2007年小學(xué)部分《教育心理學(xué)》第六章練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題
     1．概括出同類事物的共同的本質(zhì)特征，這種思維形式是( )。
     A．判斷
     B．推理
     C．概念
     D．比較
     2．掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為( )。
     A．符號(hào)學(xué)習(xí)
     B．概念學(xué)習(xí)
     C．命題學(xué)習(xí)
     D．規(guī)則學(xué)習(xí)
     3．知道“三角形的內(nèi)角和等于1800”，屬于( )。
     A．策略性知識(shí)
     B．陳述性知識(shí)
     C．條件性知識(shí)
     D．程序性知識(shí)
     4．利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為( )。
     A．形象直觀
     B．實(shí)物直觀
     C．模象直觀
     D．言語直觀
     5．奧蘇貝爾認(rèn)為，適用于年幼的兒童以及年長的學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)科或新材料的早期的學(xué)習(xí)方式是( )。
     A．接受學(xué)習(xí)
     B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
     C．意義學(xué)習(xí)
     D．機(jī)械學(xué)習(xí)
     6．學(xué)生通過對(duì)整數(shù)的學(xué)習(xí)掌握了基本的數(shù)概念，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有理數(shù)的概念。這種學(xué)習(xí)是( )。
     A．派生歸屬學(xué)習(xí)
     B．相關(guān)歸屬學(xué)習(xí)
     C．上位學(xué)習(xí)
     D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
     7．帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為( )。
     A．形象直觀
     B．言語直觀
     C．模象直觀
     D．實(shí)物直觀
     8．掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)稱為( )。
     A．符號(hào)學(xué)習(xí)
     B．概念學(xué)習(xí)
     C．命題學(xué)習(xí)
     D．規(guī)則學(xué)習(xí)
     9．教師在書寫板書時(shí)，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是( )。
     A．強(qiáng)度律
     B．差異律
     C．活動(dòng)律
     D．組合律
     10．學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是( )。
     A．上位學(xué)習(xí)
     B．下位學(xué)習(xí)
     C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
     D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)