第七章 伊斯蘭法 （2課時(shí)）
教學(xué)重點(diǎn)
伊斯蘭法的淵源、伊斯蘭法的影響
教學(xué)內(nèi)容
1、 伊斯蘭法的概念：教法（沙里阿）
與“阿拉伯帝國(guó)法”的辯異，世俗法與教法的相互關(guān)系
伊斯蘭法的簡(jiǎn)要?dú)v史
2、 伊斯蘭法的淵源：
A、《古蘭經(jīng)》：創(chuàng)教人穆罕默德以真主名義所講的話；“天啟法”
結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
B、圣訓(xùn)：穆罕默德的言論、行為和默許的行為，（平常的言行）
起因、編纂、性質(zhì)、作用、地位
C、教法學(xué)：研究圣法的學(xué)科，主要：公議：輿論的一致同意
類比：比照相類似的規(guī)定處理
D、其他淵源：a、國(guó)王命令；b、習(xí)慣法；c、外來(lái)法
3、 伊斯蘭法的主要內(nèi)容：
A、“五功”； B、婚姻法：多妻制； C、繼承法：比例制； D、刑法：兩類犯罪；
4、 伊斯蘭法的特征和影響：
A、 特征：
a、與伊斯蘭教的密切聯(lián)系
b、在發(fā) 展中法學(xué)家的突出作用
c、 外來(lái)法的嚴(yán)重影響
d、 分散性和多樣性
B、 影響：
a、 伊斯蘭法系
b、 現(xiàn)代的改革：與西方法的沖突
奧斯曼帝國(guó)的改革
二戰(zhàn)后的改革
教學(xué)重點(diǎn)
伊斯蘭法的淵源、伊斯蘭法的影響
教學(xué)內(nèi)容
1、 伊斯蘭法的概念：教法（沙里阿）
與“阿拉伯帝國(guó)法”的辯異，世俗法與教法的相互關(guān)系
伊斯蘭法的簡(jiǎn)要?dú)v史
2、 伊斯蘭法的淵源：
A、《古蘭經(jīng)》：創(chuàng)教人穆罕默德以真主名義所講的話；“天啟法”
結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
B、圣訓(xùn)：穆罕默德的言論、行為和默許的行為，（平常的言行）
起因、編纂、性質(zhì)、作用、地位
C、教法學(xué)：研究圣法的學(xué)科，主要：公議：輿論的一致同意
類比：比照相類似的規(guī)定處理
D、其他淵源：a、國(guó)王命令；b、習(xí)慣法；c、外來(lái)法
3、 伊斯蘭法的主要內(nèi)容：
A、“五功”； B、婚姻法：多妻制； C、繼承法：比例制； D、刑法：兩類犯罪；
4、 伊斯蘭法的特征和影響：
A、 特征：
a、與伊斯蘭教的密切聯(lián)系
b、在發(fā) 展中法學(xué)家的突出作用
c、 外來(lái)法的嚴(yán)重影響
d、 分散性和多樣性
B、 影響：
a、 伊斯蘭法系
b、 現(xiàn)代的改革：與西方法的沖突
奧斯曼帝國(guó)的改革
二戰(zhàn)后的改革