14、文藝復(fù)興時期人文主義教育思想家有意大利的 、法國的夢田和 等。
15、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家是 。
16、蘇格拉底的問答法為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是 。
17、古代埃及教育的一大特征是"以 為師"，"以 為師"。
18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是《 》。
19、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《 》一書中。
20、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《 》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。
21、杜威是20世紀(jì)初 教育學(xué)的代表人物，其代表作是《 》。
三．簡答題
1、 簡述《學(xué)記》中的教學(xué)思想。
2、 文藝復(fù)興時期的人文主義教育家在智育方面提出了哪些新的觀點？
3、 簡述夸美紐斯關(guān)于"教育適應(yīng)自然"的思想。
4、 簡述凱洛夫《教育學(xué)》的主要特點。
5、 古代學(xué)校教育有哪些重要特征？
6、 簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
7、 近代教育與古代教育相比出現(xiàn)了哪些變化？
8、 凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷及我國教育學(xué)體系的負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面？
9、 為什么說赫爾巴特對教育學(xué)科的建立作出了巨大貢獻(xiàn)？
10、 馬克思的誕生對教育學(xué)的發(fā)展有哪些影響？
四、論述題
夸美紐斯對教育學(xué)的發(fā)展作出了哪些突出貢獻(xiàn)？
15、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家是 。
16、蘇格拉底的問答法為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是 。
17、古代埃及教育的一大特征是"以 為師"，"以 為師"。
18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是《 》。
19、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《 》一書中。
20、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《 》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范的學(xué)科。
21、杜威是20世紀(jì)初 教育學(xué)的代表人物，其代表作是《 》。
三．簡答題
1、 簡述《學(xué)記》中的教學(xué)思想。
2、 文藝復(fù)興時期的人文主義教育家在智育方面提出了哪些新的觀點？
3、 簡述夸美紐斯關(guān)于"教育適應(yīng)自然"的思想。
4、 簡述凱洛夫《教育學(xué)》的主要特點。
5、 古代學(xué)校教育有哪些重要特征？
6、 簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
7、 近代教育與古代教育相比出現(xiàn)了哪些變化？
8、 凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷及我國教育學(xué)體系的負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面？
9、 為什么說赫爾巴特對教育學(xué)科的建立作出了巨大貢獻(xiàn)？
10、 馬克思的誕生對教育學(xué)的發(fā)展有哪些影響？
四、論述題
夸美紐斯對教育學(xué)的發(fā)展作出了哪些突出貢獻(xiàn)？