總體來說，2008年中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)理論與歷史試題難度適中，是一套比較中規(guī)中矩的試卷。考卷所涉考點，兼顧了基礎(chǔ)知識、重點理論和實踐問題兩個方面，既考查了考生對傳播學(xué)的基礎(chǔ)概念、理論和方法的掌握情況，又要求考生對某些重要理論問題有深入理解和把握，同時還要求考生必須對相關(guān)的傳播實踐有所觀察和思考，在理論知識的基礎(chǔ)上，對相關(guān)現(xiàn)實問題進行符合邏輯的闡釋和分析。下面就這套試卷的特點及其對2009年考生的啟示作一簡要分析。
一、2008試卷整體分析
無論是《重點熱點難點50題透析》還是傳媒考研網(wǎng)考前必會20題，以及中傳強化班和點題班的輔導(dǎo)課程均曾對本次考試所涉及的相關(guān)重要考點有過充分的提示和分析講解。這里結(jié)合試卷特點逐一加以分析。
1、名詞解釋部分，均是較為簡單的基礎(chǔ)概念，沒有出現(xiàn)十分生僻的考點。按照一般的出題規(guī)則，名詞解釋部分一般會涉及基本的幾類概念的考查：人物、研究方法、重要理論概念等。縱觀歷年試題，這三類名詞類型是必考的。今年亦不例外。因此考生要對基本的概念范疇加以認(rèn)真復(fù)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確把握，尤其要做到全面覆蓋，不能有所遺漏。
2、在簡答題部分，兩道題考查的全部是芝加哥學(xué)派。這一考點在考前必會20題中是著重提醒考生注意的，在強化班和點題班的輔導(dǎo)課程中，我們也著重強調(diào)了這一考點的重要性，并就其相關(guān)知識和理論背景進行了詳細(xì)的分析與提示?？偟膩碚f，這兩道題雖然涉及同一考點，但側(cè)重點有所不同。第一道題著重要求考生概要性的總結(jié)歸納芝加哥學(xué)派的發(fā)展歷程和重要理論觀點，尤其是對傳播學(xué)而言，這一學(xué)派的貢獻何在。因此，不需要深入細(xì)節(jié)的回答，而只要把握主要脈絡(luò)和線索。但第二題則不同，它涉及到芝加哥學(xué)派的代表性人物帕克的研究主題，因此就需要把握人物本身的背景及其理論發(fā)展。所以，它實際上還考察了傳播學(xué)史的相關(guān)內(nèi)容，要求考生對帕克這一人物的活動有所把握。兩道題目的差異，說明同一個知識點可以有不同的考查角度，可以從總體上考查，也可以從細(xì)節(jié)局部上進行考查。
3、在論述題部分，前兩道題我們在考前20題以及輔導(dǎo)班課程中都著重加以強調(diào)和提示分析。第一道題目考查的是制度問題。這是向來的考察重點，這兩年的試題尤其開始注重傳播制度問題。這一趨勢應(yīng)該不會改變。第二道題目則將理論問題和熱點問題加以結(jié)合，整合了受眾理論、媒介事件理論與奧運會這一熱點事件。這樣的考查方式能夠較為全面的考查考生的理論基礎(chǔ)和對問題的分析能力。這種出題方式也應(yīng)該引起考生的注意。第三道題是一個說服技巧的分析題。這要求考生必須對說服研究的相關(guān)理論有較為熟悉的掌握。在此基礎(chǔ)上對所提供的材料進行解讀分析，后作出歸納總結(jié)。這種出題方式是第出現(xiàn)，較為新穎。但對基礎(chǔ)知識扎實的考生來說，這種形式的變化不會構(gòu)成解答題目的障礙。
二、對2009年考生的幾點提示
1、必須深入、全面、準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)概念和理論。這是備考復(fù)習(xí)的底線。不論試題的形式和重點怎么變化，基礎(chǔ)知識是必考的。而且總的來說，基礎(chǔ)知識還是占了試卷的很大比例。
2、要注意將理論知識和實踐問題結(jié)合起來。這并不是說要求考生去解決實際的什么問題，而是說要求考生在復(fù)習(xí)的時候帶著問題去思考，并力求在理論對這些問題進行分析和闡釋。比如這次論述題的第二題就是很好的一個例子?？忌鷳?yīng)當(dāng)以這道題為例，在復(fù)習(xí)理論知識的同時把握問題，提高自己分析和闡釋問題的能力。
3、注意把握理論發(fā)展中的重點、熱點和難點問題。本次考題中所涉及的芝加哥學(xué)派和傳播的體制問題，均是這幾年來傳播學(xué)界討論的熱點問題，而且在傳媒考研書系的相關(guān)書籍資料中也一再提醒考生。這提醒我們要認(rèn)真閱讀、深入理解傳媒考研書系中的重點問題。不少考生考后都有同感，似曾相識卻不知所措，關(guān)鍵原因在于看書不細(xì)致，不思考，理解不夠全面深入?？忌鷳?yīng)當(dāng)在這些問題上多下功夫，深入?yún)⒖嘉墨I，加深自己的理解，提高自己的分析水平。
一、2008試卷整體分析
無論是《重點熱點難點50題透析》還是傳媒考研網(wǎng)考前必會20題，以及中傳強化班和點題班的輔導(dǎo)課程均曾對本次考試所涉及的相關(guān)重要考點有過充分的提示和分析講解。這里結(jié)合試卷特點逐一加以分析。
1、名詞解釋部分，均是較為簡單的基礎(chǔ)概念，沒有出現(xiàn)十分生僻的考點。按照一般的出題規(guī)則，名詞解釋部分一般會涉及基本的幾類概念的考查：人物、研究方法、重要理論概念等。縱觀歷年試題，這三類名詞類型是必考的。今年亦不例外。因此考生要對基本的概念范疇加以認(rèn)真復(fù)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確把握，尤其要做到全面覆蓋，不能有所遺漏。
2、在簡答題部分，兩道題考查的全部是芝加哥學(xué)派。這一考點在考前必會20題中是著重提醒考生注意的，在強化班和點題班的輔導(dǎo)課程中，我們也著重強調(diào)了這一考點的重要性，并就其相關(guān)知識和理論背景進行了詳細(xì)的分析與提示?？偟膩碚f，這兩道題雖然涉及同一考點，但側(cè)重點有所不同。第一道題著重要求考生概要性的總結(jié)歸納芝加哥學(xué)派的發(fā)展歷程和重要理論觀點，尤其是對傳播學(xué)而言，這一學(xué)派的貢獻何在。因此，不需要深入細(xì)節(jié)的回答，而只要把握主要脈絡(luò)和線索。但第二題則不同，它涉及到芝加哥學(xué)派的代表性人物帕克的研究主題，因此就需要把握人物本身的背景及其理論發(fā)展。所以，它實際上還考察了傳播學(xué)史的相關(guān)內(nèi)容，要求考生對帕克這一人物的活動有所把握。兩道題目的差異，說明同一個知識點可以有不同的考查角度，可以從總體上考查，也可以從細(xì)節(jié)局部上進行考查。
3、在論述題部分，前兩道題我們在考前20題以及輔導(dǎo)班課程中都著重加以強調(diào)和提示分析。第一道題目考查的是制度問題。這是向來的考察重點，這兩年的試題尤其開始注重傳播制度問題。這一趨勢應(yīng)該不會改變。第二道題目則將理論問題和熱點問題加以結(jié)合，整合了受眾理論、媒介事件理論與奧運會這一熱點事件。這樣的考查方式能夠較為全面的考查考生的理論基礎(chǔ)和對問題的分析能力。這種出題方式也應(yīng)該引起考生的注意。第三道題是一個說服技巧的分析題。這要求考生必須對說服研究的相關(guān)理論有較為熟悉的掌握。在此基礎(chǔ)上對所提供的材料進行解讀分析，后作出歸納總結(jié)。這種出題方式是第出現(xiàn)，較為新穎。但對基礎(chǔ)知識扎實的考生來說，這種形式的變化不會構(gòu)成解答題目的障礙。
二、對2009年考生的幾點提示
1、必須深入、全面、準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)概念和理論。這是備考復(fù)習(xí)的底線。不論試題的形式和重點怎么變化，基礎(chǔ)知識是必考的。而且總的來說，基礎(chǔ)知識還是占了試卷的很大比例。
2、要注意將理論知識和實踐問題結(jié)合起來。這并不是說要求考生去解決實際的什么問題，而是說要求考生在復(fù)習(xí)的時候帶著問題去思考，并力求在理論對這些問題進行分析和闡釋。比如這次論述題的第二題就是很好的一個例子?？忌鷳?yīng)當(dāng)以這道題為例，在復(fù)習(xí)理論知識的同時把握問題，提高自己分析和闡釋問題的能力。
3、注意把握理論發(fā)展中的重點、熱點和難點問題。本次考題中所涉及的芝加哥學(xué)派和傳播的體制問題，均是這幾年來傳播學(xué)界討論的熱點問題，而且在傳媒考研書系的相關(guān)書籍資料中也一再提醒考生。這提醒我們要認(rèn)真閱讀、深入理解傳媒考研書系中的重點問題。不少考生考后都有同感，似曾相識卻不知所措，關(guān)鍵原因在于看書不細(xì)致，不思考，理解不夠全面深入?？忌鷳?yīng)當(dāng)在這些問題上多下功夫，深入?yún)⒖嘉墨I，加深自己的理解，提高自己的分析水平。