：（ ）。
單選:
A:同情學(xué)生
B:尊重學(xué)生
C:關(guān)心學(xué)生生活
D:大膽批評學(xué)生
1、 《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》指出：“2010年前后，具備條件的地區(qū)力爭使小學(xué)和初中專任教師的學(xué)歷分別提升到_____和 _____ 層次，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高中專任教師和校長中獲碩士學(xué)位者應(yīng)達(dá)到一定比例?！?BR> 2、 德國的_____ 著有《德國教師培養(yǎng)指南》一書，被譽為“教師的教師”。
3、 教師作為一種職業(yè)或者說真正意義上的教師，是在_____ 末期和奴隸社會早期，伴隨著 _____的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。
4、 1985年1月，全國人大常委會通過決議，將_____ 月_____ 日確定為我國的教師節(jié)。
5、 按照美國心理學(xué)家勒溫的劃分，教師的三種領(lǐng)導(dǎo)方式或三種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是 _____ 、 _____ 、_____ 。
6、 “ _____ 人民的教育事業(yè)”是教師職業(yè)道德的核心，是對教師的最基本的職業(yè)道德要求。
7、 從教師知識結(jié)構(gòu)的功能出發(fā)，可以將教師的知識結(jié)構(gòu)分為四個方面：本體性知識、_____________、實踐性知識和_____________。
8、 現(xiàn)代教師的專業(yè)能力主要包括：教育能力、_____________、反思能力和_____________四種。
9、 一般而言，教學(xué)語言可以分為口頭語言、_____________和_____________三種類型。
10、 在教師職業(yè)生涯設(shè)計中，所謂 _____ 指的是教師對自己的各方面情況特別是教學(xué)情況所進(jìn)行的一種回顧、分析和總結(jié)。
單選題:20分，每題02分
11、 我國正式采用“教師”的名稱始于哪個時期？（ ）。
單選:
A:明朝
B:清朝
C:中華民國
D:中華人民共和國
12、
“其身正，不令而行動；其身不正，雖令不從”，反映了教師勞動哪方面的特點？（ ）。
單選:
A:勞動手段
B:勞動成果
C:勞動對象
D:勞動過程
13、
古代寓言“盲人摸象”所表明的歸因偏差應(yīng)該屬于以下哪種類型？（ ）。
單選:
A:利己主義的偏差
B:工具主義的偏差
C:認(rèn)識觀察問題的偏差
D:自我價值保護(hù)的偏差
14、 許多優(yōu)秀教師都把熱愛學(xué)生的高層次標(biāo)準(zhǔn)視為：（ ）。
單選:
A:同情學(xué)生
B:尊重學(xué)生
C:關(guān)心學(xué)生生活
D:大膽批評學(xué)生