1．教育活動的基本規(guī)律包括（ ）。
A．教育與生產力之間的矛盾或關系
B．教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系
C．教育現(xiàn)象內部各要素之間的矛盾或關系
D．教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系
E．教育與生產關系之間的矛盾或關系 答案：BD
2．下列學科從屬于教育科學體系的是（ ）。
A．教育哲學
B．教學論
C．教育科研方法
D．學校管理學
E．外國教育史 答案：ABCDE
3．教育學形成時期的主要著作有（ ）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》
B．凱洛夫的《教育學》
C．洛克的《教育漫話》
D．斯賓塞的《教育論》
E．盧梭的《愛彌兒》 答案：ACDE
4．50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（ ）。
A．加里寧《論共產主義教育》
B．凱洛夫《教育學》
C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》
D．巴班斯基《教育過程優(yōu)化》
E．馬卡連柯《教育詩》 答案：ABCE
5．以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（ ）。
A．教師中心
B．活動中心
C．兒童中心
D．課堂中心
E．書本中心 答案：ADE
6．教育實驗共同具備的基本特征是（ ）。
A．有變革
B．可重復操作
C．有理論假說
D．有控制
E．全面科學 答案：ABCD
7．下列教育研究方法中屬于調查法的是（ ）。
A．觀察
B．測驗
C．問卷
D．查閱資料
E．談話 答案：ABCDE
8．與實驗法相比，調查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（ ）。
A．計劃性
B．實用性
C．客觀性
D．科學性
E．廣泛性 答案：BE
A．教育與生產力之間的矛盾或關系
B．教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系
C．教育現(xiàn)象內部各要素之間的矛盾或關系
D．教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系
E．教育與生產關系之間的矛盾或關系 答案：BD
2．下列學科從屬于教育科學體系的是（ ）。
A．教育哲學
B．教學論
C．教育科研方法
D．學校管理學
E．外國教育史 答案：ABCDE
3．教育學形成時期的主要著作有（ ）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》
B．凱洛夫的《教育學》
C．洛克的《教育漫話》
D．斯賓塞的《教育論》
E．盧梭的《愛彌兒》 答案：ACDE
4．50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（ ）。
A．加里寧《論共產主義教育》
B．凱洛夫《教育學》
C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》
D．巴班斯基《教育過程優(yōu)化》
E．馬卡連柯《教育詩》 答案：ABCE
5．以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（ ）。
A．教師中心
B．活動中心
C．兒童中心
D．課堂中心
E．書本中心 答案：ADE
6．教育實驗共同具備的基本特征是（ ）。
A．有變革
B．可重復操作
C．有理論假說
D．有控制
E．全面科學 答案：ABCD
7．下列教育研究方法中屬于調查法的是（ ）。
A．觀察
B．測驗
C．問卷
D．查閱資料
E．談話 答案：ABCDE
8．與實驗法相比，調查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（ ）。
A．計劃性
B．實用性
C．客觀性
D．科學性
E．廣泛性 答案：BE