我考審計用了4年時間才過去，其中走了好多彎路，才在2007年通過了考試，我現(xiàn)在將我的一些經(jīng)驗告訴大家，僅供參考。
1.學(xué)習審計不要鉆牛角尖：對于教材中的一些表述，因為有的是英語翻譯過來的，所以我們讀起來感覺到非常難懂，但是對于教材的一些觀點不要懷疑，一定要把這些難懂的句子用自己的理解的例子表述出來，但是千萬不要鉆牛角尖，這樣會非常浪費寶貴的時間。
2.學(xué)習審計要站對立場：我們這本教材是需要有一定的審計基礎(chǔ)的，也就是要以審計項目經(jīng)理的要求來進行學(xué)習，在研究一些綜合題目的時候，不要把自己當成學(xué)生，而是要把自己作為一個項目經(jīng)理來看待，也就是要假設(shè)自己是一個項目經(jīng)理如果遇到了這種情況，我們要怎么做，這一點非常重要。
3.要知道審計教材的背景：我們教材是以上市公司為背景編寫的，所以不要對教材中的一些觀點和審計程序用普通的一個企業(yè)來衡量，例如，對于銷售收款循環(huán)中，教材提出注冊會計師要重視資產(chǎn)和收入的真實性，而不把重點放在負債的完整性上，就說明了這個問題。
4.一定要有相當?shù)臅嫽A(chǔ)：審計就是會計的會計，如果對我國目前的會計準則把握不好的話，肯定會影響到綜合題目中調(diào)整分錄的得分。對于當年的會計教材的一些重點要重點掌握，例如：固定資產(chǎn)、存貨、投資、應(yīng)收賬款、營業(yè)收入等。
5.一定要把握教材的整體編制思路：對于前面幾章基本內(nèi)容章節(jié)如果看不懂，可以和后邊的幾章實務(wù)章節(jié)相結(jié)合，但是絕對不是說前面幾章不重要，而是非常重要。所以一定要和實務(wù)相結(jié)合，可以做到事半功倍的效果，例如在審計證據(jù)、審計程序、審計目標、審計重要性一定要和風險評估、風險應(yīng)對相聯(lián)系進行學(xué)習，同時要把風險評估、風險應(yīng)對和后邊的實務(wù)章節(jié)結(jié)合著去學(xué)習。
6.對于審計學(xué)習要有自信心：審計是五門課程中難度大的一門，參加過考試或者做過歷年試題的朋友們一定有這個感覺，就是一些題目不知道問得什么意思，所以在審計學(xué)習中對于自己已經(jīng)把握住的知識一定要相信自己。
1.學(xué)習審計不要鉆牛角尖：對于教材中的一些表述，因為有的是英語翻譯過來的，所以我們讀起來感覺到非常難懂，但是對于教材的一些觀點不要懷疑，一定要把這些難懂的句子用自己的理解的例子表述出來，但是千萬不要鉆牛角尖，這樣會非常浪費寶貴的時間。
2.學(xué)習審計要站對立場：我們這本教材是需要有一定的審計基礎(chǔ)的，也就是要以審計項目經(jīng)理的要求來進行學(xué)習，在研究一些綜合題目的時候，不要把自己當成學(xué)生，而是要把自己作為一個項目經(jīng)理來看待，也就是要假設(shè)自己是一個項目經(jīng)理如果遇到了這種情況，我們要怎么做，這一點非常重要。
3.要知道審計教材的背景：我們教材是以上市公司為背景編寫的，所以不要對教材中的一些觀點和審計程序用普通的一個企業(yè)來衡量，例如，對于銷售收款循環(huán)中，教材提出注冊會計師要重視資產(chǎn)和收入的真實性，而不把重點放在負債的完整性上，就說明了這個問題。
4.一定要有相當?shù)臅嫽A(chǔ)：審計就是會計的會計，如果對我國目前的會計準則把握不好的話，肯定會影響到綜合題目中調(diào)整分錄的得分。對于當年的會計教材的一些重點要重點掌握，例如：固定資產(chǎn)、存貨、投資、應(yīng)收賬款、營業(yè)收入等。
5.一定要把握教材的整體編制思路：對于前面幾章基本內(nèi)容章節(jié)如果看不懂，可以和后邊的幾章實務(wù)章節(jié)相結(jié)合，但是絕對不是說前面幾章不重要，而是非常重要。所以一定要和實務(wù)相結(jié)合，可以做到事半功倍的效果，例如在審計證據(jù)、審計程序、審計目標、審計重要性一定要和風險評估、風險應(yīng)對相聯(lián)系進行學(xué)習，同時要把風險評估、風險應(yīng)對和后邊的實務(wù)章節(jié)結(jié)合著去學(xué)習。
6.對于審計學(xué)習要有自信心：審計是五門課程中難度大的一門，參加過考試或者做過歷年試題的朋友們一定有這個感覺，就是一些題目不知道問得什么意思，所以在審計學(xué)習中對于自己已經(jīng)把握住的知識一定要相信自己。