題目問作者認(rèn)為一個(gè)人申請海外職位如何如何。
文章第一段只有一句話，講的是跨國求職猛增的事實(shí)，這里題目問的必然是海外求職的細(xì)節(jié)問題，第一段不會(huì)提供答案，應(yīng)該去第二段尋找相應(yīng)內(nèi)容。第二段從求職者的角度介紹了海外求職的幾點(diǎn)原因。此題可以結(jié)合選項(xiàng)使用排除法。
A，海外求職者往往創(chuàng)造性強(qiáng)、充滿進(jìn)取心。這句話是不對的，句中提到creative和initiative是在第二段作者指出求職火熱的第二個(gè)原因之時(shí)：They may want a position with more responsibility that encourages creativity and initiative。這句話的意思是他們需要一個(gè)職位，這個(gè)職位with more responsibility，即需要承擔(dān)更多的責(zé)任，that 指代responsibility，encourages creativity and initiative——激發(fā)創(chuàng)造力和進(jìn)取心。從這句話可知海外求職者認(rèn)為為外國公司工作可以激發(fā)自己的創(chuàng)造性和進(jìn)取心，而不是像A所說的海外求職者往往創(chuàng)造性強(qiáng)、充滿進(jìn)取心。
B，海外求職的目的是提高自己的外語水平。第二段最后一句話講到了提高外語水平：they may wish to expose their children to another culture, and the opportunity to learn a second language。opportunity to learn a second language即是學(xué)習(xí)第二語言的機(jī)會(huì)。但這里的“機(jī)會(huì)”應(yīng)該與前文的“to”連接，完整句子是they may wish to expose their children to the opportunity to learn a second language，他們希望帶給孩子學(xué)習(xí)外語的機(jī)會(huì)?？梢妼W(xué)習(xí)外語的孩子而不是求職者。
C，海外求職者對在國內(nèi)的生活不滿。文中找不到類似的描述，只有第二個(gè)理由(more responsibility that encourages creativity and initiative)似乎有點(diǎn)聯(lián)系，但從這里只能推斷國外有些職位比目前工作更需要?jiǎng)?chuàng)造性，略欠創(chuàng)造性的工作不一定就會(huì)引起對生活的不滿。
D，期望個(gè)人或孩子的發(fā)展。從作者給出的三個(gè)原因來看，第一個(gè)是為自己充電，第二個(gè)是尋找激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)，第三個(gè)是讓孩子接觸外國文化，學(xué)習(xí)外語。前兩個(gè)原因?qū)儆趥€(gè)人發(fā)展，第三個(gè)原因?qū)儆诤⒆拥陌l(fā)展，正好與D的表述一致。
文章第一段只有一句話，講的是跨國求職猛增的事實(shí)，這里題目問的必然是海外求職的細(xì)節(jié)問題，第一段不會(huì)提供答案，應(yīng)該去第二段尋找相應(yīng)內(nèi)容。第二段從求職者的角度介紹了海外求職的幾點(diǎn)原因。此題可以結(jié)合選項(xiàng)使用排除法。
A，海外求職者往往創(chuàng)造性強(qiáng)、充滿進(jìn)取心。這句話是不對的，句中提到creative和initiative是在第二段作者指出求職火熱的第二個(gè)原因之時(shí)：They may want a position with more responsibility that encourages creativity and initiative。這句話的意思是他們需要一個(gè)職位，這個(gè)職位with more responsibility，即需要承擔(dān)更多的責(zé)任，that 指代responsibility，encourages creativity and initiative——激發(fā)創(chuàng)造力和進(jìn)取心。從這句話可知海外求職者認(rèn)為為外國公司工作可以激發(fā)自己的創(chuàng)造性和進(jìn)取心，而不是像A所說的海外求職者往往創(chuàng)造性強(qiáng)、充滿進(jìn)取心。
B，海外求職的目的是提高自己的外語水平。第二段最后一句話講到了提高外語水平：they may wish to expose their children to another culture, and the opportunity to learn a second language。opportunity to learn a second language即是學(xué)習(xí)第二語言的機(jī)會(huì)。但這里的“機(jī)會(huì)”應(yīng)該與前文的“to”連接，完整句子是they may wish to expose their children to the opportunity to learn a second language，他們希望帶給孩子學(xué)習(xí)外語的機(jī)會(huì)?？梢妼W(xué)習(xí)外語的孩子而不是求職者。
C，海外求職者對在國內(nèi)的生活不滿。文中找不到類似的描述，只有第二個(gè)理由(more responsibility that encourages creativity and initiative)似乎有點(diǎn)聯(lián)系，但從這里只能推斷國外有些職位比目前工作更需要?jiǎng)?chuàng)造性，略欠創(chuàng)造性的工作不一定就會(huì)引起對生活的不滿。
D，期望個(gè)人或孩子的發(fā)展。從作者給出的三個(gè)原因來看，第一個(gè)是為自己充電，第二個(gè)是尋找激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)，第三個(gè)是讓孩子接觸外國文化，學(xué)習(xí)外語。前兩個(gè)原因?qū)儆趥€(gè)人發(fā)展，第三個(gè)原因?qū)儆诤⒆拥陌l(fā)展，正好與D的表述一致。