二、名詞解釋
1．杜威 2．蒙臺梭利的自由原則
3．幼兒園 4．整個教學法
5．白板說 6．恩物
三、判斷題
1．幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。
2．我國的《幼兒園教育規(guī)程》是在1996年正式實施的。
3．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導教、學、做合一的教育方法。
4．教育就是指學校教育和家庭教育。
5．我國最早創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。
四、簡答題
1．簡述福祿倍爾的教育思想。
2．簡述福祿倍爾的“教學即生活”。
3．簡述蒙臺梭利的“兒童生命”。
4．要成為蒙臺梭利學校的教師必須具備哪些條件?
5．蒙臺梭利對兒童進行日常生活訓練的作用及內(nèi)容。
6．陶行知認為要解放兒童的創(chuàng)造力，他主張的“六解放”包含哪些內(nèi)容?
7．簡述陶行知的“教、學、做合一”。
8．簡述張雪門的基本教育思想。
9．簡述幼兒教育的意義。
10．簡述皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論對學前教育的啟示。
五、論述題
1．試述蒙臺梭利教育思想、教育原則及其教育方法。
2．試述我國三位現(xiàn)代學前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。
3．試述陳鶴琴教育思想中教師應具備哪些條件。 。
4．試述張雪門的自由教學法。
5．試述陳鶴琴的教學方法及原則。
六、案例分析
某報報道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態(tài)度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩(化名)，3月4日進入湘潭某幼兒園，這是當?shù)匾患沂钟忻拿褶k幼兒園，收費比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道： “小浩入園的頭兩周，雖有些不適應，尚未感覺有太大變化。第三周起，我們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子回家后時而埋頭不語、時而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我們?nèi)ビ變簣@看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便，我?guī)退撓卵澴?，竟發(fā)現(xiàn)大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時，晚上10點半發(fā)現(xiàn)小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時問是8點，可10點多還讓孩子坐痰盂，不知道這些‘園丁’良心何在?”
請你結(jié)合幼兒教育家的教育思想，談談幼兒園應該采取什么樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為?
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1．杜威 2．蒙臺梭利的自由原則
3．幼兒園 4．整個教學法
5．白板說 6．恩物
三、判斷題
1．幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。
2．我國的《幼兒園教育規(guī)程》是在1996年正式實施的。
3．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導教、學、做合一的教育方法。
4．教育就是指學校教育和家庭教育。
5．我國最早創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。
四、簡答題
1．簡述福祿倍爾的教育思想。
2．簡述福祿倍爾的“教學即生活”。
3．簡述蒙臺梭利的“兒童生命”。
4．要成為蒙臺梭利學校的教師必須具備哪些條件?
5．蒙臺梭利對兒童進行日常生活訓練的作用及內(nèi)容。
6．陶行知認為要解放兒童的創(chuàng)造力，他主張的“六解放”包含哪些內(nèi)容?
7．簡述陶行知的“教、學、做合一”。
8．簡述張雪門的基本教育思想。
9．簡述幼兒教育的意義。
10．簡述皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論對學前教育的啟示。
五、論述題
1．試述蒙臺梭利教育思想、教育原則及其教育方法。
2．試述我國三位現(xiàn)代學前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。
3．試述陳鶴琴教育思想中教師應具備哪些條件。 。
4．試述張雪門的自由教學法。
5．試述陳鶴琴的教學方法及原則。
六、案例分析
某報報道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態(tài)度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩(化名)，3月4日進入湘潭某幼兒園，這是當?shù)匾患沂钟忻拿褶k幼兒園，收費比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道： “小浩入園的頭兩周，雖有些不適應，尚未感覺有太大變化。第三周起，我們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子回家后時而埋頭不語、時而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我們?nèi)ビ變簣@看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便，我?guī)退撓卵澴?，竟發(fā)現(xiàn)大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時，晚上10點半發(fā)現(xiàn)小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時問是8點，可10點多還讓孩子坐痰盂，不知道這些‘園丁’良心何在?”
請你結(jié)合幼兒教育家的教育思想，談談幼兒園應該采取什么樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為?
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