指導(dǎo):如何提高備考托福的效率

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學(xué)習(xí)的效率對(duì)大家都不陌生,但是能夠做到學(xué)習(xí)效率極高的人確實(shí)寥寥無(wú)幾。當(dāng)我們抱怨備考時(shí)間不夠用,抱怨自己睡的少,抱怨自己學(xué)習(xí)進(jìn)步慢,抱怨老天不公我花了那么多的時(shí)間,卻得不到應(yīng)有的回報(bào)的時(shí)候,你是否想過(guò),審視過(guò)自己學(xué)習(xí),自己備考TOEFL的效率問(wèn)題呢?
    我們的TOEFL考試是在一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的條件下備考的,因此要想在短短幾個(gè)月中取得進(jìn)步,并且取得優(yōu)異的成績(jī),效率就顯得更為關(guān)鍵,下面小艾和大家討論一下如何提高TOEFL備考的提高效率的問(wèn)題。
    首先了解一下什么是效率,這里主要是說(shuō)學(xué)習(xí)效率,既然提到了率,他就是一個(gè)比值。它的公式應(yīng)該是: 學(xué)習(xí)效率=(學(xué)習(xí)的質(zhì)+學(xué)習(xí)的量)/ 學(xué)習(xí)所用的時(shí)間。
    有點(diǎn)數(shù)學(xué)常識(shí)的人都知道,要想提高學(xué)習(xí)效率的值,你可以盡量壓縮分母,也可以增加分子的值。所以我們提高效率的方法必須從這三個(gè)方面下手:學(xué)習(xí)的質(zhì)、學(xué)習(xí)的量、學(xué)習(xí)所用的時(shí)間。
    我請(qǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn),目的是了解一下自己學(xué)習(xí)的質(zhì)與量,和自己所用的時(shí)間的情況。這里我不會(huì)讓你用你聽(tīng)寫(xiě)一篇文章的時(shí)間來(lái)衡量你的效率,這樣不客觀!我們應(yīng)該以一天為單位,你們知道你的一天是怎么度過(guò)的么?你會(huì)說(shuō)我除了睡覺(jué),吃飯基本上都學(xué)TOEFL了。真的如此嗎?來(lái)一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)名稱(chēng);你備考TOEFL的一天
    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庾约旱囊惶焓侨绾味冗^(guò)的,思考自己提高效率的潛力
    實(shí)驗(yàn)器材:好使得手表,一支筆,一張紙。
    實(shí)驗(yàn)步驟:記錄你每天所做的一切,并且記錄我是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做的,要盡量細(xì)化,細(xì)化到什么程度,我給大家舉個(gè)例子。
    7:02起床
    7:02~7:36:洗臉?biāo)⒀?,大小便,吃早飯,女生可能要自我欣賞一會(huì)
    7:36: 打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備學(xué)習(xí),首先登錄QQ回復(fù)留言,看群里留言(5分鐘),瀏覽校內(nèi),看了幾張美女的照片(6分鐘),看看toefleasy最新備考經(jīng)驗(yàn),發(fā)了會(huì)呆,喝了口水,吃了個(gè)水果,終于開(kāi)始背單詞了。
    8:30開(kāi)始背單詞。 先復(fù)習(xí)看到一個(gè)昨天背過(guò)的單詞但是不會(huì),郁悶了大概3分鐘,這期間你回復(fù)了QQ留言,查看了校內(nèi)的留言,接了男、女朋友的電話,繼續(xù)背單詞。
    10:45你背了2個(gè)list復(fù)習(xí)了1個(gè)list 效果怎么樣先不說(shuō),就假設(shè)你背完了
    10:45 你覺(jué)得累了,你也有了成就感,決定休息一會(huì),你點(diǎn)根煙,抻抻懶腰,看看NBA,或者聽(tīng)聽(tīng)MP3,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)小時(shí)過(guò)去
    11:15 你開(kāi)始憂郁是讀一篇閱讀還是吃飯呢?你選擇吃飯
    12:00 吃完了,你發(fā)覺(jué)你困了,于是你選擇休息一會(huì),小睡一會(huì),理由是,我學(xué)的太辛苦,應(yīng)該小小的休息一下,這樣有助于我的效率………
    1:30你醒了(人的睡眠周期一般為90分鐘,大家了解一下有助于把握自己的睡眠)
    1:30你打開(kāi)電腦,qq...
    1:50 你做了一篇delta的閱讀,這期間你郁悶過(guò),開(kāi)心過(guò),qq過(guò),校內(nèi)過(guò),mp3過(guò)….
    …………….
    ……………
    ……………..
    ……………
    我不知道大家的一天,是不是這樣度過(guò)的,但是我想這里肯定有你的影子,希望大家做這樣一個(gè)練習(xí),看看每天自己花在TOEFL上面的時(shí)間究竟有多少,有多少時(shí)間花在了其他與TOEFL無(wú)關(guān)的事情上,有多少時(shí)間花在了郁悶和自我陶醉上。再看看自己,在你僅有的學(xué)習(xí)TOEFL的時(shí)間內(nèi),你的質(zhì)怎么樣,你完成的量又是多少?何謂質(zhì)?單詞你記牢了嗎?讀過(guò)的文章中存在的障礙你都掃清了嗎?錯(cuò)的題都知道錯(cuò)哪了嗎?不認(rèn)識(shí)的單詞你都查了嗎?如果查了你背住了嗎?如果這些你做到了,那么再看看完成了多少篇這樣高質(zhì)量的文章呢?.在了解這些后,你是否會(huì)為自己白白浪費(fèi)的時(shí)間所痛惜!
    最后填上你自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:我學(xué)習(xí)托福的總時(shí)間:_______
     我背了多少單詞:__________所用時(shí)間:______
     我做了多少篇閱讀:________所用時(shí)間:______
    正確率如何:_______ 是否完全改正:______
     我聽(tīng)寫(xiě)了多少篇聽(tīng)力:______所用時(shí)間:______
    ……………..
    ……………..
    思考:1.我浪費(fèi)了多少時(shí)間,哪些時(shí)間可以利用起來(lái)學(xué)習(xí)TOEFL
    2.我在學(xué)習(xí)TOEFL的時(shí)間內(nèi),我學(xué)了哪些——量,做的這些效果又如何——質(zhì)!
    3.明天我應(yīng)該怎樣度過(guò)?后天呢?
    我不知道大家的情況,但是我知道我自己的,這是我今年1月一天。在這一天當(dāng)中,除去睡覺(jué)的6個(gè)多小時(shí)。我閑逛花了2個(gè)小時(shí),qq聊天0.5個(gè)小時(shí),吃飯2個(gè)小時(shí),打盹1個(gè)小時(shí)20分鐘,瀏覽網(wǎng)頁(yè)1個(gè)小時(shí)10分鐘,校內(nèi)1個(gè)多小時(shí),游戲半個(gè)小時(shí),和對(duì)象打電話0.5個(gè)小時(shí),在剩下的9個(gè)小時(shí)里面,我只背了3個(gè)單元的單詞,3篇delta,2篇老托聽(tīng)寫(xiě)+跟讀,質(zhì)量我不敢保證?,F(xiàn)在這些東西我4個(gè)小時(shí)就可以搞定。人有的時(shí)候就是這樣,當(dāng)你了解自己真正浪費(fèi)了多少時(shí)間,人們才懂得時(shí)間的寶貴,才想起提高效率珍惜時(shí)間!
    大家實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如何?
    希望借此文,大家能夠重新審視一下自己的效率。讀此文,和做這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的時(shí)間大概是10分鐘,我希望在這10分鐘里,你能夠了解到自己是如何利用時(shí)間,和浪費(fèi)時(shí)間的,并且知道如何利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。希望大家花費(fèi)了這10分鐘能夠讓你避免浪費(fèi)更多的寶貴的10分鐘,如果這一目的能夠達(dá)到,那么小艾用了40分鐘寫(xiě)的這篇文章,就算是有效果的,我的效率還是不錯(cuò)的!