簡述學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素。
【答案】
學(xué)習(xí)與教學(xué)相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五種要素。
(1)學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。
(2)教師。在教學(xué)過程中，教師對學(xué)生起指導(dǎo)作用。學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標來有效地組織教學(xué)，教師在其中起著關(guān)鍵的作用。
(3)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
(4)教學(xué)媒體。教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。
(5)教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，前者涉及課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等，后者涉及課堂紀律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會文化背景等。教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、教學(xué)方法以及教學(xué)組織。
【解析】 本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，按點計分，條目要清楚，要點要準確，此外學(xué)生可以圍繞要點略作說明。
【答案】
學(xué)習(xí)與教學(xué)相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境五種要素。
(1)學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。
(2)教師。在教學(xué)過程中，教師對學(xué)生起指導(dǎo)作用。學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標來有效地組織教學(xué)，教師在其中起著關(guān)鍵的作用。
(3)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
(4)教學(xué)媒體。教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。
(5)教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，前者涉及課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等，后者涉及課堂紀律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會文化背景等。教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、教學(xué)方法以及教學(xué)組織。
【解析】 本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，按點計分，條目要清楚，要點要準確，此外學(xué)生可以圍繞要點略作說明。