2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲字免費(fèi)(四篇)

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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲字篇一
    在大學(xué)的三年里,我逐漸成熟,培養(yǎng)了自己的道德情操,發(fā)展了自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己要求嚴(yán)格,所以在很多方面都取得了很大的進(jìn)步。
    在校期間遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,思想道德素質(zhì)良好,各方面表現(xiàn)良好。熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任感,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思維好,能吃苦耐勞,注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活方式,樂(lè)于助人。
    在生活中,我崇尚簡(jiǎn)樸的生活,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和得體的風(fēng)格。此外,我們非常重視時(shí)間的概念。平易近人,友好,我總是和人相處得很好。敢于努力,努力工作,會(huì)陪伴我迎接未來(lái)新的挑戰(zhàn)。
    在學(xué)習(xí)上,我知道學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任,不努力學(xué)習(xí),就無(wú)法迎接未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)掌握了如何將英語(yǔ)知識(shí)用于一般的商務(wù)活動(dòng),并且養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的良好習(xí)慣!我順利完成了這門專業(yè)課。并具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ),我還積極拓展自己的知識(shí)面。各階段考試全部通過(guò),獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外,為了適應(yīng)新時(shí)代快速發(fā)展的需要,再加上自己的興趣愛(ài)好,參加過(guò)系里的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),掌握了基本的操作。
    思想道德方面,對(duì)教育充滿熱情,深知“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的道理。教育的成敗關(guān)系到一個(gè)國(guó)家或民族的成敗,所以我愿意為教育盡一份微薄之力。而且,我相信師大附中的座右銘:做一個(gè)教育工作者,而不僅僅是一個(gè)老師。所以在以后的教育工作中,我會(huì)繼續(xù)為之努力。
    我會(huì)再接再厲,不斷完善自己,努力成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教育家,一名全面的社會(huì)主義建設(shè)者,做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。一進(jìn)校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引。祝每一個(gè)學(xué)生都那么天真可愛(ài)。剛來(lái)上課的時(shí)候,得到了同學(xué)們熱烈的歡迎掌聲,真的有一種說(shuō)不出的幸福感。教師職業(yè)的神圣是在三尺講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)。實(shí)習(xí)近x個(gè)月,感覺(jué)當(dāng)老師更難。實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖然過(guò)去了,但我還是會(huì)回去看看我在那里留下的腳印。非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這么寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。以下是我的實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià):
    學(xué)老教師:聽(tīng)教官的課,每一個(gè)場(chǎng)景,每一個(gè)瞬間,哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié),我都很認(rèn)證。這些教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)太深刻了,在我的記憶中仍然記憶猶新。教官很關(guān)心我,給了很細(xì)心的指導(dǎo)。每個(gè)老師在講課前都應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n。上課前她提醒我重點(diǎn),特點(diǎn),需要注意的地方。我應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和學(xué)生說(shuō)話?如果我和學(xué)生交流,我真的可以學(xué)到很多東西。
    在教學(xué)實(shí)踐中,總的來(lái)說(shuō),我能認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)的教案和課件規(guī)范準(zhǔn)確。在課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容可以在課堂上消化鞏固。教學(xué)語(yǔ)言清晰流暢,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,不同層次的學(xué)生可以相互區(qū)分,因材施教,正確答題啟發(fā),認(rèn)真正確批改作業(yè)。一名優(yōu)秀的教師不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和扎實(shí)的基本功,還要做好課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),教師組織課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣尤為重要。我記得有一次學(xué)生朗讀課文的時(shí)候,個(gè)個(gè)看起來(lái)像是枯萎的白菜,昏昏的。這時(shí)候我問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)瘋狂英語(yǔ)??吹剿麄兒闷娴谋砬?,我就講了什么是瘋狂英語(yǔ),還有李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,比如三最佳口語(yǔ)肌肉練習(xí)。最后,我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語(yǔ)閱讀課文。沒(méi)想到學(xué)生們都到了頭上,嘴巴張開(kāi),聲音也變大了。上完一節(jié)課,感覺(jué)很有成就感,第一次感受到當(dāng)老師的滿足感和幸福感。在未來(lái)的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)使用各種靈活的教學(xué)方法,如游戲、競(jìng)賽、鼓勵(lì)、幽默等,取得了良好的效果,從中我深深體會(huì)到老師的滿意和驕傲。
    總之,我認(rèn)為教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。教師不僅要認(rèn)真致力于教學(xué),還需要學(xué)生的積極合作,才能達(dá)到當(dāng)老師的目的——把知識(shí)傳遞給學(xué)生。這是我在教學(xué)實(shí)踐中的自我認(rèn)同和深刻體會(huì)。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì),讓我在短短的__x天內(nèi)鍛煉了自己。作為一個(gè)師范生,作為一個(gè)未來(lái)的老師,我還有很多東西要學(xué)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲字篇二
    初冬的清晨,依舊彌漫著夜的氣息,深藍(lán)色的天空中月亮仍散發(fā)著淡淡的光暈。我在一陣柔和的音樂(lè)聲中睜開(kāi)朦朧的雙眼,簡(jiǎn)單地洗漱之后便出發(fā)了。
    天漸漸亮了,一路上,我們騎著自行車在行人稀少的道路上,耳邊響起的是清潔工用掃帚清掃落葉的沙沙聲。就這樣,輕輕地,我們像一陣清風(fēng)飄來(lái)了二中。
    早上的校園靜寂無(wú)聲,圍墻上幾朵嬌艷的花朵正盡情舒展著它們婀娜的身姿。我們懷揣著期待與忐忑地踏入這片寧?kù)o的樂(lè)土,因?yàn)樵谶@里我們既是師者,也是學(xué)習(xí)者。此時(shí),空蕩蕩的學(xué)園里回旋著的是我們輕輕的說(shuō)話聲,同時(shí)夾雜著絲絲笑聲。
    過(guò)了一會(huì),一段輕快的旋律響起,校園里熱鬧起來(lái)了,傳來(lái)一片片嘈雜的聲。我站在走廊上,同學(xué)們的身影瞬間撲入我的眼簾。他們的臉上掛著像朝陽(yáng)般燦爛的笑容,充滿了朝氣與活力。他們像一群群快樂(lè)的小鳥(niǎo),嬉笑著和伙伴們飛到了教室。我的心里霎時(shí)涌起一股奇妙的感覺(jué),似喜悅,似憂愁,似期待……
    第一節(jié)課,我邁著輕快的步伐跟著我的指導(dǎo)老師來(lái)到了班里。同學(xué)們睜著靈動(dòng)的眼睛好奇地盯著我,像一只只眨巴著眼睛的小松鼠,引人發(fā)笑。然而我還是端著一副面無(wú)表情的臉孔,用平淡的語(yǔ)氣,向他們提出在實(shí)習(xí)期間的要求。在講話結(jié)束后,教室里響起了熱烈的掌聲。我想他們是一群乖孩子。
    光與影的轉(zhuǎn)換,黑夜與白天的交替,眨眼間已經(jīng)過(guò)去了四天的時(shí)間,但是,我們已經(jīng)不虛此行,收獲頗豐。同學(xué)們一聲聲“老師好”,讓我的心里泛起絲絲漣漪。我是師者,傳道授業(yè)解惑也。這里的老師,這里的學(xué)生,同時(shí)讓我更深刻的理解,師者,不僅傳道授業(yè)解惑,更是愛(ài)人,育人。
    孩子們雖然時(shí)常調(diào)皮搗蛋,惹得老師火冒三丈,但他們也有天真可愛(ài)的一面。犯了錯(cuò)誤在老師的諄諄教誨下,總是能意識(shí)到自己的不足之處。獲得獎(jiǎng)勵(lì),也興致沖沖地跑來(lái)和老師分享。一次,班里的男同學(xué),歡喜雀躍地和我說(shuō):“老師,我們班英語(yǔ)考試排名第五哦”,那雙眼睛直直盯著我,好像在說(shuō)老師快夸夸我們吧,讓我不禁笑了起來(lái)。
    讓我們共同點(diǎn)亮歲月的年輪。我們是實(shí)習(xí)老師,我們是學(xué)習(xí)者,有什么不足之處,請(qǐng)指出,請(qǐng)指教,請(qǐng)見(jiàn)諒。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲字篇三
    xxxx年x月x日上午x至下午x,我院英語(yǔ)x班學(xué)生在xx老師、xx學(xué)長(zhǎng)及班干部的帶領(lǐng)下,于我校中職部開(kāi)展為期一天的教育專業(yè)見(jiàn)習(xí),并圓滿完成了見(jiàn)習(xí)任務(wù)。
    此次的教育專業(yè)見(jiàn)習(xí)是為了進(jìn)一步鞏固大家的專業(yè)理論知識(shí),提高教育教學(xué)能力,為教育發(fā)展方向的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),更加認(rèn)識(shí)、適應(yīng)教師角色,主要內(nèi)容為上午聽(tīng)課、試講以及下午協(xié)助處理教務(wù)工作。
    此次的教育專業(yè)見(jiàn)習(xí)是在我校中職部展開(kāi),聽(tīng)課的班級(jí)為五個(gè)高三班級(jí),它們的專業(yè)分別是計(jì)應(yīng)、汽修及會(huì)計(jì)。
    在教育專業(yè)見(jiàn)習(xí)之前,為避免聽(tīng)課時(shí)秩序混亂,班干部提前安排好了聽(tīng)課小組名單,每個(gè)聽(tīng)課的班級(jí)分配x名見(jiàn)習(xí)生聽(tīng)課。在正式聽(tīng)課之前,羅維學(xué)長(zhǎng)也在中職部x會(huì)議室組織了一次會(huì)議,在會(huì)議過(guò)程中詳細(xì)說(shuō)明了聽(tīng)課安排以及聽(tīng)課時(shí)的注意事項(xiàng)。
    本次實(shí)習(xí)得到了我院領(lǐng)導(dǎo)以及中職部領(lǐng)導(dǎo)的重視和密切關(guān)注,楊主任十分配合我院的見(jiàn)習(xí)工作,也會(huì)到見(jiàn)習(xí)地看望見(jiàn)習(xí)生們,指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生們工作,幫助見(jiàn)習(xí)生們順利完成見(jiàn)習(xí),在整個(gè)過(guò)程中,見(jiàn)習(xí)生們幫助了老師,自己也受益匪淺。
    聽(tīng)課過(guò)程中,見(jiàn)習(xí)生們和學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。
    在見(jiàn)習(xí)生試講的過(guò)程中,見(jiàn)習(xí)生表現(xiàn)良好,學(xué)生也積極配合,課堂氛圍十分融洽。
    在下午的見(jiàn)習(xí)中,見(jiàn)習(xí)生們主要幫助老師改作業(yè)、做標(biāo)簽、做表格、挑選優(yōu)秀作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告以及分試卷等。每一份簡(jiǎn)單的工作都是對(duì)見(jiàn)習(xí)生們的一次考驗(yàn),也正是見(jiàn)習(xí)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能得到老師們的高度評(píng)價(jià)。
    此次教育專業(yè)見(jiàn)習(xí)是對(duì)英語(yǔ)xx班教育發(fā)展方向同學(xué)的一次重要實(shí)踐,見(jiàn)習(xí)生們通過(guò)此次的見(jiàn)習(xí),將專業(yè)知識(shí)理論與實(shí)際相結(jié)合,了解和熟悉了學(xué)校的運(yùn)行,提高了見(jiàn)習(xí)生們的思想覺(jué)悟,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,也為日后的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲字篇四
    是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣,竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候,因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì):
    即將畢業(yè)的我,三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。
    首先幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心,自己要有耐心,老師自己要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開(kāi)始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。
    這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。
    總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng),避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
    一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會(huì)從中獲得動(dòng)力。
    制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時(shí),看一眼你的計(jì)劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來(lái),辛苦定會(huì)有回報(bào)。
    有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃,這也沒(méi)有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。
    計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。
    老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心,也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
    如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
    專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。
    也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí),你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。
    假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心,我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來(lái)。
    "學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,你需要這句話。
    刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性,并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
    總之,耐心地再聽(tīng)一遍這句老話,對(duì)你應(yīng)該是有好處的。