--北京化工大學(xué)招辦主任趙靜
主持人小語
在這個(gè)茶座里，我們將請來大學(xué)的招辦主任，與大家共同分享他們當(dāng)初高考的故事，故事中你會(huì)知道原來他們也曾緊張過；原來他們的考試過程也并不都那么順利，甚至有的還出現(xiàn)過有驚無險(xiǎn)的麻煩；原來他們選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)也曾茫然，有過猶豫不決，左顧右盼的時(shí)候……
他們還會(huì)講解和分析他們在招生工作中遇到的或成功或失敗或令人惋惜的故事。
還會(huì)就大家在抉擇時(shí)面臨的許多棘手的茫然的問題，給大家進(jìn)行解讀并支招。
在隨意輕松的茶座里，他們朋友般的真誠、關(guān)愛，輕言細(xì)語，猶如縷縷茶香，會(huì)讓你或受到啟迪，或有所放松，或重獲力量，或會(huì)心一笑，這，正是我們所希望的。
主持人：您好，趙主任，上次打電話聯(lián)系時(shí)您正在一個(gè)考場外？
趙靜：說來有點(diǎn)巧，你打電話跟我聯(lián)系訪談的時(shí)候，我正陪同女兒去參加一個(gè)學(xué)校的入學(xué)考試。我在考場外等候著，想到這是女兒一生中參加的幾次關(guān)鍵性的考試之一，我不由得有些緊張。此時(shí)此刻，也正好讓我重溫影響自己人生軌跡的高考。
主持人：那您對自己的高考印象很深吧？
趙靜：我是在我國恢復(fù)高考后的第五個(gè)年頭，也就是1982年參加高考的。那時(shí)，大學(xué)生被譽(yù)為“天之嬌子”。在為祖國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而攀登科學(xué)高峰的社會(huì)氛圍中，“努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，為振興中華貢獻(xiàn)力量”，是當(dāng)年每一個(gè)在校高中畢業(yè)生順理成章的追求和選擇。但是，由于當(dāng)時(shí)高考的錄取率僅為10%，客觀上形成了所謂“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考態(tài)勢。
主持人：10%的錄取率！那時(shí)要考上真的很不容易。
趙靜：是啊！我家所在北京東城區(qū)一條大街的鄰居里面，那幾年考上大學(xué)的可謂鳳毛麟角。我鄰居家有一個(gè)漂亮、文靜的姐姐，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她很有才華，可居然連續(xù)兩年落第。我的成績在當(dāng)時(shí)所謂的“尖子班”中的排名也就八九位，我的緊張心情就可想而知了。記得自己當(dāng)時(shí)曾跟家人發(fā)誓，我要全力以赴地復(fù)習(xí)參加考試，這是第也將是后參加高考。我不給自己留退路，想“決一死戰(zhàn)”，就是要激發(fā)出自己更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和勇氣。
主持人：帶著這么一股氣勢上考場，肯定是志在必得了。
趙靜：但事實(shí)是考場上風(fēng)云莫測。那年的高考包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物和政治七門。由于緊張，我數(shù)學(xué)沒有考好。接下來，考物理時(shí)，一個(gè)涉及基本概念的大題也做得不好。我后悔復(fù)習(xí)時(shí)太側(cè)重偏難怪題，而忽視了基本概念的深入理解和把握。由于兩門沒考好，我的情緒也低到了極點(diǎn)，萌生了放棄繼續(xù)考下去的念頭。我前面提到的鄰家姐姐也參加了高考，當(dāng)她得知我因數(shù)學(xué)考得不好要放棄繼續(xù)參加考試時(shí)，安慰我說數(shù)學(xué)題偏難，大家都感覺到了，不要自己嚇倒自己。她和我的家人也都鼓勵(lì)我用平常心去參加后面的考試。我想到了自己曾經(jīng)的誓言，若真就這樣放棄了考試，就意味著此生與大學(xué)無緣了，我也感到不甘心。于是我平穩(wěn)了自己的心態(tài)，順利完成后邊其他科目的考試。終，如愿以償?shù)乜忌狭宋姨顖?bào)的第一志愿學(xué)?！本┗ご髮W(xué)。
主持人：用時(shí)下的流行語來說您做到了“不拋棄不放棄”。
趙靜：回顧高考，我有三個(gè)比較深刻的體會(huì)：一是做事的決心、信心和堅(jiān)持的重要性。高考經(jīng)歷促使我逐步養(yǎng)成了一種百折不撓的做事態(tài)度。無論遇到什么樣的困難和處境，應(yīng)該始終以必勝的信念和堅(jiān)持到底的勇氣，以爭取好成績的態(tài)度和全身心地投入，全力以赴地完成每一項(xiàng)工作。二是做事時(shí)不要忽視基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)。所謂基礎(chǔ)決定成敗，細(xì)節(jié)成就卓越。三是學(xué)會(huì)用心去體會(huì)和關(guān)心他人的感受，特別是在別人遇到挫折和逆境時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，多做些“雪中送炭”的事。我一直感激那位鄰家姐姐，她的開導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我沒有半途而廢。
主持人：那您怎么就想到填報(bào)了令一些女孩子望而卻步的化工大學(xué)呢？
趙靜：我很幸運(yùn)，我父親指導(dǎo)我填報(bào)了高考志愿。父親在中學(xué)任職，他深知我對化學(xué)有濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)信化學(xué)和材料在未來社會(huì)發(fā)展中的重要地位。許多人包括我家里的其他人都認(rèn)為女孩子不應(yīng)該學(xué)化學(xué)，但他全力支持我報(bào)考具有化工行業(yè)特色和優(yōu)勢的北京化工大學(xué)，并幫我選擇了當(dāng)時(shí)的高分子系高分子化工專業(yè)。
主持人：這個(gè)專業(yè)聽起來覺得好深?yuàn)W，學(xué)起來很難吧？
趙靜：其實(shí)不然。當(dāng)然這得益于當(dāng)時(shí)北京化工大學(xué)高分子系（現(xiàn)在的材料科學(xué)與工程學(xué)院）的那些優(yōu)秀教師，他們十分注重教學(xué)與科研的互動(dòng)，理論與實(shí)踐的結(jié)合，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，用具體實(shí)例解釋抽象的概念。例如：讓同學(xué)們一看到壓面機(jī)就想到塑料成型加工的“擠出成型”，一撕帶有缺口的各種食品塑料包裝袋就聯(lián)想到“應(yīng)力集中”，一看到長期懸掛雨衣等塑料制品變長了就聯(lián)想到“蠕變’的概念。讓同學(xué)們知道了無論是日常生活中用的塑料袋、各種日用化學(xué)品的包裝容器、可保鮮的番茄醬包裝，還是汽車零部件、飛機(jī)機(jī)身和宇航飛機(jī)上的耐高溫材料都離不開高分子材料和先進(jìn)復(fù)合材料。
主持人：原來這個(gè)專業(yè)跟我們的生活息息相關(guān)。
趙靜：老師靈活和啟發(fā)式的課堂教學(xué)方法激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、熱情和主動(dòng)性。后來，我班有三分之一的同學(xué)都順利地考上了碩士研究生，這在當(dāng)時(shí)相當(dāng)不錯(cuò)了?？梢哉f進(jìn)入大學(xué)后，我對于所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識。所以，考生和家長還是要花些功夫，深入了解擬報(bào)專業(yè)的情況，避免望文生義。
主持人：但是對高三的學(xué)生來說要真正了解一個(gè)學(xué)校的專業(yè)內(nèi)涵還是有難度的。
趙靜：這也是每年考生家長問得多的問題。我在從事招生工作中感到，有些考生及其家長對北京化工大學(xué)的認(rèn)識存在著一些誤區(qū)。
首先，很多人認(rèn)為化工有毒有害、破壞環(huán)境。毋庸諱言，化學(xué)行業(yè)會(huì)存在一定的毒害和危險(xiǎn)性。但是，自從上個(gè)世紀(jì)90年代以來，全球范圍內(nèi)逐漸倡導(dǎo)環(huán)境友好化工、清潔生產(chǎn)工藝、綠色化學(xué)等，傳統(tǒng)的有毒有害合成路線逐步被環(huán)境友好的綠色工藝取代，過去一些化學(xué)品的化學(xué)合成過程正在被綠色環(huán)保的生物合成路線代替。
其次，人們認(rèn)為北京化工大學(xué)是行業(yè)特色鮮明的大學(xué)，畢業(yè)生也只能在化工石油行業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其實(shí)，化學(xué)工業(yè)作為中國的第一大產(chǎn)業(yè)，為許多其他行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供了基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。例如：電子產(chǎn)品，其集成電路的原料就是化學(xué)產(chǎn)品，其過程中要用到化工技術(shù)；藥品生產(chǎn)也離不開化工技術(shù)；環(huán)境友好的綠色建筑裝修材料也離不開化工技術(shù)；環(huán)境的治理和廢棄物的資源化再利用也需要依靠化工技術(shù)；洗滌劑、健康保健用品和護(hù)膚用品等各種日用化學(xué)品，就是精細(xì)化工產(chǎn)品。例如，我校開發(fā)了大豆精深加工成套技術(shù)及關(guān)鍵設(shè)備，生產(chǎn)的“青春態(tài)”等品牌的大豆異黃酮，深受廣大婦女同胞的歡迎；我校開發(fā)的水解蛋白等關(guān)鍵技術(shù)，誕生了眾所周知的“大寶”日霜晚霜知名品牌、“華爾馨”系列化妝品、“杰瑞特”高純膠原蛋白等。因此，學(xué)校畢業(yè)生可以在石油、化工、能源、輕工、醫(yī)學(xué)、食品、紡織、建筑、交通、電子、機(jī)械、航空航天、生物、環(huán)保、園林、勞動(dòng)安全等多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)就業(yè)。
還有，大家通常會(huì)忽視學(xué)校在理工科為強(qiáng)勢的學(xué)科背景下具有自身特色的文理兼收專業(yè)，如我校的工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)體育等專業(yè)。學(xué)校的培養(yǎng)方案在設(shè)置上，注重學(xué)生交叉學(xué)科知識的掌握和能力培養(yǎng)，文理兼收專業(yè)的學(xué)生同時(shí)具有一定理工科的學(xué)科知識，適應(yīng)社會(huì)對復(fù)合型人才的需要，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。
主持人：每年高考前都能看見家長們奔波于各個(gè)高校的咨詢點(diǎn)，感覺高考也可以說是考家長，因?yàn)榭忌拇_沒有時(shí)間去了解學(xué)校和專業(yè)的情況，對這些家長您有什么建議？
趙靜：對于參加高校咨詢活動(dòng)的考生及其家長，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
參加咨詢活動(dòng)之前：
好先瀏覽一下擬報(bào)大學(xué)的招生網(wǎng)站，對該校師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境等基本情況有個(gè)大致的了解。這樣在咨詢現(xiàn)場就可對感興趣的問題有針對性地多咨詢幾所學(xué)校。
參加咨詢活動(dòng)時(shí)：
1．不能只停留在搜集資料，或者問多少分能上這個(gè)學(xué)校，更要搞清楚錄取規(guī)則、招生批次、招收計(jì)劃、同屬一批次的院校是否有提前批次招生專業(yè)、是否有新增專業(yè)、是否有大類招生專業(yè)及其分流專業(yè)、各專業(yè)的分?jǐn)?shù)級差、體檢狀況（視力、身高）受限專業(yè)、接收第二志愿考生的政策和要求、提檔比例、專業(yè)級差及加分政策等。
2．了解擬報(bào)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科、特色和優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)。雖說上了重點(diǎn)院校，就是上了一個(gè)很好的平臺，但是重點(diǎn)院校里面又分一些特色院校，每個(gè)學(xué)校又各具千秋，特色專業(yè)也各有不同，這就需要考生將自己的興趣與特色高校的選擇和將來職業(yè)發(fā)展綜合考慮來選擇高校。
3．了解學(xué)校的科研水平和實(shí)力。創(chuàng)新型國家需要高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才，高校教師既要搞教學(xué)也要搞科研。搞科研離不開創(chuàng)新，通過解決科技攻關(guān)的問題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或者專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生在學(xué)校期間就實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識和實(shí)踐能力的同步增長。所以，擇校時(shí)一定要看高?？蒲兴饺绾?，水平高將來畢業(yè)的學(xué)生實(shí)力也強(qiáng)。
4.了解學(xué)校的教學(xué)水平、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。特別是需要了解學(xué)校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面有哪些特色和舉措，例如：精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、本碩博連讀、教改實(shí)驗(yàn)班、國內(nèi)外繼續(xù)深造機(jī)會(huì)等。具有好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的大學(xué)，會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成可能影響其一生的自主學(xué)習(xí)的意識和能力、踏實(shí)做事和認(rèn)真做人的意識和習(xí)慣。
主持人小語
在這個(gè)茶座里，我們將請來大學(xué)的招辦主任，與大家共同分享他們當(dāng)初高考的故事，故事中你會(huì)知道原來他們也曾緊張過；原來他們的考試過程也并不都那么順利，甚至有的還出現(xiàn)過有驚無險(xiǎn)的麻煩；原來他們選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)也曾茫然，有過猶豫不決，左顧右盼的時(shí)候……
他們還會(huì)講解和分析他們在招生工作中遇到的或成功或失敗或令人惋惜的故事。
還會(huì)就大家在抉擇時(shí)面臨的許多棘手的茫然的問題，給大家進(jìn)行解讀并支招。
在隨意輕松的茶座里，他們朋友般的真誠、關(guān)愛，輕言細(xì)語，猶如縷縷茶香，會(huì)讓你或受到啟迪，或有所放松，或重獲力量，或會(huì)心一笑，這，正是我們所希望的。
主持人：您好，趙主任，上次打電話聯(lián)系時(shí)您正在一個(gè)考場外？
趙靜：說來有點(diǎn)巧，你打電話跟我聯(lián)系訪談的時(shí)候，我正陪同女兒去參加一個(gè)學(xué)校的入學(xué)考試。我在考場外等候著，想到這是女兒一生中參加的幾次關(guān)鍵性的考試之一，我不由得有些緊張。此時(shí)此刻，也正好讓我重溫影響自己人生軌跡的高考。
主持人：那您對自己的高考印象很深吧？
趙靜：我是在我國恢復(fù)高考后的第五個(gè)年頭，也就是1982年參加高考的。那時(shí)，大學(xué)生被譽(yù)為“天之嬌子”。在為祖國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而攀登科學(xué)高峰的社會(huì)氛圍中，“努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，為振興中華貢獻(xiàn)力量”，是當(dāng)年每一個(gè)在校高中畢業(yè)生順理成章的追求和選擇。但是，由于當(dāng)時(shí)高考的錄取率僅為10%，客觀上形成了所謂“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考態(tài)勢。
主持人：10%的錄取率！那時(shí)要考上真的很不容易。
趙靜：是啊！我家所在北京東城區(qū)一條大街的鄰居里面，那幾年考上大學(xué)的可謂鳳毛麟角。我鄰居家有一個(gè)漂亮、文靜的姐姐，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她很有才華，可居然連續(xù)兩年落第。我的成績在當(dāng)時(shí)所謂的“尖子班”中的排名也就八九位，我的緊張心情就可想而知了。記得自己當(dāng)時(shí)曾跟家人發(fā)誓，我要全力以赴地復(fù)習(xí)參加考試，這是第也將是后參加高考。我不給自己留退路，想“決一死戰(zhàn)”，就是要激發(fā)出自己更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和勇氣。
主持人：帶著這么一股氣勢上考場，肯定是志在必得了。
趙靜：但事實(shí)是考場上風(fēng)云莫測。那年的高考包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物和政治七門。由于緊張，我數(shù)學(xué)沒有考好。接下來，考物理時(shí)，一個(gè)涉及基本概念的大題也做得不好。我后悔復(fù)習(xí)時(shí)太側(cè)重偏難怪題，而忽視了基本概念的深入理解和把握。由于兩門沒考好，我的情緒也低到了極點(diǎn)，萌生了放棄繼續(xù)考下去的念頭。我前面提到的鄰家姐姐也參加了高考，當(dāng)她得知我因數(shù)學(xué)考得不好要放棄繼續(xù)參加考試時(shí)，安慰我說數(shù)學(xué)題偏難，大家都感覺到了，不要自己嚇倒自己。她和我的家人也都鼓勵(lì)我用平常心去參加后面的考試。我想到了自己曾經(jīng)的誓言，若真就這樣放棄了考試，就意味著此生與大學(xué)無緣了，我也感到不甘心。于是我平穩(wěn)了自己的心態(tài)，順利完成后邊其他科目的考試。終，如愿以償?shù)乜忌狭宋姨顖?bào)的第一志愿學(xué)?！本┗ご髮W(xué)。
主持人：用時(shí)下的流行語來說您做到了“不拋棄不放棄”。
趙靜：回顧高考，我有三個(gè)比較深刻的體會(huì)：一是做事的決心、信心和堅(jiān)持的重要性。高考經(jīng)歷促使我逐步養(yǎng)成了一種百折不撓的做事態(tài)度。無論遇到什么樣的困難和處境，應(yīng)該始終以必勝的信念和堅(jiān)持到底的勇氣，以爭取好成績的態(tài)度和全身心地投入，全力以赴地完成每一項(xiàng)工作。二是做事時(shí)不要忽視基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)。所謂基礎(chǔ)決定成敗，細(xì)節(jié)成就卓越。三是學(xué)會(huì)用心去體會(huì)和關(guān)心他人的感受，特別是在別人遇到挫折和逆境時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，多做些“雪中送炭”的事。我一直感激那位鄰家姐姐，她的開導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我沒有半途而廢。
主持人：那您怎么就想到填報(bào)了令一些女孩子望而卻步的化工大學(xué)呢？
趙靜：我很幸運(yùn)，我父親指導(dǎo)我填報(bào)了高考志愿。父親在中學(xué)任職，他深知我對化學(xué)有濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)信化學(xué)和材料在未來社會(huì)發(fā)展中的重要地位。許多人包括我家里的其他人都認(rèn)為女孩子不應(yīng)該學(xué)化學(xué)，但他全力支持我報(bào)考具有化工行業(yè)特色和優(yōu)勢的北京化工大學(xué)，并幫我選擇了當(dāng)時(shí)的高分子系高分子化工專業(yè)。
主持人：這個(gè)專業(yè)聽起來覺得好深?yuàn)W，學(xué)起來很難吧？
趙靜：其實(shí)不然。當(dāng)然這得益于當(dāng)時(shí)北京化工大學(xué)高分子系（現(xiàn)在的材料科學(xué)與工程學(xué)院）的那些優(yōu)秀教師，他們十分注重教學(xué)與科研的互動(dòng)，理論與實(shí)踐的結(jié)合，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，用具體實(shí)例解釋抽象的概念。例如：讓同學(xué)們一看到壓面機(jī)就想到塑料成型加工的“擠出成型”，一撕帶有缺口的各種食品塑料包裝袋就聯(lián)想到“應(yīng)力集中”，一看到長期懸掛雨衣等塑料制品變長了就聯(lián)想到“蠕變’的概念。讓同學(xué)們知道了無論是日常生活中用的塑料袋、各種日用化學(xué)品的包裝容器、可保鮮的番茄醬包裝，還是汽車零部件、飛機(jī)機(jī)身和宇航飛機(jī)上的耐高溫材料都離不開高分子材料和先進(jìn)復(fù)合材料。
主持人：原來這個(gè)專業(yè)跟我們的生活息息相關(guān)。
趙靜：老師靈活和啟發(fā)式的課堂教學(xué)方法激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、熱情和主動(dòng)性。后來，我班有三分之一的同學(xué)都順利地考上了碩士研究生，這在當(dāng)時(shí)相當(dāng)不錯(cuò)了?？梢哉f進(jìn)入大學(xué)后，我對于所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識。所以，考生和家長還是要花些功夫，深入了解擬報(bào)專業(yè)的情況，避免望文生義。
主持人：但是對高三的學(xué)生來說要真正了解一個(gè)學(xué)校的專業(yè)內(nèi)涵還是有難度的。
趙靜：這也是每年考生家長問得多的問題。我在從事招生工作中感到，有些考生及其家長對北京化工大學(xué)的認(rèn)識存在著一些誤區(qū)。
首先，很多人認(rèn)為化工有毒有害、破壞環(huán)境。毋庸諱言，化學(xué)行業(yè)會(huì)存在一定的毒害和危險(xiǎn)性。但是，自從上個(gè)世紀(jì)90年代以來，全球范圍內(nèi)逐漸倡導(dǎo)環(huán)境友好化工、清潔生產(chǎn)工藝、綠色化學(xué)等，傳統(tǒng)的有毒有害合成路線逐步被環(huán)境友好的綠色工藝取代，過去一些化學(xué)品的化學(xué)合成過程正在被綠色環(huán)保的生物合成路線代替。
其次，人們認(rèn)為北京化工大學(xué)是行業(yè)特色鮮明的大學(xué)，畢業(yè)生也只能在化工石油行業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其實(shí)，化學(xué)工業(yè)作為中國的第一大產(chǎn)業(yè)，為許多其他行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供了基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。例如：電子產(chǎn)品，其集成電路的原料就是化學(xué)產(chǎn)品，其過程中要用到化工技術(shù)；藥品生產(chǎn)也離不開化工技術(shù)；環(huán)境友好的綠色建筑裝修材料也離不開化工技術(shù)；環(huán)境的治理和廢棄物的資源化再利用也需要依靠化工技術(shù)；洗滌劑、健康保健用品和護(hù)膚用品等各種日用化學(xué)品，就是精細(xì)化工產(chǎn)品。例如，我校開發(fā)了大豆精深加工成套技術(shù)及關(guān)鍵設(shè)備，生產(chǎn)的“青春態(tài)”等品牌的大豆異黃酮，深受廣大婦女同胞的歡迎；我校開發(fā)的水解蛋白等關(guān)鍵技術(shù)，誕生了眾所周知的“大寶”日霜晚霜知名品牌、“華爾馨”系列化妝品、“杰瑞特”高純膠原蛋白等。因此，學(xué)校畢業(yè)生可以在石油、化工、能源、輕工、醫(yī)學(xué)、食品、紡織、建筑、交通、電子、機(jī)械、航空航天、生物、環(huán)保、園林、勞動(dòng)安全等多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)就業(yè)。
還有，大家通常會(huì)忽視學(xué)校在理工科為強(qiáng)勢的學(xué)科背景下具有自身特色的文理兼收專業(yè)，如我校的工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)體育等專業(yè)。學(xué)校的培養(yǎng)方案在設(shè)置上，注重學(xué)生交叉學(xué)科知識的掌握和能力培養(yǎng)，文理兼收專業(yè)的學(xué)生同時(shí)具有一定理工科的學(xué)科知識，適應(yīng)社會(huì)對復(fù)合型人才的需要，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。
主持人：每年高考前都能看見家長們奔波于各個(gè)高校的咨詢點(diǎn)，感覺高考也可以說是考家長，因?yàn)榭忌拇_沒有時(shí)間去了解學(xué)校和專業(yè)的情況，對這些家長您有什么建議？
趙靜：對于參加高校咨詢活動(dòng)的考生及其家長，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
參加咨詢活動(dòng)之前：
好先瀏覽一下擬報(bào)大學(xué)的招生網(wǎng)站，對該校師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境等基本情況有個(gè)大致的了解。這樣在咨詢現(xiàn)場就可對感興趣的問題有針對性地多咨詢幾所學(xué)校。
參加咨詢活動(dòng)時(shí)：
1．不能只停留在搜集資料，或者問多少分能上這個(gè)學(xué)校，更要搞清楚錄取規(guī)則、招生批次、招收計(jì)劃、同屬一批次的院校是否有提前批次招生專業(yè)、是否有新增專業(yè)、是否有大類招生專業(yè)及其分流專業(yè)、各專業(yè)的分?jǐn)?shù)級差、體檢狀況（視力、身高）受限專業(yè)、接收第二志愿考生的政策和要求、提檔比例、專業(yè)級差及加分政策等。
2．了解擬報(bào)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科、特色和優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)。雖說上了重點(diǎn)院校，就是上了一個(gè)很好的平臺，但是重點(diǎn)院校里面又分一些特色院校，每個(gè)學(xué)校又各具千秋，特色專業(yè)也各有不同，這就需要考生將自己的興趣與特色高校的選擇和將來職業(yè)發(fā)展綜合考慮來選擇高校。
3．了解學(xué)校的科研水平和實(shí)力。創(chuàng)新型國家需要高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才，高校教師既要搞教學(xué)也要搞科研。搞科研離不開創(chuàng)新，通過解決科技攻關(guān)的問題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或者專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生在學(xué)校期間就實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識和實(shí)踐能力的同步增長。所以，擇校時(shí)一定要看高?？蒲兴饺绾?，水平高將來畢業(yè)的學(xué)生實(shí)力也強(qiáng)。
4.了解學(xué)校的教學(xué)水平、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。特別是需要了解學(xué)校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面有哪些特色和舉措，例如：精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、本碩博連讀、教改實(shí)驗(yàn)班、國內(nèi)外繼續(xù)深造機(jī)會(huì)等。具有好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的大學(xué)，會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成可能影響其一生的自主學(xué)習(xí)的意識和能力、踏實(shí)做事和認(rèn)真做人的意識和習(xí)慣。