把大學(xué)4年積累的零碎社會實踐經(jīng)驗“存”在社會實踐銀行卡上，畢業(yè)之后再“取”出來用于工作崗位。為了給大學(xué)生在競爭激烈的就業(yè)市場上增加有力的砝碼，江蘇技術(shù)師范學(xué)院東方學(xué)院試行“零存整取”式大學(xué)生社會實踐銀行制。
所謂“零存整取”，就是把大學(xué)生集中于暑期社會實踐的時間，分散到大學(xué)4年，除了課堂學(xué)習(xí)之外的所有時間，鼓勵大學(xué)生利用課余、周末節(jié)假日時間去參加社會實踐。同時，學(xué)校也為大學(xué)生努力提供實踐平臺。在畢業(yè)離校之前，根據(jù)大學(xué)生4年里零碎的社會實踐經(jīng)歷，學(xué)校將集中辦理社會實踐銀行卡，對其在校的社會實踐進行客觀評價。
社會實踐銀行注重能力，根據(jù)不同的社會需求和大學(xué)生不同的能力與志向推進培養(yǎng)。該院在溧陽市社渚鎮(zhèn)湯山村建立了社會實踐基地，20名大學(xué)生近日前往湯山村掛職擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干部和村官。參與活動的張杰同學(xué)感觸很深：“我很愿意采取‘零存整取’的方式來為自己儲備能量。這種方式不拘一格，不走過場，有助于鍛煉我們的能力。” （張羽程 劉振平 任松筠）
所謂“零存整取”，就是把大學(xué)生集中于暑期社會實踐的時間，分散到大學(xué)4年，除了課堂學(xué)習(xí)之外的所有時間，鼓勵大學(xué)生利用課余、周末節(jié)假日時間去參加社會實踐。同時，學(xué)校也為大學(xué)生努力提供實踐平臺。在畢業(yè)離校之前，根據(jù)大學(xué)生4年里零碎的社會實踐經(jīng)歷，學(xué)校將集中辦理社會實踐銀行卡，對其在校的社會實踐進行客觀評價。
社會實踐銀行注重能力，根據(jù)不同的社會需求和大學(xué)生不同的能力與志向推進培養(yǎng)。該院在溧陽市社渚鎮(zhèn)湯山村建立了社會實踐基地，20名大學(xué)生近日前往湯山村掛職擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干部和村官。參與活動的張杰同學(xué)感觸很深：“我很愿意采取‘零存整取’的方式來為自己儲備能量。這種方式不拘一格，不走過場，有助于鍛煉我們的能力。” （張羽程 劉振平 任松筠）