>>"牛碩士論文抄襲"調(diào)查 用替換鍵就搞定
“學(xué)術(shù)造假、論文抄襲的故事聽多了看多了，但看到這樣的抄襲還是第，這可是碩士論文啊?！苯?，一名正在撰寫論文的大學(xué)生小蕭在“天涯社區(qū)”發(fā)帖稱，他在中國(guó)知網(wǎng)上下載的兩篇碩士論文，整體框架完全一樣，只把論文中的地名“江蘇”改為“山東”，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其余幾乎一模一樣?！斑@篇抄襲的論文幾乎就是用替換鍵搞定的?！边@名網(wǎng)友將抄襲者稱為“牛抄襲者”。
牛論文抄襲，整體復(fù)制只改地名和數(shù)據(jù)
昨天下午，記者按照這名網(wǎng)友提供的信息，登錄中國(guó)知網(wǎng)，分別下載了這兩篇碩士論文。
網(wǎng)友認(rèn)為是被抄襲的論文來(lái)自南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年的一篇碩士學(xué)位論文《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者為該校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生曾康寧；指導(dǎo)教師為胡榮華。答辯日期為2006年12月27日，網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間為2007年7月16日。
被指抄襲的論文來(lái)自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者為該校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生袁新，指導(dǎo)教師楊仲山。該論文的答辯日期是2007年11月，網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間為2008年3月19日。
對(duì)比兩篇論文后，記者發(fā)現(xiàn)，正如網(wǎng)友所言，除了地名分別為“江蘇”和“山東”，以及所涉及的不同統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之外，全文結(jié)構(gòu)基本相同，包括中英文摘要、目錄、文獻(xiàn)綜述、以及提出的對(duì)策也都相差無(wú)幾，論文后附的參考文獻(xiàn)內(nèi)容和順序一模一樣。從答辯時(shí)間以及網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間來(lái)看，很顯然是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的袁新抄襲了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的曾康寧。
誰(shuí)為抄襲論文順利過(guò)關(guān)負(fù)責(zé)？
小蕭在帖子里寫道：“據(jù)我所知，不是說(shuō)一般學(xué)校都要求導(dǎo)師對(duì)自己學(xué)生的論文嚴(yán)格把關(guān)嗎？這是怎么把的關(guān)啊？自己學(xué)生完全抄襲了別人的論文導(dǎo)師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)？據(jù)我所知，碩士論文答辯前不是要送出去盲審嗎？這盲審的專家就真是瞎審了？據(jù)我所知，碩士論文答辯委員會(huì)都有5個(gè)以上的專家吧，怎么就沒(méi)有一個(gè)人知道這是抄襲的呢？眼下又將是各個(gè)學(xué)校碩士學(xué)位論文答辯的時(shí)間了，不知道又將有多少篇抄襲的論文會(huì)輕松通過(guò)。”
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院金兼斌教授指出，在討論抄襲的現(xiàn)象時(shí)，要區(qū)分商業(yè)作品的抄襲和學(xué)術(shù)作品的抄襲。前者主要涉及作者著作權(quán)保護(hù)的法律問(wèn)題，而后者主要是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。要杜絕學(xué)位論文抄襲的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，除了學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范之外，論文指導(dǎo)教師也應(yīng)當(dāng)起到監(jiān)督和教育的作用。
西北政法大學(xué)講師褚宸舸指出，目前高校學(xué)生論文抄襲很普遍，像感冒一樣，不治理就會(huì)成為H1N1，也是要傳染和死人的。他認(rèn)為，造成這一問(wèn)題的癥結(jié)有許多。如果就事論事從具體行為者的角度分析，論文抄襲者(學(xué)生)并未養(yǎng)成尊重學(xué)術(shù)、敬畏學(xué)術(shù)之心。知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺、寫作能力低下是內(nèi)因，指導(dǎo)和審閱教師把關(guān)不嚴(yán)是外因。問(wèn)題都出在教育上，教育難逃其咎。
昨天下午，記者電話聯(lián)系上了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。該校統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣萍說(shuō)，學(xué)院已經(jīng)得知，正在開會(huì)討論處理事宜，隨即又說(shuō)終處理要由學(xué)校決定。當(dāng)記者追問(wèn)涉嫌抄襲學(xué)生的導(dǎo)師將如何處理時(shí)，蔣院長(zhǎng)以開會(huì)為由掛斷了電話。統(tǒng)計(jì)學(xué)院的網(wǎng)站顯示，涉嫌抄襲者袁新的指導(dǎo)教師楊仲山還擔(dān)任該院的副院長(zhǎng)。
記者另從該校宣傳部門了解到，校方正在核實(shí)此事，如果袁新抄襲行為屬實(shí)，將根據(jù)國(guó)家關(guān)于學(xué)位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
1981年，我國(guó)開始實(shí)施《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，條例明確規(guī)定：“學(xué)位授予單位對(duì)于已經(jīng)授予的學(xué)位，如發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反本《條例》規(guī)定的情況，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)復(fù)議，可以撤銷?！?004年，全國(guó)人大常委會(huì)頒布《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)學(xué)位條例〉的決定》，對(duì)上述規(guī)定也未作修改。
研究生畢業(yè)后因論文抄襲被撤銷學(xué)位證，這在我國(guó)已有先例。2006年年底，南開大學(xué)發(fā)現(xiàn)2004年的一篇博士論文存在剽竊行為，該校學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)調(diào)查撤銷了已授予的博士學(xué)位，并通知抄襲學(xué)生歸還學(xué)位證書。
綜合新聞晨報(bào)
被抄襲者曾康寧：
很震驚，關(guān)注事態(tài)發(fā)展
“牛碩士論文抄襲者”，抄的到底是誰(shuí)的論文？記者昨采訪了解到，這篇論文的作者是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)04級(jí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的研究生曾康寧。目前他在上海一家公司從事市場(chǎng)分析調(diào)查工作。
“我昨天才知道這件事，是聽同學(xué)說(shuō)的，很震驚，馬上去網(wǎng)上看了?！痹祵幐嬖V記者，這一看發(fā)現(xiàn)，抄襲程度真的很嚴(yán)重。曾康寧回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)寫這篇論文花了大半年時(shí)間，指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。他說(shuō)，對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，不能指望他能創(chuàng)造新的理論，但至少應(yīng)在理論指導(dǎo)下有自己的分析，而直接抄襲，拿個(gè)替換鍵就搞定實(shí)在太過(guò)分了，影響很不好。對(duì)于此事的發(fā)展，他表示將繼續(xù)觀望事態(tài)發(fā)展，再做決定。“可能對(duì)方學(xué)校也會(huì)調(diào)查核實(shí)吧。”不過(guò)，曾康寧說(shuō)由于自己工作很忙，他對(duì)抄襲者情況至今也一無(wú)所知。
曾康寧導(dǎo)師：
學(xué)校發(fā)現(xiàn)類似情況，取消學(xué)位
記者隨后聯(lián)系上了曾康寧的碩士生導(dǎo)師，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系教授胡榮華。他對(duì)曾康寧印象深刻。“這是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，本科就讀南京大學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)。他的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)都不錯(cuò)。”胡教授告訴記者，“FEEEP協(xié)調(diào)度研究”是他研究課題的一個(gè)方面，所謂FEEEP指的是食物、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人口，未來(lái)社會(huì)要達(dá)到和諧和可持續(xù)發(fā)展要從這五個(gè)方面去做。他也是國(guó)內(nèi)提出該課題的第一人，國(guó)內(nèi)尚沒(méi)有其他人在做。胡教授說(shuō)：“前兩天就有人打電話給我，說(shuō)網(wǎng)上在炒這件事，其實(shí)這事很久以前就有學(xué)生跟我反映過(guò)，說(shuō)在寫論文查資料發(fā)現(xiàn)有人抄襲師兄的論文，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意?！?BR> 胡榮華說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)論文抄襲的界限還不是太明確，比如到底抄多少字才算抄襲。對(duì)碩士研究生而言，搞研究才剛開始，參考借鑒在所難免，不可能都是自己的創(chuàng)新。但不能不消化就去抄襲，至少要搞懂，用這個(gè)方法去解決問(wèn)題，找到別人薄弱的地方，這就是你的創(chuàng)新。像這樣照抄過(guò)來(lái)，太過(guò)分了?！罢f(shuō)實(shí)話，我們過(guò)去還沒(méi)碰到這樣的情況，不同的學(xué)校應(yīng)該有不同的規(guī)定。但如果我們培養(yǎng)的研究生發(fā)現(xiàn)有這樣的情況，通常要取消碩士學(xué)位?！焙鷺s華說(shuō)。 本報(bào)記者 張琳
曾康寧論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而研究可持續(xù)發(fā)展，在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。江蘇省作為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省，憑借自身的地理優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí)，卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，提出將生態(tài)省的建設(shè)作為江蘇未來(lái)20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
袁新論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而研究可持續(xù)發(fā)展，在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。山東省作為全國(guó)經(jīng)濟(jì)大省，憑借自身的地理優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí)，卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，提出將生態(tài)省的建設(shè)作為山東未來(lái)20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
可以看出，除了江蘇換成山東外，兩段文字沒(méi)有任何區(qū)別。
“學(xué)術(shù)造假、論文抄襲的故事聽多了看多了，但看到這樣的抄襲還是第，這可是碩士論文啊?！苯?，一名正在撰寫論文的大學(xué)生小蕭在“天涯社區(qū)”發(fā)帖稱，他在中國(guó)知網(wǎng)上下載的兩篇碩士論文，整體框架完全一樣，只把論文中的地名“江蘇”改為“山東”，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其余幾乎一模一樣?！斑@篇抄襲的論文幾乎就是用替換鍵搞定的?！边@名網(wǎng)友將抄襲者稱為“牛抄襲者”。
牛論文抄襲，整體復(fù)制只改地名和數(shù)據(jù)
昨天下午，記者按照這名網(wǎng)友提供的信息，登錄中國(guó)知網(wǎng)，分別下載了這兩篇碩士論文。
網(wǎng)友認(rèn)為是被抄襲的論文來(lái)自南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年的一篇碩士學(xué)位論文《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者為該校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生曾康寧；指導(dǎo)教師為胡榮華。答辯日期為2006年12月27日，網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間為2007年7月16日。
被指抄襲的論文來(lái)自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者為該校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生袁新，指導(dǎo)教師楊仲山。該論文的答辯日期是2007年11月，網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間為2008年3月19日。
對(duì)比兩篇論文后，記者發(fā)現(xiàn)，正如網(wǎng)友所言，除了地名分別為“江蘇”和“山東”，以及所涉及的不同統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之外，全文結(jié)構(gòu)基本相同，包括中英文摘要、目錄、文獻(xiàn)綜述、以及提出的對(duì)策也都相差無(wú)幾，論文后附的參考文獻(xiàn)內(nèi)容和順序一模一樣。從答辯時(shí)間以及網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間來(lái)看，很顯然是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的袁新抄襲了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的曾康寧。
誰(shuí)為抄襲論文順利過(guò)關(guān)負(fù)責(zé)？
小蕭在帖子里寫道：“據(jù)我所知，不是說(shuō)一般學(xué)校都要求導(dǎo)師對(duì)自己學(xué)生的論文嚴(yán)格把關(guān)嗎？這是怎么把的關(guān)啊？自己學(xué)生完全抄襲了別人的論文導(dǎo)師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)？據(jù)我所知，碩士論文答辯前不是要送出去盲審嗎？這盲審的專家就真是瞎審了？據(jù)我所知，碩士論文答辯委員會(huì)都有5個(gè)以上的專家吧，怎么就沒(méi)有一個(gè)人知道這是抄襲的呢？眼下又將是各個(gè)學(xué)校碩士學(xué)位論文答辯的時(shí)間了，不知道又將有多少篇抄襲的論文會(huì)輕松通過(guò)。”
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院金兼斌教授指出，在討論抄襲的現(xiàn)象時(shí)，要區(qū)分商業(yè)作品的抄襲和學(xué)術(shù)作品的抄襲。前者主要涉及作者著作權(quán)保護(hù)的法律問(wèn)題，而后者主要是學(xué)術(shù)道德問(wèn)題。要杜絕學(xué)位論文抄襲的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，除了學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范之外，論文指導(dǎo)教師也應(yīng)當(dāng)起到監(jiān)督和教育的作用。
西北政法大學(xué)講師褚宸舸指出，目前高校學(xué)生論文抄襲很普遍，像感冒一樣，不治理就會(huì)成為H1N1，也是要傳染和死人的。他認(rèn)為，造成這一問(wèn)題的癥結(jié)有許多。如果就事論事從具體行為者的角度分析，論文抄襲者(學(xué)生)并未養(yǎng)成尊重學(xué)術(shù)、敬畏學(xué)術(shù)之心。知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺、寫作能力低下是內(nèi)因，指導(dǎo)和審閱教師把關(guān)不嚴(yán)是外因。問(wèn)題都出在教育上，教育難逃其咎。
昨天下午，記者電話聯(lián)系上了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。該校統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣萍說(shuō)，學(xué)院已經(jīng)得知，正在開會(huì)討論處理事宜，隨即又說(shuō)終處理要由學(xué)校決定。當(dāng)記者追問(wèn)涉嫌抄襲學(xué)生的導(dǎo)師將如何處理時(shí)，蔣院長(zhǎng)以開會(huì)為由掛斷了電話。統(tǒng)計(jì)學(xué)院的網(wǎng)站顯示，涉嫌抄襲者袁新的指導(dǎo)教師楊仲山還擔(dān)任該院的副院長(zhǎng)。
記者另從該校宣傳部門了解到，校方正在核實(shí)此事，如果袁新抄襲行為屬實(shí)，將根據(jù)國(guó)家關(guān)于學(xué)位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
1981年，我國(guó)開始實(shí)施《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，條例明確規(guī)定：“學(xué)位授予單位對(duì)于已經(jīng)授予的學(xué)位，如發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反本《條例》規(guī)定的情況，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)復(fù)議，可以撤銷?！?004年，全國(guó)人大常委會(huì)頒布《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)學(xué)位條例〉的決定》，對(duì)上述規(guī)定也未作修改。
研究生畢業(yè)后因論文抄襲被撤銷學(xué)位證，這在我國(guó)已有先例。2006年年底，南開大學(xué)發(fā)現(xiàn)2004年的一篇博士論文存在剽竊行為，該校學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)調(diào)查撤銷了已授予的博士學(xué)位，并通知抄襲學(xué)生歸還學(xué)位證書。
綜合新聞晨報(bào)
被抄襲者曾康寧：
很震驚，關(guān)注事態(tài)發(fā)展
“牛碩士論文抄襲者”，抄的到底是誰(shuí)的論文？記者昨采訪了解到，這篇論文的作者是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)04級(jí)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的研究生曾康寧。目前他在上海一家公司從事市場(chǎng)分析調(diào)查工作。
“我昨天才知道這件事，是聽同學(xué)說(shuō)的，很震驚，馬上去網(wǎng)上看了?！痹祵幐嬖V記者，這一看發(fā)現(xiàn)，抄襲程度真的很嚴(yán)重。曾康寧回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)寫這篇論文花了大半年時(shí)間，指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。他說(shuō)，對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，不能指望他能創(chuàng)造新的理論，但至少應(yīng)在理論指導(dǎo)下有自己的分析，而直接抄襲，拿個(gè)替換鍵就搞定實(shí)在太過(guò)分了，影響很不好。對(duì)于此事的發(fā)展，他表示將繼續(xù)觀望事態(tài)發(fā)展，再做決定。“可能對(duì)方學(xué)校也會(huì)調(diào)查核實(shí)吧。”不過(guò)，曾康寧說(shuō)由于自己工作很忙，他對(duì)抄襲者情況至今也一無(wú)所知。
曾康寧導(dǎo)師：
學(xué)校發(fā)現(xiàn)類似情況，取消學(xué)位
記者隨后聯(lián)系上了曾康寧的碩士生導(dǎo)師，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系教授胡榮華。他對(duì)曾康寧印象深刻。“這是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，本科就讀南京大學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)。他的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)都不錯(cuò)。”胡教授告訴記者，“FEEEP協(xié)調(diào)度研究”是他研究課題的一個(gè)方面，所謂FEEEP指的是食物、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人口，未來(lái)社會(huì)要達(dá)到和諧和可持續(xù)發(fā)展要從這五個(gè)方面去做。他也是國(guó)內(nèi)提出該課題的第一人，國(guó)內(nèi)尚沒(méi)有其他人在做。胡教授說(shuō)：“前兩天就有人打電話給我，說(shuō)網(wǎng)上在炒這件事，其實(shí)這事很久以前就有學(xué)生跟我反映過(guò)，說(shuō)在寫論文查資料發(fā)現(xiàn)有人抄襲師兄的論文，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意?！?BR> 胡榮華說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)論文抄襲的界限還不是太明確，比如到底抄多少字才算抄襲。對(duì)碩士研究生而言，搞研究才剛開始，參考借鑒在所難免，不可能都是自己的創(chuàng)新。但不能不消化就去抄襲，至少要搞懂，用這個(gè)方法去解決問(wèn)題，找到別人薄弱的地方，這就是你的創(chuàng)新。像這樣照抄過(guò)來(lái)，太過(guò)分了?！罢f(shuō)實(shí)話，我們過(guò)去還沒(méi)碰到這樣的情況，不同的學(xué)校應(yīng)該有不同的規(guī)定。但如果我們培養(yǎng)的研究生發(fā)現(xiàn)有這樣的情況，通常要取消碩士學(xué)位?！焙鷺s華說(shuō)。 本報(bào)記者 張琳
曾康寧論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而研究可持續(xù)發(fā)展，在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。江蘇省作為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省，憑借自身的地理優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí)，卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，提出將生態(tài)省的建設(shè)作為江蘇未來(lái)20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
袁新論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而研究可持續(xù)發(fā)展，在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。山東省作為全國(guó)經(jīng)濟(jì)大省，憑借自身的地理優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí)，卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，提出將生態(tài)省的建設(shè)作為山東未來(lái)20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
可以看出，除了江蘇換成山東外，兩段文字沒(méi)有任何區(qū)別。