每一個考研人其實都是一個管理者，自我掌控，把握時間。然而，管理者并不是魔術師，在考研的征途上不可能憑空創(chuàng)造奇跡。沒有一個管理者的決定是百分百正確的，在作出決定的過程中必然帶有傾向性、個人判斷以及各種實際情況的限制。因此，如何管理好你的考研時間可以說是一種藝術，一種平衡的藝術。但，平衡不等于平均主義，不是照顧到方方面面，均分人體有限的精力，而是有所取舍、細致周到的集中。
一、安排適中，布局合理
考研對于大多數學生而言時間都是比較緊張的，因此，有些考生從一開始就給自己很大的壓力，每天都加足馬力，除了吃飯、睡覺剩下的幾乎所有時間都“奉獻”給了考研事業(yè)，結果往往是時間不長就感到體力、精力根本吃不消，就像沙洲鴕鳥顧頭不顧尾、前緊后松，后當其他同學沖刺的時候自己卻心有余而力不足，干著急。相信這其中原因不言自明——自我考研時間管理上沒有掌握好平衡的藝術。
如何在考研這座獨木橋上把握住平衡，關鍵是合理規(guī)劃，宏觀布局，細處著手。首先要制定長遠的復習計劃，因為這關系到精力的分配問題，安排適中，事半功倍；處理不當，前功盡棄。對此，可以采取循序漸進的方法，先按照過去正常的學習時間進行復習，然后逐漸一點點增加，到后沖刺階段達到大值，保證精力的充足投入。其次，要明確“聚沙成塔”的道理，一滴水也可以反射太陽的光輝，因此切不可好高騖遠。復習過程中的每一步都要落在實處，否則再高瞻遠矚的計劃也只是一副空架，經不起“實踐”的考驗！比如說，可以利用清晨的時間到學?；蛑車容^安靜的花園、涼亭散散步、背背單詞以及一些比較不錯的英語文章，這樣，既可以陶冶性情，把一天的精力盡快提高到峰值，又可以充分利用時間進行考研的復習，何樂而不為。
二、從實際情況出發(fā)，盡量不打消耗戰(zhàn)
公共課(英語、數學、政治)和專業(yè)課之間有沒有平衡點，能否既兩者兼顧，又有所側重？何時開始復習，又該復習多久？相信諸如此類的一連串問題都會不斷在考生頭腦中浮現，這里就需要展現考研中平衡藝術的魅力。
有的考生擔心后復習不完，于是早早就開始著手考研的復習，這樣到真正考研前已經備戰(zhàn)了一兩年的時間，可以說是身心俱疲，這就是我們常說的所謂消耗戰(zhàn)、長期戰(zhàn)。對此針對廣大考生我們并不建議采取此類戰(zhàn)術，因為絕大多數學生都是本專業(yè)本校報考、本專業(yè)跨校報考或跨專業(yè)本校報考，像第一類情況早在大三下學期開始就可以，后兩種因為難度有所增加可以調到大三上學期。只有那些選擇跨專業(yè)跨校報考的學生，針對難度、自身掌握情況等多方面的考量，應盡量較早開始，比如大二下學期。戰(zhàn)線拉的過長只會讓自己的生活感到疲憊，影響日常學習任務的完成質量，使自己處于一種失衡狀態(tài)。
對于公共課和專業(yè)課的關系，我們認為，要遵循突出重點、弱項傾斜的原則，切忌“平均主義”，比如英語和數學相比，英語是弱項，那就要在英語方面適當的多花費一些時間；如果是跨專業(yè)，那么必然專業(yè)課上要增加投入的精力。當然，這些都要根據自己的實際情況，把握好個中“度”的問題，抓住平衡點。
三、有所兼顧，效率優(yōu)先
實際考研復習中，許多考生都有這樣的顧慮，別人復習多少個小時，自己復習多少個小時，比較之后，無形中給自己增加了巨大壓力。事實上，不論考研，做任何事情都要講求效率。心不在焉的在自習室消磨時間跟坐在電腦前打電動是一個效果，甚至還不如后者，那樣只是在浪費精力，時間就在這耽擱中于指縫間悄然溜走，對考研復習毫無幫助可言。因此，我們提倡學一個小時就要有一個小時的效率，復習效果如何不在耗費多少時間和精力，關鍵看你在有限的學習時間里對知識的掌握程度。
當然，為了保證這種高效的學習狀態(tài)，就必須要有所兼顧。學習狀態(tài)的好壞受到多種因素的影響，像心理、身體健康等等。正所謂“身體是革命的本錢”，“性格決定命運，態(tài)度決定一切”，強壯的體魄、平和的心態(tài)是成功考研的重要保證。在身心狀況都不佳的狀況下，可以選擇適當的放松自己，聽聽音樂、去shopping一下、做做健身，把原本失衡的狀態(tài)調整過來，以佳的面貌投入到新一輪復習中去。
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一、安排適中，布局合理
考研對于大多數學生而言時間都是比較緊張的，因此，有些考生從一開始就給自己很大的壓力，每天都加足馬力，除了吃飯、睡覺剩下的幾乎所有時間都“奉獻”給了考研事業(yè)，結果往往是時間不長就感到體力、精力根本吃不消，就像沙洲鴕鳥顧頭不顧尾、前緊后松，后當其他同學沖刺的時候自己卻心有余而力不足，干著急。相信這其中原因不言自明——自我考研時間管理上沒有掌握好平衡的藝術。
如何在考研這座獨木橋上把握住平衡，關鍵是合理規(guī)劃，宏觀布局，細處著手。首先要制定長遠的復習計劃，因為這關系到精力的分配問題，安排適中，事半功倍；處理不當，前功盡棄。對此，可以采取循序漸進的方法，先按照過去正常的學習時間進行復習，然后逐漸一點點增加，到后沖刺階段達到大值，保證精力的充足投入。其次，要明確“聚沙成塔”的道理，一滴水也可以反射太陽的光輝，因此切不可好高騖遠。復習過程中的每一步都要落在實處，否則再高瞻遠矚的計劃也只是一副空架，經不起“實踐”的考驗！比如說，可以利用清晨的時間到學?；蛑車容^安靜的花園、涼亭散散步、背背單詞以及一些比較不錯的英語文章，這樣，既可以陶冶性情，把一天的精力盡快提高到峰值，又可以充分利用時間進行考研的復習，何樂而不為。
二、從實際情況出發(fā)，盡量不打消耗戰(zhàn)
公共課(英語、數學、政治)和專業(yè)課之間有沒有平衡點，能否既兩者兼顧，又有所側重？何時開始復習，又該復習多久？相信諸如此類的一連串問題都會不斷在考生頭腦中浮現，這里就需要展現考研中平衡藝術的魅力。
有的考生擔心后復習不完，于是早早就開始著手考研的復習，這樣到真正考研前已經備戰(zhàn)了一兩年的時間，可以說是身心俱疲，這就是我們常說的所謂消耗戰(zhàn)、長期戰(zhàn)。對此針對廣大考生我們并不建議采取此類戰(zhàn)術，因為絕大多數學生都是本專業(yè)本校報考、本專業(yè)跨校報考或跨專業(yè)本校報考，像第一類情況早在大三下學期開始就可以，后兩種因為難度有所增加可以調到大三上學期。只有那些選擇跨專業(yè)跨校報考的學生，針對難度、自身掌握情況等多方面的考量，應盡量較早開始，比如大二下學期。戰(zhàn)線拉的過長只會讓自己的生活感到疲憊，影響日常學習任務的完成質量，使自己處于一種失衡狀態(tài)。
對于公共課和專業(yè)課的關系，我們認為，要遵循突出重點、弱項傾斜的原則，切忌“平均主義”，比如英語和數學相比，英語是弱項，那就要在英語方面適當的多花費一些時間；如果是跨專業(yè)，那么必然專業(yè)課上要增加投入的精力。當然，這些都要根據自己的實際情況，把握好個中“度”的問題，抓住平衡點。
三、有所兼顧，效率優(yōu)先
實際考研復習中，許多考生都有這樣的顧慮，別人復習多少個小時，自己復習多少個小時，比較之后，無形中給自己增加了巨大壓力。事實上，不論考研，做任何事情都要講求效率。心不在焉的在自習室消磨時間跟坐在電腦前打電動是一個效果，甚至還不如后者，那樣只是在浪費精力，時間就在這耽擱中于指縫間悄然溜走，對考研復習毫無幫助可言。因此，我們提倡學一個小時就要有一個小時的效率，復習效果如何不在耗費多少時間和精力，關鍵看你在有限的學習時間里對知識的掌握程度。
當然，為了保證這種高效的學習狀態(tài)，就必須要有所兼顧。學習狀態(tài)的好壞受到多種因素的影響，像心理、身體健康等等。正所謂“身體是革命的本錢”，“性格決定命運，態(tài)度決定一切”，強壯的體魄、平和的心態(tài)是成功考研的重要保證。在身心狀況都不佳的狀況下，可以選擇適當的放松自己，聽聽音樂、去shopping一下、做做健身，把原本失衡的狀態(tài)調整過來，以佳的面貌投入到新一輪復習中去。
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