一、單項選擇題
1. 由生理需要引起的，推動個體進(jìn)入恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫( )。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．誘因
C．情緒
D．興趣
答案:A．
2. 能夠引起有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫( )。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．誘因
C．需要
D．愛好
答案:B．
3. 動機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為( )。
A．同一行為可以由不同動機(jī)引起
B．同一行為必須由同一動機(jī)引起
C．同一行為必須由不同動機(jī)引起
D．不同行為必須由不同動機(jī)引起
答案:A．
4. 按照需要產(chǎn)生的根源，可把動機(jī)劃分為( )。
A．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)
B．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
D．原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)
答案:A．
5. 按照是否能意識到自己活動的動機(jī)，可把動機(jī)區(qū)分為( )。
A．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)
B．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
D．原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)
答案:B．
6. 定勢往往是一種( )。
A．有意識動機(jī)
B．無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)
D．習(xí)得動機(jī)
答案:B．
7. 人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向叫( )。
A．興趣
B．情緒
C．態(tài)度
D．愛好
答案:A．
8. 當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時便成了( )。
A．中心興趣
B．直接興趣
C．愛好
D．癖好
答案:C．
9. 馬斯洛的需要層次理論把需要分為( )。
A．生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
B．自然需要、社會需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C．生理需要、安全需要、人際交往的需要、學(xué)習(xí)的需要、自我實現(xiàn)的需要
D．生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、為他人服務(wù)的需要
答案:A．
10. 馬斯洛把較低層次、與個體的生命攸關(guān)的需要稱為( )。
A．生長需要
B．獲得性需要
C．缺失性需要
D．基礎(chǔ)性需要
答案:C．
二、多項選擇題
1. 氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在( )上。
A．感受性和耐受性
B．反應(yīng)的敏捷性和可塑性
C．情緒的興奮性
D．心理活動的指向性
答案:ABCD．
2．氣質(zhì)特性的感受性和耐受性一般表現(xiàn)為( )。
A．感受性強(qiáng)耐受性也強(qiáng)
R感受性弱耐受性也弱
C．感受性強(qiáng)耐受性弱
D．感受性弱耐受性強(qiáng)
答案:CD．
3. 氣質(zhì)類型( )。
A．不決定一個人成就的大小
B．不決定一個人智力的高低
C．不會影響工作效率和性格特征形成的難易
D．會影響對環(huán)境的適應(yīng)和健康
答案:ABD．
4. 性格( )。
A．容易受社會歷史文化的影響
B．直接反映了一個人的道德風(fēng)貌
C．更多體現(xiàn)了人格的社會屬性
D．是個體聞人格差異的核心
答案:ABCD．
5. 構(gòu)成態(tài)度的基本因素是( )。
A．認(rèn)知
B．意志
C．情感
D．行為傾向性
答案:ACD．
6．性格的各種特征( )。
A．是一個有機(jī)的整體，在人的一生中是比較穩(wěn)定沒法改變的
B．并不是一成不變的機(jī)械組合
C．在不同的場合下會顯露出它們的不同側(cè)面
D．在不同的時間扣地點的袁現(xiàn)都是相同的
答案:BC．
7．弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我( )。
A．指的是人的原始的無意識本能，特別是性本能組成的能量系統(tǒng)
B．是社會道德規(guī)范和價值觀念內(nèi)化的結(jié)果
C．尋求直接的滿足．遵循快樂原則
D．遵循道德原則，追求完美境界
答案:AC．
三、名詞解釋
1、社會化：社會化涉及社會及個體兩方面。從社會視角看，社會會即社會對個體進(jìn)行教化的過程；從個體視角看，社會化即個體與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程。
2、社會角色：個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。它是對在特定地位的個體行為的期待，是社會群體得以形成的基礎(chǔ)。
3、第一印象：亦稱初次印象，素不相識的兩個個體第一次見面時形成的印象。
四、問答題
社會心理學(xué)對研究對象及范圍是如何界定的？
答：可分為三個層面：微觀的個體層，中觀的群體層，宏觀的社會層面。在個體層面，如個體社會化與自我意識，社會知覺、態(tài)度、動機(jī)、社會學(xué)習(xí)等以及個體與個體之間相互作用，如人際關(guān)系、人際溝通等。在群體層面，如群體凝聚力、群體心理氛圍等，以及個人與群體的相互作用、社會影響（從眾、社會助長與惰化）。在社會層面，如風(fēng)俗、時尚、階級、階層及民族的心理特征、國民性等。
1. 由生理需要引起的，推動個體進(jìn)入恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫( )。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．誘因
C．情緒
D．興趣
答案:A．
2. 能夠引起有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫( )。
A．內(nèi)驅(qū)力
B．誘因
C．需要
D．愛好
答案:B．
3. 動機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為( )。
A．同一行為可以由不同動機(jī)引起
B．同一行為必須由同一動機(jī)引起
C．同一行為必須由不同動機(jī)引起
D．不同行為必須由不同動機(jī)引起
答案:A．
4. 按照需要產(chǎn)生的根源，可把動機(jī)劃分為( )。
A．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)
B．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
D．原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)
答案:A．
5. 按照是否能意識到自己活動的動機(jī)，可把動機(jī)區(qū)分為( )。
A．生理性動機(jī)和社會性動機(jī)
B．有意識動機(jī)和無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
D．原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)
答案:B．
6. 定勢往往是一種( )。
A．有意識動機(jī)
B．無意識動機(jī)
C．內(nèi)在動機(jī)
D．習(xí)得動機(jī)
答案:B．
7. 人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向叫( )。
A．興趣
B．情緒
C．態(tài)度
D．愛好
答案:A．
8. 當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時便成了( )。
A．中心興趣
B．直接興趣
C．愛好
D．癖好
答案:C．
9. 馬斯洛的需要層次理論把需要分為( )。
A．生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
B．自然需要、社會需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C．生理需要、安全需要、人際交往的需要、學(xué)習(xí)的需要、自我實現(xiàn)的需要
D．生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、為他人服務(wù)的需要
答案:A．
10. 馬斯洛把較低層次、與個體的生命攸關(guān)的需要稱為( )。
A．生長需要
B．獲得性需要
C．缺失性需要
D．基礎(chǔ)性需要
答案:C．
二、多項選擇題
1. 氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在( )上。
A．感受性和耐受性
B．反應(yīng)的敏捷性和可塑性
C．情緒的興奮性
D．心理活動的指向性
答案:ABCD．
2．氣質(zhì)特性的感受性和耐受性一般表現(xiàn)為( )。
A．感受性強(qiáng)耐受性也強(qiáng)
R感受性弱耐受性也弱
C．感受性強(qiáng)耐受性弱
D．感受性弱耐受性強(qiáng)
答案:CD．
3. 氣質(zhì)類型( )。
A．不決定一個人成就的大小
B．不決定一個人智力的高低
C．不會影響工作效率和性格特征形成的難易
D．會影響對環(huán)境的適應(yīng)和健康
答案:ABD．
4. 性格( )。
A．容易受社會歷史文化的影響
B．直接反映了一個人的道德風(fēng)貌
C．更多體現(xiàn)了人格的社會屬性
D．是個體聞人格差異的核心
答案:ABCD．
5. 構(gòu)成態(tài)度的基本因素是( )。
A．認(rèn)知
B．意志
C．情感
D．行為傾向性
答案:ACD．
6．性格的各種特征( )。
A．是一個有機(jī)的整體，在人的一生中是比較穩(wěn)定沒法改變的
B．并不是一成不變的機(jī)械組合
C．在不同的場合下會顯露出它們的不同側(cè)面
D．在不同的時間扣地點的袁現(xiàn)都是相同的
答案:BC．
7．弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我( )。
A．指的是人的原始的無意識本能，特別是性本能組成的能量系統(tǒng)
B．是社會道德規(guī)范和價值觀念內(nèi)化的結(jié)果
C．尋求直接的滿足．遵循快樂原則
D．遵循道德原則，追求完美境界
答案:AC．
三、名詞解釋
1、社會化：社會化涉及社會及個體兩方面。從社會視角看，社會會即社會對個體進(jìn)行教化的過程；從個體視角看，社會化即個體與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程。
2、社會角色：個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。它是對在特定地位的個體行為的期待，是社會群體得以形成的基礎(chǔ)。
3、第一印象：亦稱初次印象，素不相識的兩個個體第一次見面時形成的印象。
四、問答題
社會心理學(xué)對研究對象及范圍是如何界定的？
答：可分為三個層面：微觀的個體層，中觀的群體層，宏觀的社會層面。在個體層面，如個體社會化與自我意識，社會知覺、態(tài)度、動機(jī)、社會學(xué)習(xí)等以及個體與個體之間相互作用，如人際關(guān)系、人際溝通等。在群體層面，如群體凝聚力、群體心理氛圍等，以及個人與群體的相互作用、社會影響（從眾、社會助長與惰化）。在社會層面，如風(fēng)俗、時尚、階級、階層及民族的心理特征、國民性等。