只要均衡教育資源薄弱校提升高考成績就有可能

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本報訊 “我們不只為高考中高分段學(xué)生高興,我們真正高興的是不同層次的學(xué)校、不同層次的學(xué)生都考出了自己的水平。”這是北京西城區(qū)教委新聞發(fā)言人李燕玲在公布今年全區(qū)的高考情況后說的一番話。她呼吁社會在高度關(guān)注高分學(xué)生的同時,能夠更多地關(guān)注最廣大的學(xué)生群體,讓社會知道孩子的成功決不僅僅是上才能做到。
    據(jù)統(tǒng)計,今年西城區(qū)高考各項成績達(dá)到歷史新高。全區(qū)600分以上學(xué)生共計1150人,其中文科學(xué)生213人,占北京市文科600分以上考生總數(shù)的25%;理科學(xué)生937人,占北京市理科600分以上總?cè)藬?shù)的26%,每6個理科考生中即有一人總成績在600分以上。全區(qū)文科一本上線率41%,二本上線率59%;理科一本上線率63%,二本上線率78%。
    在總結(jié)今年高考取得優(yōu)異成績的原因時,西城區(qū)教委負(fù)責(zé)人認(rèn)為重要的一點是堅持“校校精彩、人人成功”的教育發(fā)展目標(biāo),因此,不僅一些成績保持優(yōu)秀,幾所薄弱校也有了非常大的提升。
    “我們在教育教學(xué)的所有環(huán)節(jié)上都非常重視每一所學(xué)校,普通校也有許多精彩點和亮點,普通校也會幫助我們的學(xué)生實現(xiàn)未來的夢想。”李燕玲說,一方面教育主管部門會繼續(xù)均衡教育資源,另一方面社會也不要把眼光只盯住。