距高考還有半個月，考生們進入了緊張的后沖刺階段。如何利用好這段時間，查漏補缺，鞏固提升？本報昨邀請宜昌的幾位資深高中教師，對考生提出復習建議。
語文 注重清理 關心時事
一、保持良好心態(tài)，以不變應萬變。一方面，要相信高考的考查內容我都已經復習到了，而且還不止復習了一遍，沒有什么可怕的；另一方面，也要知道高考中可能出現新題型，而且肯定會有自己不會做的題，這種情況對每位考生都是一樣的，完全不必驚慌。
二、注重清理，回歸基礎。后階段，除了定期按時做一套試題來保持“手感”之外，我以為考生必須從“題海”中抽身出來，做一些基本的清理工作，具體說來，可從以下幾方面著手。
1、回歸教材。后階段看書至少有下面幾個作用：熟悉課文內容，從近年湖北省命題趨勢來看，高考中很有可能出現一個與課文內容有關的題目，熟悉課文的基本內容和寫作特色，是答好這種題目的基本前提；熟記文學常識，近三年的湖北卷的文學常識題都考查的是課本上的東西，因此考生必須通過看書，來熟記基本篇目的作品名、作者名、時代、國別、流派、體裁；積累作文素材。
2、整理試卷。清理試卷可能是多數考生目前正在做的工作，但我以為對做過的試卷中的題目要區(qū)別對待。重點應放在前5小題，特別是以前做錯的題；次重點應該是現代文閱讀、詩歌鑒賞、文言文閱讀、語言運用中的一些典型題；科技閱讀文算是非重點。如果考生以前有錯題和典型題的積累本，現在做起來應該較為輕松。
3、強化識記。對于一些需要識記的內容，如字音、字形、熟語、背誦篇目，要天天強化，一刻也不能放松。
三、關注時事，體驗生活?？忌诰o張的復習備考過程中也不能把自己封閉起來，還要時刻關注現實。像紀念“五四”運動90周年、全球阻擊甲型H1N1流感、三輪車夫讀博士、公安局政委女兒冒名頂替上大學等社會熱門話題都值得我們關注。
另外，不要放過任何一個和生活“親密接觸”的機會，捕捉生活中每一個美麗或感動的瞬間?！罢Z文的外延等于生活的外延”，這句話永不過時。
數學 突出重點 注重細節(jié)
一、回歸課本 構建體系
數學復習沖剌階段一定要回歸教材，緊扣課本，深刻理解課本上的基本原理、基本規(guī)律以及解題的基本方法和基本技巧。同時要對課本例題中所體現的思想方法進行挖掘和應用。輕視對基礎知識、基本原理、基本技能和方法的學習和訓練，好高騖遠，必將會導致思維能力、理解能力的混亂，而且還很有可能會掩蓋自己知識體系中的漏洞。
基礎題和中檔題的分量在高考中占到了80％以上，而且大多高考試題都能在課本中找到它的影子，只有回歸課本，構建完善的高中數學知識、方法體系，才能在高考中立于不敗之地。
二、把握考綱 有的放矢
高考命題的內容基本都是以《考試說明》為依據，而且重點知識相對固定。例如代數部分考查的重點為：函數、數列、不等式、三角函數等內容；立體幾何部分考查的重點為：直線與直線、直線與平面、平面與平面的關系；解析幾何部分重點考查直線與圓錐曲線，特別是它們的位置關系。因此，很有必要對上述內容進行強化和提高。特別是通過一些有針對性的專題復習，來提高自己解決綜合問題的能力，提高應用數學思想和方法解決實際問題的能力。
三、注重細節(jié) 提高得分
在離高考后10多天的時間里，“回頭看”很重要，考生要多看以前整理好的資料。查看教材中的重點內容和公式，看學習筆記，翻閱以往的試卷，尤其是對試卷中的錯誤進行梳理和查漏補缺。對于平時容易出錯的概念、公式、定理和方法，要重點清理、總結，并形成易記的“口訣”，得到強化。同時對一些典型數學問題從思維方法、策略的層面上進行提高式復習。
四、總結技巧 佳發(fā)揮
在后沖剌階段應當挑選導向性好、難度適中的綜合卷進行考前的適應性訓練。完卷之后，應認真總結，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以補正。對試卷中做錯的地方進行糾正、分析、反思是非常必要的。對容易出錯的地方應扎扎實實地進行整理歸納，為減少失誤、杜絕低級錯誤積累經驗?？忌梢罁约航忸}習慣和基本功，結合整套試題的結構，實施“三先三后”的戰(zhàn)術原則：
(1)先易后難。就是先做簡單題，再做復雜題，無須拘泥于從前至后的順序，果斷跳過啃不動的題目，從易到難。但注意認真對待每一道題，為求有效，不能走馬觀花、有難就退，導致傷害解題情緒。
(2)先熟后生。就是說先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。
(3)先小后大。小題一般信息量小、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間。
英語 把握詞匯 定時訓練
一、認真研究考綱、過關考綱詞匯。對考綱詞匯的掌握是高考復習備考的重中之重，因為雖然教材中的詞匯量大于《補充說明》的詞匯量，但《補充說明》中極少數詞匯在教材中沒有出現。請牢記:高考出題專家只看考綱不看教材。另外，請考生注意：湖北高考英語試題中考詞匯的多項選擇題不會考近義詞辨析，而硬考詞或詞組的意義，所以請考生務必記準《補充說明》所給詞匯的每一層漢語意義，以《新課程標準》中對應詞匯的漢語意義為準。
二、認真梳理考綱中的語法項目。要想做好“完成句子”這道大題，必須注意以下幾點：A.高度重視時態(tài)、語態(tài)和主謂一致的問題，因為幾乎每道題都在謂語上做文章，而上述三項均與謂語相關；B.注意動詞的搭配，如果搭配不準，意思變了就不能得分；C.一定要用所給的關鍵詞去答題；D.不能隨意增減漢語提示，當然漢語提示中隱含的信息除外，如要用被動語態(tài)來表達的句子往往沒有給出“被”或“由”這樣的字眼。另外考生要牢記高考中完成句子的考點：動詞時態(tài)語態(tài)、名詞性從句、定語從句、狀語從句、倒裝、虛擬語氣、非謂語動詞、強調句型、情態(tài)動詞和句子結構。
三、集中瀏覽近期套題中（十套即可）的失誤。套題中的失誤一般可分為兩類，一類是考試中因非智力因素導致的錯誤，比如因為審題不嚴、精細不力、耐心不夠或狀態(tài)不佳等原因而導致的分數流失。對于這類錯誤，考生要認真分析，并努力改正。另一類是考試中因智力因素導致的錯誤。對于這種錯誤，如果是太難、太大的問題可不予糾纏。
四、在閱讀更正筆記本和已做試卷的基礎上，反復揣摩得分要領。規(guī)范問題是小分的大殺手。同樣，精細問題仍然是值得關注的問題。學會讀題，適當做題，梳理有價值的試題，尤其是更正本上的常犯錯題。
五、定時、定量地進行對抗訓練。(1)每天必須在規(guī)定的時間內做一篇完形和至少一篇閱讀，這樣既能保持閱讀狀態(tài)又能復習詞匯。(2)加大聽力的力度：后5-8天每天做一套聽力試題，采用魔鬼訓練法。即語速快，有雜音，且在人略顯煩躁時的下午聽，這樣可以將考生的興奮點平移到下午三點左右，即與高考同步。(3)每四天進行套題訓練，一定要把考試狀態(tài)帶入高考。
六、高度重視短文寫作。要想高考中寫出一篇出類拔萃的文章，建議考生做到如下幾點：(1)要認真分析各種文體的寫法，包括時態(tài)、人稱、怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣結尾等;(2)背誦各種文體的范文1-2篇;(3)有意識地訓練自己的審題能力、表達能力、篇章結構能力等;(4)背誦優(yōu)美的短語、句子和短文以及使用較復雜結構，如定語從句、非謂語動詞、倒裝句式甚至獨立格結構等無疑是提高寫作檔次有效的辦法。
物理 回顧基礎 查缺補漏
一、不要再做新題，應把以前老師講述的，自己做過的東西進行梳理，尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細小的環(huán)節(jié)，通過知識再梳理，在大腦中形成一個整體的知識體系，抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的復習，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程， 還應加強對物理問題的表述。
二、在做以前題目的過程中要把握整體框架，也就是基本知識有哪些，解決的方法有哪些，常見的題目類型有哪些，把這些都要綜合起來，一定先要對知識進行整理，歸納。對知識可以整理為：
1.力和運動的再認識；
2.以功能關系審視試題；
3.引力場、電場、磁場的知識；
4.直流電路、交流電路、電磁感應；
5.振動和波；
6.熱、光、原子物理；
7.實驗問題的設計與解決。
對于思想、方法、技巧可以歸納為：
1.圖像法應用；
2.等效法運用；
3.對稱法應用；
4.臨界問題和極限思維；
5.典型模型應用；
6.聯系實際的新型試題；
7.解選擇題的基本思路；
8.計算題的規(guī)范；
9.重要物理史實及物理常數匯總。
每做一道題都要從知識到技巧、方法上去仔細琢磨、體會，要認真去摳一摳題目里所涉及的知識與技能，弄清應該掌握哪些知識點，我對哪些知識點還不熟悉，然后，去認真鉆研，領會。
三、后階段對解題的規(guī)范性上要特別注意。
1.規(guī)范的畫出過程或情境示意圖；
2.字母、符號書寫要規(guī)范，大小寫要區(qū)分，要用題目中的符號，腳標要規(guī)范；
3.要寫出必要的文字說明，主要是研究對象，過程或狀態(tài)，正方向、參考面選取；設定物理量的符號；臨界、隱含條件，分析所得的關鍵判斷等；
4.方程式要用規(guī)律、定理的原始表達式；不要直接用推論。需用要有推導過程；
5.解題結果要規(guī)范化表述；
6.方程式要寫成一行一行的。
化學 在全面中講重點 在規(guī)范中講策略
一、注重研究考綱
學習研究考綱，結合課本梳理考綱中的知識點，把握復習的重點和方向。在后的沖刺復習階段，多選做一些中等難度的題，尤其要提高選擇題的正確率。新考綱中的示例題一定要做一遍。
二、要注重主干和核心知識的復習
分析近幾年的高考題不難發(fā)現，?？嫉臒狳c知識有以下幾方面：（1）阿伏加德羅常數；（2）氧化還原；（3）離子反應、離子方程式；（4）元素在周期表的位置、原子結構和性質、核外電子的排布和電子式；（5）化學鍵、晶體類型及性質特點；（6）元素及其化合物的重要性質；（7）化學反應速率、化學平衡；（8）鹽類水解、離子濃度關系（大小的比較）;(9）離子共存；（10）溶液的PH值及計算；（11）陰陽離子的鑒定、鑒別；（12）原電池、電解池；（13）有機物分子式、官能團的確定、同分異構體、有機反應類型；（14）四大無機反應；（15）有機聚合體和單體的相互轉化；（16）實驗儀器的洗滌、實驗裝置、基本操作；（17）化學史、環(huán)境保護、能源材料；（18）新信息、新情景題的遷移能力。
三、重視基本實驗，形成技能創(chuàng)新
認真復習課本實驗，弄清實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等實驗基礎知識，并能做到舉一反三，多讓學生動手做實驗。分析近幾年的高考化學實驗題，可以發(fā)現幾乎所有試題均來自課本上的學生演示實驗及課后學生實驗。
四、復習時要看練結合
有兩種極端的認識必須更正。一種是認為高三后階段不做練習，只是看錯題，歸納知識點；另一種則是認為這一時段應該大量做難題，以求得心理的平衡。建議大家在復習時要看練結合。每天在高考時間段做理綜練習，當然不必每學科每天都涉及。在看的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，同時必須隨時用筆記錄一些感想、體會，用腦去思己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。
政治 掃清盲點 突出時政
一、抓主干，建網絡，回歸教材，掃清盲點
后幾天回歸教材，掃清盲點，構建以主干知識為骨架的體系，尤其重要。每本書應以幾個關鍵詞來構建體系，如政治常識可以國家、政黨、民族、宗教、國際關系，經濟常識以商品與市場經濟、企業(yè)與產業(yè)、財政與稅收、國內與國際市場，哲學常識則以唯物論、辯證法、認識論、唯物史觀等為中心，來梳理教材，構建體系。
二、突時政，聯教材，多維解讀，提升能力
在后幾天的備考中，務必重視近一年的時政熱點。2009年高考政治試題極可能圍繞“改革開放、經典中國；堅定信心、共克時艱；保持增長，科學發(fā)展；共擔責任，和平發(fā)展”這個主旨來命題。應著重關注的時政是：促三農，重民生，應對金融危機和宏觀調控 （保增長、擴內需、調結構、上水平等），大國責任與和諧世界建立，自主創(chuàng)新與產業(yè)結構優(yōu)化，改革開放、解放思想與科學發(fā)展觀，抗震救災，食品質量、生產安全、整治網絡低俗與民主政治，西藏民主改革五十周年，兩岸“三通”等。主要了解這些時政背景，聯系教材，對其多角度解讀。
三、知題型，巧方法，規(guī)范作答，力爭增分
高考試題主要為選擇題和非選擇題。對選擇題，尤其是組合式的，在讀懂審清題意基礎上應特別注意將直選法和排異法交叉使用。直選即找出必選的項，排異即找出必不選的，找到二者的交集，可極大提高準確率。非選擇題，審清設問是關鍵，熟練遷移知識是基礎，巧用材料內容是基本要求，歸納演繹是基本方法。
四、好心態(tài)，強信心，優(yōu)化情緒，減少失誤
在后期，應有意培養(yǎng)自己專注復習和做題、不患得患失的穩(wěn)定情緒和心態(tài)。在后模考訓練中，應及時總結應試的技巧?；仡^看做過的試題、失誤，讓“錯題集”發(fā)揮功效。
歷史 查缺補漏 關注熱點
第一，回歸教材、查漏補缺。
目前，考生經過兩輪復習和長期的強化訓練，學科能力已經有較大程度的提高，具備了相應的應試技能。因此，后階段的復習應該立足于學科知識的歸納整理，力求體系明確、不留盲點，避免高考時因知識紕漏而失分。
第二，突出主干、關注熱點。
考生在回歸教材清理基礎知識的時候應該強化主干知識，關注熱點問題。近幾年高考特別突出對文明史觀和社會史觀的考查，考生在復習中應重視對當時社會的進步具有較大影響、具有代表性的而且可以供當代借鑒的文明成果，如影響深遠且不斷傳承創(chuàng)新的制度文明、思想及價值觀念等。熱點問題主要包括兩大類，一是指居于學科前沿、有利于拓展教材考查學生自主探究和解決能力的知識；二是指能為思考和解決當今國際國內重大社會問題提供借鑒的知識，如為應對恐怖主義、經濟危機、生態(tài)環(huán)境等問題而倡導的國際合作精神及長效機制等。
第三，清理試卷、回味鞏固。
清理試卷的目的主要是體會思路、找尋失分原因，避免高考時重復曾經出現過的錯誤。大型模擬考試試題是清理回味的重點，尤其是要仔細回顧教師的講評，體會答題思路，探究當時答題過程中存在的問題，網上閱卷對考生的卷面要求非常高，因此，考生在整理試卷時要特別注意強化規(guī)范化意識。
第四，適度訓練、保溫求穩(wěn)。
后的適度訓練有利于幫助考生保持和調整狀態(tài)，命題宜新不宜難，既要增強信心，又要創(chuàng)設情景。
生物 回歸錯題 重視實驗
一、回歸課本，講究方法，注意重點。
后階段的沖刺復習要安排合理的學習時間回歸課本，注重理清、記牢基礎知識，特別是選修課本中與必修課本中相聯系的內容，尤其要重點回顧。高考前好把高中三本教材看一遍。可有計劃的每天看一章或一節(jié)內容，做到重點知識重點看，留意課本中的基本概念、基本原理，以及插圖、圖表等信息。
二、回顧錯題，查缺補漏，利用好錯題本及整理的筆記本。
整理好后復習階段做過的一些有代表性的試卷，并重溫這些試卷，以及錯題本或筆記本，把原來做過的試題重新瀏覽一遍，特別是重點檢查曾經出現的錯誤，找出知識的漏洞、思維方式的偏差、解題步驟的不規(guī)范，分析研究做錯了的題，對于不明白的地方，要趕緊翻書，作上記號。
三、重視實驗復習，提高得分率。
復習實驗時注意先要了解實驗的原理，課本中的實驗原理是些什么；分析材料用具，材料用具如何用；弄清方法步驟，每個步驟的要點是什么，順序如何；分析實驗設計的類型；實驗遵循的原則等。為了提高實驗設計的得分率，沖刺復習時要注意以下幾點：一是學會審題，找出題干中的“關鍵詞”，二是注意答題格式；三是實驗結果分析要科學合理，盡量用精煉、專業(yè)的語言來答題，做到層次清晰，邏輯嚴謹。
四、適當做點套題，訓練審題能力和答題速度。
學生在沖刺階段可選做一些近4年的高考題（特別是湖北卷），剖析、對比一些典型的高考題型，以便及時地復習鞏固?？梢赃x擇題、非選擇題單獨做，每套題要嚴格控制做題時間，即做題，訓練答題速度，然后自我批改。
地理 構建知識體系 提升答題能力
在高考前有限的十幾天，是考生清理知識、形成知識網絡，查缺補漏、提升能力的關鍵時期，希望同學們利用好這有限的時間，靜下心來，踏踏實實做好幾件事：
1、構建地理學科主干知識體系
地理學科主干知識體系包含：自然地理的五大規(guī)律(地球運動、大氣運動、水體運動、地殼物質運動、自然環(huán)境地域分異規(guī)律)；人文地理的四大區(qū)位理論(農業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論)。學科主干知識體系的構建可以通過以下兩種方法：首先是回歸教材，先從課本目錄中提取主干知識，形成章節(jié)主干，再看章節(jié)間的聯系，將主干知識聯系起來。如太陽直射點的季節(jié)移動（地球運動規(guī)律）導致氣壓帶和風帶的季節(jié)移動 （大氣運動規(guī)律）。其次是分析課本圖示反應的規(guī)律、原理，提高識圖、析圖能力，完善知識體系的構建。
2、認真做以前做錯的題。建議將二輪復習開始的試卷拿出來，將其中的錯題重做一遍，若再錯，則針對問題，回歸教材，刨根問底，將知識弄透，并將感悟寫到一個小本子上，高考前一兩天再看看。
3、一天認真研究一組選擇題或一個大題（用高考真題），分析命題依據、命題意圖，分析如何審題、如何回歸教材找原理、如何篩選組織答案，并思考還可以從哪些角度命題。還要把平時老師總結的一些解題方法和自己的心得體會看一看，理一理思路，找一找感覺。
4、適當做做試卷，建議一周做文綜試卷。做題時要進行，更要規(guī)范操作和表述。做題后要認真分析和反思，要總結各類試題的解題方法和技巧。提升解題的能力，答題要做到書寫工整，格式合理；科學規(guī)范，準確全面，語言簡潔，層次分明。
5、認真分析自己在以前的考試中做得好的試卷，回想當時的狀態(tài)，并重復多次體會這種感覺，盡力將這種感覺帶到高考中去?？记白鲆蛔鋈菀最}（它在高考中至少有30%），增強信心。
語文 注重清理 關心時事
一、保持良好心態(tài)，以不變應萬變。一方面，要相信高考的考查內容我都已經復習到了，而且還不止復習了一遍，沒有什么可怕的；另一方面，也要知道高考中可能出現新題型，而且肯定會有自己不會做的題，這種情況對每位考生都是一樣的，完全不必驚慌。
二、注重清理，回歸基礎。后階段，除了定期按時做一套試題來保持“手感”之外，我以為考生必須從“題海”中抽身出來，做一些基本的清理工作，具體說來，可從以下幾方面著手。
1、回歸教材。后階段看書至少有下面幾個作用：熟悉課文內容，從近年湖北省命題趨勢來看，高考中很有可能出現一個與課文內容有關的題目，熟悉課文的基本內容和寫作特色，是答好這種題目的基本前提；熟記文學常識，近三年的湖北卷的文學常識題都考查的是課本上的東西，因此考生必須通過看書，來熟記基本篇目的作品名、作者名、時代、國別、流派、體裁；積累作文素材。
2、整理試卷。清理試卷可能是多數考生目前正在做的工作，但我以為對做過的試卷中的題目要區(qū)別對待。重點應放在前5小題，特別是以前做錯的題；次重點應該是現代文閱讀、詩歌鑒賞、文言文閱讀、語言運用中的一些典型題；科技閱讀文算是非重點。如果考生以前有錯題和典型題的積累本，現在做起來應該較為輕松。
3、強化識記。對于一些需要識記的內容，如字音、字形、熟語、背誦篇目，要天天強化，一刻也不能放松。
三、關注時事，體驗生活?？忌诰o張的復習備考過程中也不能把自己封閉起來，還要時刻關注現實。像紀念“五四”運動90周年、全球阻擊甲型H1N1流感、三輪車夫讀博士、公安局政委女兒冒名頂替上大學等社會熱門話題都值得我們關注。
另外，不要放過任何一個和生活“親密接觸”的機會，捕捉生活中每一個美麗或感動的瞬間?！罢Z文的外延等于生活的外延”，這句話永不過時。
數學 突出重點 注重細節(jié)
一、回歸課本 構建體系
數學復習沖剌階段一定要回歸教材，緊扣課本，深刻理解課本上的基本原理、基本規(guī)律以及解題的基本方法和基本技巧。同時要對課本例題中所體現的思想方法進行挖掘和應用。輕視對基礎知識、基本原理、基本技能和方法的學習和訓練，好高騖遠，必將會導致思維能力、理解能力的混亂，而且還很有可能會掩蓋自己知識體系中的漏洞。
基礎題和中檔題的分量在高考中占到了80％以上，而且大多高考試題都能在課本中找到它的影子，只有回歸課本，構建完善的高中數學知識、方法體系，才能在高考中立于不敗之地。
二、把握考綱 有的放矢
高考命題的內容基本都是以《考試說明》為依據，而且重點知識相對固定。例如代數部分考查的重點為：函數、數列、不等式、三角函數等內容；立體幾何部分考查的重點為：直線與直線、直線與平面、平面與平面的關系；解析幾何部分重點考查直線與圓錐曲線，特別是它們的位置關系。因此，很有必要對上述內容進行強化和提高。特別是通過一些有針對性的專題復習，來提高自己解決綜合問題的能力，提高應用數學思想和方法解決實際問題的能力。
三、注重細節(jié) 提高得分
在離高考后10多天的時間里，“回頭看”很重要，考生要多看以前整理好的資料。查看教材中的重點內容和公式，看學習筆記，翻閱以往的試卷，尤其是對試卷中的錯誤進行梳理和查漏補缺。對于平時容易出錯的概念、公式、定理和方法，要重點清理、總結，并形成易記的“口訣”，得到強化。同時對一些典型數學問題從思維方法、策略的層面上進行提高式復習。
四、總結技巧 佳發(fā)揮
在后沖剌階段應當挑選導向性好、難度適中的綜合卷進行考前的適應性訓練。完卷之后，應認真總結，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以補正。對試卷中做錯的地方進行糾正、分析、反思是非常必要的。對容易出錯的地方應扎扎實實地進行整理歸納，為減少失誤、杜絕低級錯誤積累經驗?？忌梢罁约航忸}習慣和基本功，結合整套試題的結構，實施“三先三后”的戰(zhàn)術原則：
(1)先易后難。就是先做簡單題，再做復雜題，無須拘泥于從前至后的順序，果斷跳過啃不動的題目，從易到難。但注意認真對待每一道題，為求有效，不能走馬觀花、有難就退，導致傷害解題情緒。
(2)先熟后生。就是說先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。
(3)先小后大。小題一般信息量小、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間。
英語 把握詞匯 定時訓練
一、認真研究考綱、過關考綱詞匯。對考綱詞匯的掌握是高考復習備考的重中之重，因為雖然教材中的詞匯量大于《補充說明》的詞匯量，但《補充說明》中極少數詞匯在教材中沒有出現。請牢記:高考出題專家只看考綱不看教材。另外，請考生注意：湖北高考英語試題中考詞匯的多項選擇題不會考近義詞辨析，而硬考詞或詞組的意義，所以請考生務必記準《補充說明》所給詞匯的每一層漢語意義，以《新課程標準》中對應詞匯的漢語意義為準。
二、認真梳理考綱中的語法項目。要想做好“完成句子”這道大題，必須注意以下幾點：A.高度重視時態(tài)、語態(tài)和主謂一致的問題，因為幾乎每道題都在謂語上做文章，而上述三項均與謂語相關；B.注意動詞的搭配，如果搭配不準，意思變了就不能得分；C.一定要用所給的關鍵詞去答題；D.不能隨意增減漢語提示，當然漢語提示中隱含的信息除外，如要用被動語態(tài)來表達的句子往往沒有給出“被”或“由”這樣的字眼。另外考生要牢記高考中完成句子的考點：動詞時態(tài)語態(tài)、名詞性從句、定語從句、狀語從句、倒裝、虛擬語氣、非謂語動詞、強調句型、情態(tài)動詞和句子結構。
三、集中瀏覽近期套題中（十套即可）的失誤。套題中的失誤一般可分為兩類，一類是考試中因非智力因素導致的錯誤，比如因為審題不嚴、精細不力、耐心不夠或狀態(tài)不佳等原因而導致的分數流失。對于這類錯誤，考生要認真分析，并努力改正。另一類是考試中因智力因素導致的錯誤。對于這種錯誤，如果是太難、太大的問題可不予糾纏。
四、在閱讀更正筆記本和已做試卷的基礎上，反復揣摩得分要領。規(guī)范問題是小分的大殺手。同樣，精細問題仍然是值得關注的問題。學會讀題，適當做題，梳理有價值的試題，尤其是更正本上的常犯錯題。
五、定時、定量地進行對抗訓練。(1)每天必須在規(guī)定的時間內做一篇完形和至少一篇閱讀，這樣既能保持閱讀狀態(tài)又能復習詞匯。(2)加大聽力的力度：后5-8天每天做一套聽力試題，采用魔鬼訓練法。即語速快，有雜音，且在人略顯煩躁時的下午聽，這樣可以將考生的興奮點平移到下午三點左右，即與高考同步。(3)每四天進行套題訓練，一定要把考試狀態(tài)帶入高考。
六、高度重視短文寫作。要想高考中寫出一篇出類拔萃的文章，建議考生做到如下幾點：(1)要認真分析各種文體的寫法，包括時態(tài)、人稱、怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣結尾等;(2)背誦各種文體的范文1-2篇;(3)有意識地訓練自己的審題能力、表達能力、篇章結構能力等;(4)背誦優(yōu)美的短語、句子和短文以及使用較復雜結構，如定語從句、非謂語動詞、倒裝句式甚至獨立格結構等無疑是提高寫作檔次有效的辦法。
物理 回顧基礎 查缺補漏
一、不要再做新題，應把以前老師講述的，自己做過的東西進行梳理，尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細小的環(huán)節(jié)，通過知識再梳理，在大腦中形成一個整體的知識體系，抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的復習，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程， 還應加強對物理問題的表述。
二、在做以前題目的過程中要把握整體框架，也就是基本知識有哪些，解決的方法有哪些，常見的題目類型有哪些，把這些都要綜合起來，一定先要對知識進行整理，歸納。對知識可以整理為：
1.力和運動的再認識；
2.以功能關系審視試題；
3.引力場、電場、磁場的知識；
4.直流電路、交流電路、電磁感應；
5.振動和波；
6.熱、光、原子物理；
7.實驗問題的設計與解決。
對于思想、方法、技巧可以歸納為：
1.圖像法應用；
2.等效法運用；
3.對稱法應用；
4.臨界問題和極限思維；
5.典型模型應用；
6.聯系實際的新型試題；
7.解選擇題的基本思路；
8.計算題的規(guī)范；
9.重要物理史實及物理常數匯總。
每做一道題都要從知識到技巧、方法上去仔細琢磨、體會，要認真去摳一摳題目里所涉及的知識與技能，弄清應該掌握哪些知識點，我對哪些知識點還不熟悉，然后，去認真鉆研，領會。
三、后階段對解題的規(guī)范性上要特別注意。
1.規(guī)范的畫出過程或情境示意圖；
2.字母、符號書寫要規(guī)范，大小寫要區(qū)分，要用題目中的符號，腳標要規(guī)范；
3.要寫出必要的文字說明，主要是研究對象，過程或狀態(tài)，正方向、參考面選取；設定物理量的符號；臨界、隱含條件，分析所得的關鍵判斷等；
4.方程式要用規(guī)律、定理的原始表達式；不要直接用推論。需用要有推導過程；
5.解題結果要規(guī)范化表述；
6.方程式要寫成一行一行的。
化學 在全面中講重點 在規(guī)范中講策略
一、注重研究考綱
學習研究考綱，結合課本梳理考綱中的知識點，把握復習的重點和方向。在后的沖刺復習階段，多選做一些中等難度的題，尤其要提高選擇題的正確率。新考綱中的示例題一定要做一遍。
二、要注重主干和核心知識的復習
分析近幾年的高考題不難發(fā)現，?？嫉臒狳c知識有以下幾方面：（1）阿伏加德羅常數；（2）氧化還原；（3）離子反應、離子方程式；（4）元素在周期表的位置、原子結構和性質、核外電子的排布和電子式；（5）化學鍵、晶體類型及性質特點；（6）元素及其化合物的重要性質；（7）化學反應速率、化學平衡；（8）鹽類水解、離子濃度關系（大小的比較）;(9）離子共存；（10）溶液的PH值及計算；（11）陰陽離子的鑒定、鑒別；（12）原電池、電解池；（13）有機物分子式、官能團的確定、同分異構體、有機反應類型；（14）四大無機反應；（15）有機聚合體和單體的相互轉化；（16）實驗儀器的洗滌、實驗裝置、基本操作；（17）化學史、環(huán)境保護、能源材料；（18）新信息、新情景題的遷移能力。
三、重視基本實驗，形成技能創(chuàng)新
認真復習課本實驗，弄清實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等實驗基礎知識，并能做到舉一反三，多讓學生動手做實驗。分析近幾年的高考化學實驗題，可以發(fā)現幾乎所有試題均來自課本上的學生演示實驗及課后學生實驗。
四、復習時要看練結合
有兩種極端的認識必須更正。一種是認為高三后階段不做練習，只是看錯題，歸納知識點；另一種則是認為這一時段應該大量做難題，以求得心理的平衡。建議大家在復習時要看練結合。每天在高考時間段做理綜練習，當然不必每學科每天都涉及。在看的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，同時必須隨時用筆記錄一些感想、體會，用腦去思己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。
政治 掃清盲點 突出時政
一、抓主干，建網絡，回歸教材，掃清盲點
后幾天回歸教材，掃清盲點，構建以主干知識為骨架的體系，尤其重要。每本書應以幾個關鍵詞來構建體系，如政治常識可以國家、政黨、民族、宗教、國際關系，經濟常識以商品與市場經濟、企業(yè)與產業(yè)、財政與稅收、國內與國際市場，哲學常識則以唯物論、辯證法、認識論、唯物史觀等為中心，來梳理教材，構建體系。
二、突時政，聯教材，多維解讀，提升能力
在后幾天的備考中，務必重視近一年的時政熱點。2009年高考政治試題極可能圍繞“改革開放、經典中國；堅定信心、共克時艱；保持增長，科學發(fā)展；共擔責任，和平發(fā)展”這個主旨來命題。應著重關注的時政是：促三農，重民生，應對金融危機和宏觀調控 （保增長、擴內需、調結構、上水平等），大國責任與和諧世界建立，自主創(chuàng)新與產業(yè)結構優(yōu)化，改革開放、解放思想與科學發(fā)展觀，抗震救災，食品質量、生產安全、整治網絡低俗與民主政治，西藏民主改革五十周年，兩岸“三通”等。主要了解這些時政背景，聯系教材，對其多角度解讀。
三、知題型，巧方法，規(guī)范作答，力爭增分
高考試題主要為選擇題和非選擇題。對選擇題，尤其是組合式的，在讀懂審清題意基礎上應特別注意將直選法和排異法交叉使用。直選即找出必選的項，排異即找出必不選的，找到二者的交集，可極大提高準確率。非選擇題，審清設問是關鍵，熟練遷移知識是基礎，巧用材料內容是基本要求，歸納演繹是基本方法。
四、好心態(tài)，強信心，優(yōu)化情緒，減少失誤
在后期，應有意培養(yǎng)自己專注復習和做題、不患得患失的穩(wěn)定情緒和心態(tài)。在后模考訓練中，應及時總結應試的技巧?；仡^看做過的試題、失誤，讓“錯題集”發(fā)揮功效。
歷史 查缺補漏 關注熱點
第一，回歸教材、查漏補缺。
目前，考生經過兩輪復習和長期的強化訓練，學科能力已經有較大程度的提高，具備了相應的應試技能。因此，后階段的復習應該立足于學科知識的歸納整理，力求體系明確、不留盲點，避免高考時因知識紕漏而失分。
第二，突出主干、關注熱點。
考生在回歸教材清理基礎知識的時候應該強化主干知識，關注熱點問題。近幾年高考特別突出對文明史觀和社會史觀的考查，考生在復習中應重視對當時社會的進步具有較大影響、具有代表性的而且可以供當代借鑒的文明成果，如影響深遠且不斷傳承創(chuàng)新的制度文明、思想及價值觀念等。熱點問題主要包括兩大類，一是指居于學科前沿、有利于拓展教材考查學生自主探究和解決能力的知識；二是指能為思考和解決當今國際國內重大社會問題提供借鑒的知識，如為應對恐怖主義、經濟危機、生態(tài)環(huán)境等問題而倡導的國際合作精神及長效機制等。
第三，清理試卷、回味鞏固。
清理試卷的目的主要是體會思路、找尋失分原因，避免高考時重復曾經出現過的錯誤。大型模擬考試試題是清理回味的重點，尤其是要仔細回顧教師的講評，體會答題思路，探究當時答題過程中存在的問題，網上閱卷對考生的卷面要求非常高，因此，考生在整理試卷時要特別注意強化規(guī)范化意識。
第四，適度訓練、保溫求穩(wěn)。
后的適度訓練有利于幫助考生保持和調整狀態(tài)，命題宜新不宜難，既要增強信心，又要創(chuàng)設情景。
生物 回歸錯題 重視實驗
一、回歸課本，講究方法，注意重點。
后階段的沖刺復習要安排合理的學習時間回歸課本，注重理清、記牢基礎知識，特別是選修課本中與必修課本中相聯系的內容，尤其要重點回顧。高考前好把高中三本教材看一遍。可有計劃的每天看一章或一節(jié)內容，做到重點知識重點看，留意課本中的基本概念、基本原理，以及插圖、圖表等信息。
二、回顧錯題，查缺補漏，利用好錯題本及整理的筆記本。
整理好后復習階段做過的一些有代表性的試卷，并重溫這些試卷，以及錯題本或筆記本，把原來做過的試題重新瀏覽一遍，特別是重點檢查曾經出現的錯誤，找出知識的漏洞、思維方式的偏差、解題步驟的不規(guī)范，分析研究做錯了的題，對于不明白的地方，要趕緊翻書，作上記號。
三、重視實驗復習，提高得分率。
復習實驗時注意先要了解實驗的原理，課本中的實驗原理是些什么；分析材料用具，材料用具如何用；弄清方法步驟，每個步驟的要點是什么，順序如何；分析實驗設計的類型；實驗遵循的原則等。為了提高實驗設計的得分率，沖刺復習時要注意以下幾點：一是學會審題，找出題干中的“關鍵詞”，二是注意答題格式；三是實驗結果分析要科學合理，盡量用精煉、專業(yè)的語言來答題，做到層次清晰，邏輯嚴謹。
四、適當做點套題，訓練審題能力和答題速度。
學生在沖刺階段可選做一些近4年的高考題（特別是湖北卷），剖析、對比一些典型的高考題型，以便及時地復習鞏固?？梢赃x擇題、非選擇題單獨做，每套題要嚴格控制做題時間，即做題，訓練答題速度，然后自我批改。
地理 構建知識體系 提升答題能力
在高考前有限的十幾天，是考生清理知識、形成知識網絡，查缺補漏、提升能力的關鍵時期，希望同學們利用好這有限的時間，靜下心來，踏踏實實做好幾件事：
1、構建地理學科主干知識體系
地理學科主干知識體系包含：自然地理的五大規(guī)律(地球運動、大氣運動、水體運動、地殼物質運動、自然環(huán)境地域分異規(guī)律)；人文地理的四大區(qū)位理論(農業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論)。學科主干知識體系的構建可以通過以下兩種方法：首先是回歸教材，先從課本目錄中提取主干知識，形成章節(jié)主干，再看章節(jié)間的聯系，將主干知識聯系起來。如太陽直射點的季節(jié)移動（地球運動規(guī)律）導致氣壓帶和風帶的季節(jié)移動 （大氣運動規(guī)律）。其次是分析課本圖示反應的規(guī)律、原理，提高識圖、析圖能力，完善知識體系的構建。
2、認真做以前做錯的題。建議將二輪復習開始的試卷拿出來，將其中的錯題重做一遍，若再錯，則針對問題，回歸教材，刨根問底，將知識弄透，并將感悟寫到一個小本子上，高考前一兩天再看看。
3、一天認真研究一組選擇題或一個大題（用高考真題），分析命題依據、命題意圖，分析如何審題、如何回歸教材找原理、如何篩選組織答案，并思考還可以從哪些角度命題。還要把平時老師總結的一些解題方法和自己的心得體會看一看，理一理思路，找一找感覺。
4、適當做做試卷，建議一周做文綜試卷。做題時要進行，更要規(guī)范操作和表述。做題后要認真分析和反思，要總結各類試題的解題方法和技巧。提升解題的能力，答題要做到書寫工整，格式合理；科學規(guī)范，準確全面，語言簡潔，層次分明。
5、認真分析自己在以前的考試中做得好的試卷，回想當時的狀態(tài)，并重復多次體會這種感覺，盡力將這種感覺帶到高考中去?？记白鲆蛔鋈菀最}（它在高考中至少有30%），增強信心。