1、確定自變量和因變量依賴于事先的“理論分析”。
2、“推論統(tǒng)計(jì)”研究如何將樣本的統(tǒng)計(jì)值推論為總體的參數(shù)值。
3、根據(jù)對(duì)某一總體特征的初步了解而作出的假設(shè)稱為“虛無主義”。
4、根據(jù)隨機(jī)抽樣調(diào)查資料而作出的假設(shè)稱為“研究假設(shè)”。
5、通常地把概率不超過0.05或0.01的事件當(dāng)作“小概率事件”，也稱為“顯著性水平”。
6、某大學(xué)的學(xué)生中絕對(duì)部分來自城市，這是指“眾數(shù)”。
7、算術(shù)平均數(shù)使用于“無開口組的定距變量”。
8、與中位數(shù)相配合的離中量數(shù)是“四分位差”。
9、離散系數(shù)只使用于“定距變量”。
10、要測(cè)定相同或不同總體中個(gè)案的相對(duì)位置，可以通過計(jì)算“標(biāo)準(zhǔn)分”。
11、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的變量分析最早是由法國(guó)社會(huì)學(xué)家“迪而凱姆”運(yùn)用到社會(huì)研究中來的。
12、兩個(gè)變量在統(tǒng)計(jì)上相關(guān)、實(shí)際上也相關(guān)，這種關(guān)系稱為“相互關(guān)系”。
13、因果關(guān)系用符號(hào)表示“X→Y”。
14、在社會(huì)研究中，人們常將一些具有固定性、持久性的變量作為“自變量”。
15、檢驗(yàn)兩個(gè)變量之間的關(guān)系的最重要，最系統(tǒng)的辦法是引入“第三個(gè)變量”。
16、詳析模式使調(diào)查近似于“事后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”。從而成為社會(huì)科學(xué)中最有力的證明模式之一。
17、在確定了兩變量間的原有關(guān)系為真后，則可以檢查“內(nèi)含變量”。
18、在內(nèi)含變量分析做完后，就要進(jìn)行“中介變量”的檢驗(yàn)。
19、通過條件關(guān)系的分析我們還可以對(duì)事物的“發(fā)展趨勢(shì)”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
20、手心冒汗與心跳的關(guān)系就是“對(duì)稱關(guān)系”。
21、疏離態(tài)度與社會(huì)地位的關(guān)系是“相互關(guān)系”。
22、父親的教育水平與孩子對(duì)自身的職業(yè)選擇有關(guān)，它們的關(guān)系是“因果關(guān)系”。
23、詳析模式的正式形成歸功于美國(guó)社會(huì)學(xué)家“拉扎斯菲爾德”。
24、詳析模式的主要思想來源于“斯多弗”在其名著《美國(guó)士兵》中所做的工作。
25、既可以將真變假，甚至完全改變一個(gè)關(guān)系的真理方向的控制變量是“歪曲變量”。
26、為將兩個(gè)變量之間的關(guān)系具體化，需要引入的控制變量是“內(nèi)含變量”。
27、為尋找兩個(gè)變量之間的因果鏈條，需要進(jìn)行“中介變量”的控制檢驗(yàn)。
28、理論分析的任務(wù)不僅是定性分類，而且還要揭示出事物的“本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性”。
29、在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，資料分析的第一步是對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)分析”。
30、在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，資料分析的第二步是對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行“理論分析”。
2、“推論統(tǒng)計(jì)”研究如何將樣本的統(tǒng)計(jì)值推論為總體的參數(shù)值。
3、根據(jù)對(duì)某一總體特征的初步了解而作出的假設(shè)稱為“虛無主義”。
4、根據(jù)隨機(jī)抽樣調(diào)查資料而作出的假設(shè)稱為“研究假設(shè)”。
5、通常地把概率不超過0.05或0.01的事件當(dāng)作“小概率事件”，也稱為“顯著性水平”。
6、某大學(xué)的學(xué)生中絕對(duì)部分來自城市，這是指“眾數(shù)”。
7、算術(shù)平均數(shù)使用于“無開口組的定距變量”。
8、與中位數(shù)相配合的離中量數(shù)是“四分位差”。
9、離散系數(shù)只使用于“定距變量”。
10、要測(cè)定相同或不同總體中個(gè)案的相對(duì)位置，可以通過計(jì)算“標(biāo)準(zhǔn)分”。
11、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的變量分析最早是由法國(guó)社會(huì)學(xué)家“迪而凱姆”運(yùn)用到社會(huì)研究中來的。
12、兩個(gè)變量在統(tǒng)計(jì)上相關(guān)、實(shí)際上也相關(guān)，這種關(guān)系稱為“相互關(guān)系”。
13、因果關(guān)系用符號(hào)表示“X→Y”。
14、在社會(huì)研究中，人們常將一些具有固定性、持久性的變量作為“自變量”。
15、檢驗(yàn)兩個(gè)變量之間的關(guān)系的最重要，最系統(tǒng)的辦法是引入“第三個(gè)變量”。
16、詳析模式使調(diào)查近似于“事后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”。從而成為社會(huì)科學(xué)中最有力的證明模式之一。
17、在確定了兩變量間的原有關(guān)系為真后，則可以檢查“內(nèi)含變量”。
18、在內(nèi)含變量分析做完后，就要進(jìn)行“中介變量”的檢驗(yàn)。
19、通過條件關(guān)系的分析我們還可以對(duì)事物的“發(fā)展趨勢(shì)”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
20、手心冒汗與心跳的關(guān)系就是“對(duì)稱關(guān)系”。
21、疏離態(tài)度與社會(huì)地位的關(guān)系是“相互關(guān)系”。
22、父親的教育水平與孩子對(duì)自身的職業(yè)選擇有關(guān)，它們的關(guān)系是“因果關(guān)系”。
23、詳析模式的正式形成歸功于美國(guó)社會(huì)學(xué)家“拉扎斯菲爾德”。
24、詳析模式的主要思想來源于“斯多弗”在其名著《美國(guó)士兵》中所做的工作。
25、既可以將真變假，甚至完全改變一個(gè)關(guān)系的真理方向的控制變量是“歪曲變量”。
26、為將兩個(gè)變量之間的關(guān)系具體化，需要引入的控制變量是“內(nèi)含變量”。
27、為尋找兩個(gè)變量之間的因果鏈條，需要進(jìn)行“中介變量”的控制檢驗(yàn)。
28、理論分析的任務(wù)不僅是定性分類，而且還要揭示出事物的“本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律性”。
29、在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，資料分析的第一步是對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)分析”。
30、在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，資料分析的第二步是對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行“理論分析”。