作者:新東方 陳國輝老師
作為一個英語學(xué)習(xí)者，我是如何兼顧考試和口語以及詞匯的學(xué)習(xí)呢？
這個問題似乎是中國學(xué)生關(guān)注的，似乎衡量考試難度的標(biāo)準(zhǔn)就是詞匯，似乎詞匯掌握了就完事。詞匯確實重要，那么我對于一個英語學(xué)習(xí)者的建議是什么呢？
1、系統(tǒng)的長時間的精讀一本小辭典
這是我以前中學(xué)時期做的一件事情，其實就是笨的方法，但是堅持下來，居然成為有用的方法，很多事情就是這樣諷刺，很多方法很多金錢，后不如一本6.9元的《新英漢小辭典》，確實讀了8遍，把懂得詞勾出來，不懂的詞看看，一方面學(xué)詞根，一方面對于那些沒什么規(guī)律的東西就抄出來在本子上。 后來花了整整一個暑假練圓體書法，英文書法并不是很難，比起后來我學(xué)米芾，啟功的字簡單非常多，那個暑假抄了一本《英語常用短語動詞》，300頁紙。然后就是經(jīng)常和同學(xué)們推薦的《英語常用詞用法辭典》。這些書都給我很大的助益。之后還有上海思馬得出的《GRE詞匯細(xì)微差別辭典》，都是我經(jīng)常帶在身的書?，F(xiàn)在作為老師，我經(jīng)常向我的同事們推薦《牛津分類辭典》，其中的詞源學(xué)辭典，英語用法，都是作為老師或者高級英語學(xué)習(xí)者要必備的。
2、要系統(tǒng)地專門的掌握同義表達(dá)法。
這個感受是我以前做過一個詞匯軟件得出的感覺，那時是02年，當(dāng)時在廣州新東方負(fù)責(zé)教考研的完型填空，同義詞非常之多，于是和新東方的軟件公司合作，還有已經(jīng)離開東方的李笑來老師一起做了《新東方考研詞匯課堂》，我負(fù)責(zé)內(nèi)容的寫作，李老師負(fù)責(zé)詞頻的統(tǒng)計。前后花了8個月的時間，整理出了幾萬字的手稿。然后自己再敲進(jìn)電腦。之后我覺得自己的詞匯表達(dá)比較系統(tǒng)，然后對于很多詞的細(xì)的用法了然于胸。后來等到教雅思的時候，越來越覺得同義詞是多么重要，同義詞就是表達(dá)多樣性的標(biāo)準(zhǔn)，就是我們英語詞匯的體現(xiàn)。
3、分清詞匯的使用場合
這個尤其是口語和寫作一起學(xué)習(xí)的時候很重要，我們甚至要分場合說不同的口音?？谡Z詞匯出現(xiàn)在寫作里是災(zāi)難性的，正式詞匯出現(xiàn)在口語中就會使人覺得你是一個書呆子。還有，適當(dāng)?shù)脑~匯來自于你對聽者身份的合適把握。這個層面來說，把握不同詞源的詞匯就很有必要。例如我們看以下的詞匯: help，assistance，support 從來源上，assistance 和support 是典型的拉丁語和法語源，就要比help正式一些，其實學(xué)習(xí)到了這個層面，單純的語言已經(jīng)無法滿足我們的需要，對于詞匯的來源和場合的《風(fēng)俗論》，山東畫報出版社的《日常生活譯叢》，這些都很值得去看。
第二、口語和演講
口語問題確實很大，其實學(xué)習(xí)很難完全先找到很完美的方法，總是在學(xué)習(xí)中去摸索自己喜歡的方法?？谡Z首先是發(fā)音要準(zhǔn)確，這個問題其實就是模仿磁帶和電影。我以前的做法就是跟磁帶，一直到磁帶和聲音和我完全相同，每天半個小時。這里還必須說明，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是愉悅的，不要苦大仇深咬牙切齒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程是對自己的專注和認(rèn)識，所謂文人相輕，自古以來也似乎就是因為專注了內(nèi)我的改變而忽視了他人的內(nèi)我，所以有“內(nèi)圣外王之說”，讀書的時候?qū)τ谧约?，除了有苦行僧式的堅持精神，改變自己的動力之外，好可以在學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣。
目前來說，學(xué)習(xí)口語和聽力我比較推薦以下的方法:
使用DVD去學(xué)習(xí)，好不要壓縮的碟片，因為上面的字幕一般譯制得不好，好買正版的大片，帶有多種語言的口語為英語的電影，其中要有我們喜歡的明星，可以方便的跟讀。好要輕喜劇，因為如果是恐怖片，恐怕后連中文都不會說，而太過柔情似水，后會造成說話嚴(yán)重沒有底氣，還有就是劇情的語言成分要比較清晰，例如古時候的一部片子，泰坦尼克號，就是英美語音的區(qū)分很清楚。近的片子比如穿PRADA的惡魔，特洛伊，都是很好聽的英式為主。那么我們可以選取其中的15分鐘左右，先聽英語看中文字幕，再聽英語看英語字幕，后只聽英語，確保聽懂之后，努力跟讀，試圖說的語調(diào)和聲線和演員接近或者一樣，后把這一段的文字寫下來，可以比較有效的背誦好。每周其實3段足矣，作任何事情就需要堅持。
那天和我一位非常尊敬的叔叔喝酒，他40歲開始重拾英語，學(xué)到43，可以用很復(fù)雜而準(zhǔn)確的句子去寫文章，談?wù)撍蚋郀柗虻母惺?，然后待會酒醉之后，他潛意識里興奮地是什么呢？居然是背誦新概念二冊！我那時才知道為什么一個83年的西南政法學(xué)院畢業(yè)生可以放棄很多帶來財富的舉動而去學(xué)習(xí)英語，因為他獲得了自我的滿足和實現(xiàn)。有這種思想和動力，我相信他無往而不勝也。
作為一個英語學(xué)習(xí)者，我是如何兼顧考試和口語以及詞匯的學(xué)習(xí)呢？
這個問題似乎是中國學(xué)生關(guān)注的，似乎衡量考試難度的標(biāo)準(zhǔn)就是詞匯，似乎詞匯掌握了就完事。詞匯確實重要，那么我對于一個英語學(xué)習(xí)者的建議是什么呢？
1、系統(tǒng)的長時間的精讀一本小辭典
這是我以前中學(xué)時期做的一件事情，其實就是笨的方法，但是堅持下來，居然成為有用的方法，很多事情就是這樣諷刺，很多方法很多金錢，后不如一本6.9元的《新英漢小辭典》，確實讀了8遍，把懂得詞勾出來，不懂的詞看看，一方面學(xué)詞根，一方面對于那些沒什么規(guī)律的東西就抄出來在本子上。 后來花了整整一個暑假練圓體書法，英文書法并不是很難，比起后來我學(xué)米芾，啟功的字簡單非常多，那個暑假抄了一本《英語常用短語動詞》，300頁紙。然后就是經(jīng)常和同學(xué)們推薦的《英語常用詞用法辭典》。這些書都給我很大的助益。之后還有上海思馬得出的《GRE詞匯細(xì)微差別辭典》，都是我經(jīng)常帶在身的書?，F(xiàn)在作為老師，我經(jīng)常向我的同事們推薦《牛津分類辭典》，其中的詞源學(xué)辭典，英語用法，都是作為老師或者高級英語學(xué)習(xí)者要必備的。
2、要系統(tǒng)地專門的掌握同義表達(dá)法。
這個感受是我以前做過一個詞匯軟件得出的感覺，那時是02年，當(dāng)時在廣州新東方負(fù)責(zé)教考研的完型填空，同義詞非常之多，于是和新東方的軟件公司合作，還有已經(jīng)離開東方的李笑來老師一起做了《新東方考研詞匯課堂》，我負(fù)責(zé)內(nèi)容的寫作，李老師負(fù)責(zé)詞頻的統(tǒng)計。前后花了8個月的時間，整理出了幾萬字的手稿。然后自己再敲進(jìn)電腦。之后我覺得自己的詞匯表達(dá)比較系統(tǒng)，然后對于很多詞的細(xì)的用法了然于胸。后來等到教雅思的時候，越來越覺得同義詞是多么重要，同義詞就是表達(dá)多樣性的標(biāo)準(zhǔn)，就是我們英語詞匯的體現(xiàn)。
3、分清詞匯的使用場合
這個尤其是口語和寫作一起學(xué)習(xí)的時候很重要，我們甚至要分場合說不同的口音?？谡Z詞匯出現(xiàn)在寫作里是災(zāi)難性的，正式詞匯出現(xiàn)在口語中就會使人覺得你是一個書呆子。還有，適當(dāng)?shù)脑~匯來自于你對聽者身份的合適把握。這個層面來說，把握不同詞源的詞匯就很有必要。例如我們看以下的詞匯: help，assistance，support 從來源上，assistance 和support 是典型的拉丁語和法語源，就要比help正式一些，其實學(xué)習(xí)到了這個層面，單純的語言已經(jīng)無法滿足我們的需要，對于詞匯的來源和場合的《風(fēng)俗論》，山東畫報出版社的《日常生活譯叢》，這些都很值得去看。
第二、口語和演講
口語問題確實很大，其實學(xué)習(xí)很難完全先找到很完美的方法，總是在學(xué)習(xí)中去摸索自己喜歡的方法?？谡Z首先是發(fā)音要準(zhǔn)確，這個問題其實就是模仿磁帶和電影。我以前的做法就是跟磁帶，一直到磁帶和聲音和我完全相同，每天半個小時。這里還必須說明，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是愉悅的，不要苦大仇深咬牙切齒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程是對自己的專注和認(rèn)識，所謂文人相輕，自古以來也似乎就是因為專注了內(nèi)我的改變而忽視了他人的內(nèi)我，所以有“內(nèi)圣外王之說”，讀書的時候?qū)τ谧约?，除了有苦行僧式的堅持精神，改變自己的動力之外，好可以在學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣。
目前來說，學(xué)習(xí)口語和聽力我比較推薦以下的方法:
使用DVD去學(xué)習(xí)，好不要壓縮的碟片，因為上面的字幕一般譯制得不好，好買正版的大片，帶有多種語言的口語為英語的電影，其中要有我們喜歡的明星，可以方便的跟讀。好要輕喜劇，因為如果是恐怖片，恐怕后連中文都不會說，而太過柔情似水，后會造成說話嚴(yán)重沒有底氣，還有就是劇情的語言成分要比較清晰，例如古時候的一部片子，泰坦尼克號，就是英美語音的區(qū)分很清楚。近的片子比如穿PRADA的惡魔，特洛伊，都是很好聽的英式為主。那么我們可以選取其中的15分鐘左右，先聽英語看中文字幕，再聽英語看英語字幕，后只聽英語，確保聽懂之后，努力跟讀，試圖說的語調(diào)和聲線和演員接近或者一樣，后把這一段的文字寫下來，可以比較有效的背誦好。每周其實3段足矣，作任何事情就需要堅持。
那天和我一位非常尊敬的叔叔喝酒，他40歲開始重拾英語，學(xué)到43，可以用很復(fù)雜而準(zhǔn)確的句子去寫文章，談?wù)撍蚋郀柗虻母惺?，然后待會酒醉之后，他潛意識里興奮地是什么呢？居然是背誦新概念二冊！我那時才知道為什么一個83年的西南政法學(xué)院畢業(yè)生可以放棄很多帶來財富的舉動而去學(xué)習(xí)英語，因為他獲得了自我的滿足和實現(xiàn)。有這種思想和動力，我相信他無往而不勝也。