8.德育過程的主要矛盾是( )
A.德育內容與德育方法之間的矛盾
B.教育者與受教育者之間的矛盾
C.道德認識與道德行為之間的矛盾
D.教育者提出的道德要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾
9.經(jīng)常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查,這所體現(xiàn)的課外校外教育的特點是( )
A.獨立性
B.多樣性
C.實踐性
D.自愿性
10.確立教育目的的重要依據(jù)是( )
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.生產(chǎn)方式
D.生產(chǎn)關系
A.德育內容與德育方法之間的矛盾
B.教育者與受教育者之間的矛盾
C.道德認識與道德行為之間的矛盾
D.教育者提出的道德要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾
9.經(jīng)常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查,這所體現(xiàn)的課外校外教育的特點是( )
A.獨立性
B.多樣性
C.實踐性
D.自愿性
10.確立教育目的的重要依據(jù)是( )
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.生產(chǎn)方式
D.生產(chǎn)關系