1．世界上早的一部教育專著是：
《學記》
《論語》
《大教學論》
《普通教育學》
2．教育的本體功能之一是：
減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)
促進生產(chǎn)發(fā)展，服務經(jīng)濟建設
對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用
加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程
3．高等學校的雙重任務是：
教學和教育
升學和就業(yè)
教學和科研
生活和生產(chǎn)
4．“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的：
十二大
十三大
十四大
十五大
5．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的：
主導因素
決定因素
物質(zhì)前提
內(nèi)部動力
6．環(huán)境決定論的代表人物是：
格塞爾
杜威
華生
霍爾
7．我國現(xiàn)在實行的義務教育的年限是：
6年
5年
8年
9年
8．20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是：
基礎知識和基本技能
基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲
基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育
基礎知識和基本素質(zhì)
9．馬克思認為，人的片面發(fā)展嚴重的時期是：
原始社會初期
奴隸社會和封建社會
資本主義社會初期
資本主義高速發(fā)展時期
10．50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是：
學科課程理論
結(jié)構(gòu)主義課程論
實用主義課程論
綜合課程論
《學記》
《論語》
《大教學論》
《普通教育學》
2．教育的本體功能之一是：
減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)
促進生產(chǎn)發(fā)展，服務經(jīng)濟建設
對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用
加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程
3．高等學校的雙重任務是：
教學和教育
升學和就業(yè)
教學和科研
生活和生產(chǎn)
4．“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的：
十二大
十三大
十四大
十五大
5．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的：
主導因素
決定因素
物質(zhì)前提
內(nèi)部動力
6．環(huán)境決定論的代表人物是：
格塞爾
杜威
華生
霍爾
7．我國現(xiàn)在實行的義務教育的年限是：
6年
5年
8年
9年
8．20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是：
基礎知識和基本技能
基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲
基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育
基礎知識和基本素質(zhì)
9．馬克思認為，人的片面發(fā)展嚴重的時期是：
原始社會初期
奴隸社會和封建社會
資本主義社會初期
資本主義高速發(fā)展時期
10．50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是：
學科課程理論
結(jié)構(gòu)主義課程論
實用主義課程論
綜合課程論