6月份的四六級考試已經(jīng)落下帷幕，成也罷，敗也罷，這一切都將成為過去時。對于正在為明年的考研努力復習的朋友，更不應該為了這次四六級考試的成敗而耿耿于懷。我想說的是，從我這幾年和考研朋友的考前全程交流情況來看，四六級成績與考研英語的得分沒有必然聯(lián)系的，只要是考研復習一定都得從頭開始復習基礎，尤其是針對性的鞏固和加強基礎。前2年用我方法中產(chǎn)生神奇效果的多半是平時英語基礎很一般者。過了四級六級還是過不了線的人也很多，有些過了專四的，甚至是專八的朋友都不一定能順利過線。所以沒必要以4、6級的過線情況來簡單的比照考研英語的成績。究其原因，我認為有以下幾種可能：
一、考察的范圍不一樣
這一點相信有過考研經(jīng)歷的朋友都能感觸到。四六級考察的范圍比考研英語的要廣泛得多，個人感覺是更注重對基礎知識的考察。語法啊、詞匯辨析啊、詞組搭配啊等等，它都往細里考。所以說四六級的考前復習絕對不可以跟考研一樣。
二、考場上時間的安排和分配不一樣
四六級在考場時間分配上可以說是被規(guī)定死的，考生沒有自主權(quán)。更不可能有所取舍。而考研則不一樣，先做什么再做什么，完全可以根據(jù)考生自己的復習情況，拿手的先做，不拿手的后做，甚至是拿手的題型多花時間做，不拿手的題型甚至不去做。從這一點上說，考研英語在考場上還可以根據(jù)自己的情況搞個應試的策略來。
三、 閱讀題的命題思路不一樣
這一點可以說是最重要的，四六級的閱讀可以說是真正考察考生對文章的理解的，其命題也是一般難度的回到原文找信息點的方式。所以一般能讀懂文章就能選對答案。而考研閱讀的命題就顯得高明得多，它不僅需要回到原文找信息點，還要排除命題人根據(jù)考生的錯誤閱讀、錯誤理解所設置的干擾和陷阱。這也就可以理解為什么到了復習的后期很多朋友會出現(xiàn)能看懂文章選不準答案的現(xiàn)象。也可以理解為什么每年考生在閱讀A上的正確率只有50%左右了。也就更能解釋為什么考研英語的復試線不是及格線，而分布在40-60分這么大的一鑾淞恕?
綜上所述，考研，不以四六級成敗論英雄，更不能簡單的按四六級的復習模式進行考研英語的復習！
一、考察的范圍不一樣
這一點相信有過考研經(jīng)歷的朋友都能感觸到。四六級考察的范圍比考研英語的要廣泛得多，個人感覺是更注重對基礎知識的考察。語法啊、詞匯辨析啊、詞組搭配啊等等，它都往細里考。所以說四六級的考前復習絕對不可以跟考研一樣。
二、考場上時間的安排和分配不一樣
四六級在考場時間分配上可以說是被規(guī)定死的，考生沒有自主權(quán)。更不可能有所取舍。而考研則不一樣，先做什么再做什么，完全可以根據(jù)考生自己的復習情況，拿手的先做，不拿手的后做，甚至是拿手的題型多花時間做，不拿手的題型甚至不去做。從這一點上說，考研英語在考場上還可以根據(jù)自己的情況搞個應試的策略來。
三、 閱讀題的命題思路不一樣
這一點可以說是最重要的，四六級的閱讀可以說是真正考察考生對文章的理解的，其命題也是一般難度的回到原文找信息點的方式。所以一般能讀懂文章就能選對答案。而考研閱讀的命題就顯得高明得多，它不僅需要回到原文找信息點，還要排除命題人根據(jù)考生的錯誤閱讀、錯誤理解所設置的干擾和陷阱。這也就可以理解為什么到了復習的后期很多朋友會出現(xiàn)能看懂文章選不準答案的現(xiàn)象。也可以理解為什么每年考生在閱讀A上的正確率只有50%左右了。也就更能解釋為什么考研英語的復試線不是及格線，而分布在40-60分這么大的一鑾淞恕?
綜上所述，考研，不以四六級成敗論英雄，更不能簡單的按四六級的復習模式進行考研英語的復習！