中小學(xué)“突擊隊員”難入門
專家提醒：培養(yǎng)英語“達(dá)人”重在合理規(guī)劃
剛剛結(jié)束的這個寒假，英語幾乎成了孩子們的必修課。為了能考入稱心的中學(xué)，不僅“小六”和初高三的考生不敢怠慢，甚至小學(xué)一二年級的孩子也忙著考級攢“籌碼”。但是，家長們不惜時間、金錢、精力，帶著孩子穿梭于各個“速成”班，課沒少補(bǔ)、證書拿了一撂，卻未見得就能敲開目標(biāo)中學(xué)的大門。對此，北京新東方學(xué)校綜合能力部主任范猛老師提醒，英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，不能等到面臨大考時再臨陣磨槍，孩子進(jìn)入小學(xué)中高年級后，就要堅持長線學(xué)習(xí)，只要“地基”打好了，小升初、中高考根本不用愁。
“突擊”or“瘸腿” 英語學(xué)習(xí)陷入兩大誤區(qū)
“‘坑班’取消了，再不提前攢足‘籌碼’怎么行？”為了兩年后的小升初，寒假里四年級的佳佳被媽媽武裝成了“突擊隊員”，光英語就報了兩個班：三一口語和BETS 。雖然認(rèn)真地上了每一節(jié)課，但是佳佳仍有些疑惑：“為了應(yīng)付考級，每天要背好多單詞、語法和句型，但是真不說好，等考完級還能記住多少？”
北京新東方學(xué)校綜合能力部主任范猛老師表示，目前家長對于孩子的英語學(xué)習(xí)非常重視，也特別舍得投入，但是方向卻不大對頭。主要問題有兩個，一是像佳佳的媽媽那樣，過于強(qiáng)調(diào)應(yīng)試。在小學(xué)階段，不少孩子都是考什么學(xué)什么，以致知識點都是零散的，形不成串，更談不上科學(xué)的體系。到初中階段，由于科目增加，學(xué)科難度增大，能夠堅持系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的學(xué)生更少，很多孩子都是到了中考前才突擊補(bǔ)漏，但是由于欠債太多，可能已經(jīng)補(bǔ)不勝補(bǔ)，更不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)能力的提升；二是完全憑著興趣學(xué)，課堂上熱熱鬧鬧，孩子學(xué)得也挺高興，但對培養(yǎng)孩子的英語素養(yǎng)很難說有實際的幫助。特別值得注意的是，“60”、“70”后的家長，大多深受“啞巴英語”之害，因此尤其重視孩子的聽說能力，而有些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為迎合這部分家長，片面夸大某些單項技能，致使孩子從小就出現(xiàn)“瘸腿”。
實際上，這兩種截然不同的態(tài)度，對孩子日后的英語學(xué)習(xí)，以至應(yīng)試、升學(xué)都會產(chǎn)生負(fù)面影響。從目前小升初的情況來看，證書只能看作“敲門磚”，沒有真本事，證書考了一撂，也未必能敲開的門，即使僥幸過關(guān)，這種“突擊隊員”升入初中后，仍然會暴露出基礎(chǔ)不扎實的問題。而對于“瘸腿”的學(xué)生來說，進(jìn)入小學(xué)高年級后，在讀、寫方面的劣勢會越來越明顯，如果不能及時糾正，不僅很難在小升初的競爭中勝出，而且會嚴(yán)重影響中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對成績和孩子的自信心都是一個打擊。因此，英語學(xué)習(xí)一定要循序漸進(jìn)，做好規(guī)劃。其實，只要打好“地基”，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，小升初、中高考取得好成績并不難，競賽獲獎、考級也是水到渠成，不用特別“突擊”。
牽手“新課標(biāo)” 《新概念》變身升學(xué)“紅寶書”
“對于小學(xué)一二年級的孩子來說，學(xué)英語是一個‘輸入’的過程，因此更多的是以聽說為主。但是進(jìn)入中高年級后，聽說讀寫四項技能必須同步提高，不能有絲毫放松。孩子在不同的學(xué)習(xí)階段都有相對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該制定好有效的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子的成長事半功倍?！狈睹屠蠋煴硎?，針對市場上缺乏“長線”教材的現(xiàn)狀，北京新東方學(xué)校在深入研究中小學(xué)英語教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，深度剖析“小升初、中考、高考”三大關(guān)鍵考試，并以經(jīng)典的《新概念》為藍(lán)本，研發(fā)出針對小學(xué)中高年級和初中生的“新課標(biāo)新概念英語”，幫助孩子在短的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績和能力雙贏。
據(jù)介紹，“新課標(biāo)新概念英語”打破了以往英語學(xué)習(xí)“冊”的概念，根據(jù)小升初和中考的要求，將小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃分為六個級別，初中劃分為九個級別。其中，小學(xué)階段高度結(jié)合BETS及三一口語考試內(nèi)容，學(xué)生只要按照課程規(guī)劃，在完成新課標(biāo)《新概念》六個級別的同時，無需額外“專項突破”，即可實現(xiàn)考取BETS一級、二級和三一口語五級、六級的目標(biāo)。換句話說，加入這個體系后，既為升學(xué)攢足了“籌碼”，又節(jié)省了學(xué)生和家長的時間、精力，重要的是保證了英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性，從而解決了小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)“以考代學(xué)”、“本末倒置”的大問題。而初中階段的學(xué)習(xí)，則深度結(jié)合初中英語新課改，幫助學(xué)生實現(xiàn)聽說讀寫四項技能的全面提升。同時，通過大量模擬題、真題的精講精練，快速提高學(xué)生英語成績，為中考打下堅實基礎(chǔ)。
范猛老師表示，新概念英語與一般英語培訓(xùn)大的不同就在于它拋棄了應(yīng)試培訓(xùn)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的弊病，著眼于全面增強(qiáng)學(xué)生的英語能力，就像通過強(qiáng)健人的體魄，使人百病不侵。而此次推出的“新課標(biāo)新概念英語”則更加契合小升初、中高考的要求，讓學(xué)生既能收獲能力，又能在應(yīng)試中取得出類拔萃的成績。英語學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，只要做好科學(xué)的規(guī)劃，每個孩子都能成為真正的英語“達(dá)人”。
專家提醒：培養(yǎng)英語“達(dá)人”重在合理規(guī)劃
剛剛結(jié)束的這個寒假，英語幾乎成了孩子們的必修課。為了能考入稱心的中學(xué)，不僅“小六”和初高三的考生不敢怠慢，甚至小學(xué)一二年級的孩子也忙著考級攢“籌碼”。但是，家長們不惜時間、金錢、精力，帶著孩子穿梭于各個“速成”班，課沒少補(bǔ)、證書拿了一撂，卻未見得就能敲開目標(biāo)中學(xué)的大門。對此，北京新東方學(xué)校綜合能力部主任范猛老師提醒，英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，不能等到面臨大考時再臨陣磨槍，孩子進(jìn)入小學(xué)中高年級后，就要堅持長線學(xué)習(xí)，只要“地基”打好了，小升初、中高考根本不用愁。
“突擊”or“瘸腿” 英語學(xué)習(xí)陷入兩大誤區(qū)
“‘坑班’取消了，再不提前攢足‘籌碼’怎么行？”為了兩年后的小升初，寒假里四年級的佳佳被媽媽武裝成了“突擊隊員”，光英語就報了兩個班：三一口語和BETS 。雖然認(rèn)真地上了每一節(jié)課，但是佳佳仍有些疑惑：“為了應(yīng)付考級，每天要背好多單詞、語法和句型，但是真不說好，等考完級還能記住多少？”
北京新東方學(xué)校綜合能力部主任范猛老師表示，目前家長對于孩子的英語學(xué)習(xí)非常重視，也特別舍得投入，但是方向卻不大對頭。主要問題有兩個，一是像佳佳的媽媽那樣，過于強(qiáng)調(diào)應(yīng)試。在小學(xué)階段，不少孩子都是考什么學(xué)什么，以致知識點都是零散的，形不成串，更談不上科學(xué)的體系。到初中階段，由于科目增加，學(xué)科難度增大，能夠堅持系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的學(xué)生更少，很多孩子都是到了中考前才突擊補(bǔ)漏，但是由于欠債太多，可能已經(jīng)補(bǔ)不勝補(bǔ)，更不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)能力的提升；二是完全憑著興趣學(xué)，課堂上熱熱鬧鬧，孩子學(xué)得也挺高興，但對培養(yǎng)孩子的英語素養(yǎng)很難說有實際的幫助。特別值得注意的是，“60”、“70”后的家長，大多深受“啞巴英語”之害，因此尤其重視孩子的聽說能力，而有些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為迎合這部分家長，片面夸大某些單項技能，致使孩子從小就出現(xiàn)“瘸腿”。
實際上，這兩種截然不同的態(tài)度，對孩子日后的英語學(xué)習(xí)，以至應(yīng)試、升學(xué)都會產(chǎn)生負(fù)面影響。從目前小升初的情況來看，證書只能看作“敲門磚”，沒有真本事，證書考了一撂，也未必能敲開的門，即使僥幸過關(guān)，這種“突擊隊員”升入初中后，仍然會暴露出基礎(chǔ)不扎實的問題。而對于“瘸腿”的學(xué)生來說，進(jìn)入小學(xué)高年級后，在讀、寫方面的劣勢會越來越明顯，如果不能及時糾正，不僅很難在小升初的競爭中勝出，而且會嚴(yán)重影響中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對成績和孩子的自信心都是一個打擊。因此，英語學(xué)習(xí)一定要循序漸進(jìn)，做好規(guī)劃。其實，只要打好“地基”，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，小升初、中高考取得好成績并不難，競賽獲獎、考級也是水到渠成，不用特別“突擊”。
牽手“新課標(biāo)” 《新概念》變身升學(xué)“紅寶書”
“對于小學(xué)一二年級的孩子來說，學(xué)英語是一個‘輸入’的過程，因此更多的是以聽說為主。但是進(jìn)入中高年級后，聽說讀寫四項技能必須同步提高，不能有絲毫放松。孩子在不同的學(xué)習(xí)階段都有相對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該制定好有效的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子的成長事半功倍?！狈睹屠蠋煴硎?，針對市場上缺乏“長線”教材的現(xiàn)狀，北京新東方學(xué)校在深入研究中小學(xué)英語教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，深度剖析“小升初、中考、高考”三大關(guān)鍵考試，并以經(jīng)典的《新概念》為藍(lán)本，研發(fā)出針對小學(xué)中高年級和初中生的“新課標(biāo)新概念英語”，幫助孩子在短的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績和能力雙贏。
據(jù)介紹，“新課標(biāo)新概念英語”打破了以往英語學(xué)習(xí)“冊”的概念，根據(jù)小升初和中考的要求，將小學(xué)階段的學(xué)習(xí)劃分為六個級別，初中劃分為九個級別。其中，小學(xué)階段高度結(jié)合BETS及三一口語考試內(nèi)容，學(xué)生只要按照課程規(guī)劃，在完成新課標(biāo)《新概念》六個級別的同時，無需額外“專項突破”，即可實現(xiàn)考取BETS一級、二級和三一口語五級、六級的目標(biāo)。換句話說，加入這個體系后，既為升學(xué)攢足了“籌碼”，又節(jié)省了學(xué)生和家長的時間、精力，重要的是保證了英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性，從而解決了小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)“以考代學(xué)”、“本末倒置”的大問題。而初中階段的學(xué)習(xí)，則深度結(jié)合初中英語新課改，幫助學(xué)生實現(xiàn)聽說讀寫四項技能的全面提升。同時，通過大量模擬題、真題的精講精練，快速提高學(xué)生英語成績，為中考打下堅實基礎(chǔ)。
范猛老師表示，新概念英語與一般英語培訓(xùn)大的不同就在于它拋棄了應(yīng)試培訓(xùn)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的弊病，著眼于全面增強(qiáng)學(xué)生的英語能力，就像通過強(qiáng)健人的體魄，使人百病不侵。而此次推出的“新課標(biāo)新概念英語”則更加契合小升初、中高考的要求，讓學(xué)生既能收獲能力，又能在應(yīng)試中取得出類拔萃的成績。英語學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，只要做好科學(xué)的規(guī)劃，每個孩子都能成為真正的英語“達(dá)人”。