讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)!小編在此為大家介紹讀后感400字優(yōu)秀作文，感興趣的朋友們一起來(lái)看看吧。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
1.讀后感400字優(yōu)秀作文
《做優(yōu)秀的自己》這本書(shū)大概講的是一些人因?yàn)榕Φ你@研，取得了很大的成功。還有一些人是因?yàn)榈貌。热缯f(shuō)失明、耳聾等癥狀，但是他們不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，努力鉆研取得了很大的成功。
這本書(shū)里的故事我喜歡的是：“一粒沙子”。這個(gè)故事的主人公是出生在英國(guó)的格格斯特群，他的名字叫作做韋拉德。約翰，在他出生后不久，他就被診斷為患有“先天性手抖病”。上了小學(xué)后，韋拉德的動(dòng)手能力在班里是差的一位，他甚至連一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞都不能順利寫(xiě)完。但是他很喜歡雕刻，雖然他的手一直顫抖，但是隨著他雕刻時(shí)的專(zhuān)注，顫抖竟然在減弱。后，他經(jīng)過(guò)不懈地努力，不但能雕刻的很好，而且還能在沙粒上雕刻。終于，他成為了一名偉大的雕刻師。
這本書(shū)還有很多和這個(gè)相似的故事，這些故事都是要告訴我：如果堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得成功。
2.讀后感400字優(yōu)秀作文
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺(jué)得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi)，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時(shí)間，就有足夠的錢(qián)去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢(qián)，再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事，賺那么一兩毛錢(qián)，頂多也不過(guò)是五塊。這么說(shuō)來(lái)說(shuō)去，用的還是自家錢(qián)，當(dāng)然，這并不關(guān)錢(qián)不錢(qián)的事。就這么一個(gè)例子，就可以看出差距有多大了?？磥?lái)真的想自立，學(xué)會(huì)自立，真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從基本的事情上起。以后每天，我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會(huì)被我認(rèn)為：這都是很平常的事啦!沒(méi)什么可驚訝的，我本來(lái)就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向?yàn)跛粯訏赍X(qián)。只要去垃圾回收的地方賣(mài)一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說(shuō)了，可以像烏塔一樣，自己出國(guó)旅游，也可以用很多其他方式。
那時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得：學(xué)會(huì)自立，就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡(jiǎn)單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
3.讀后感400字優(yōu)秀作文
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
4.讀后感400字優(yōu)秀作文
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，那一天，老師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。
近，我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車(chē)站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著一個(gè)孩子，手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。
雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
5.讀后感400字優(yōu)秀作文
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。
其中令我印象深刻的就數(shù)班長(zhǎng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習(xí)很好，被全票通過(guò)當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對(duì)他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對(duì)，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么?體現(xiàn)的不就是杜小康對(duì)學(xué)習(xí)深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了!和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀啊!
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子!
6.讀后感400字優(yōu)秀作文
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們?cè)S多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深。“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一幸?！苯虝?huì)了我：“犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正，就等于沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事一樣。倘若犯了錯(cuò)誤不及時(shí)改正，并且掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。比如，撒了謊不承認(rèn)錯(cuò)誤，這是不對(duì)的，但如果及時(shí)改正，那是對(duì)的?！俺鹪?，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手?！边@一句話對(duì)我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭(zhēng)分奪秒地多睡一會(huì)兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)過(guò)光陰?！边@一個(gè)道理，也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。
7.讀后感400字優(yōu)秀作文
讀了“公德”這篇文章，我有一些小小的感悟。
為了使別人舒適，不妨礙別人，這叫“公德”，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆“公德心”。在大街上，我們經(jīng)常會(huì)看到默默無(wú)聞的清潔工，他們很累，真的很累。他們不光要承受有些人異樣的眼光，還要承受有些人隨意拋灑的垃圾。多么不公平，制造這些垃圾的人，有什么權(quán)利把這些異味強(qiáng)加到這些辛苦的人們肩上。
我看到這座城市的草，就像我們一樣年輕的生命。他們?cè)诓萜荷?，每天?duì)我們微笑，一個(gè)牌子是他們的心聲：小草也有生命，請(qǐng)別傷害我。可她們，也不可幸免的被壓出了一串串腳印。這些人啊，他們知道嗎，這花草樹(shù)木是天上的雨水把她們澆灌，就像媽媽對(duì)待自己的女兒，她們就這樣一天一天地生長(zhǎng)到開(kāi)花結(jié)果，他們多么想成為媽媽的驕傲啊?？赡切┤溯p易的結(jié)束了她們的生命，果然是不作小草，就不知道小草的心情啊。種瓜得瓜，種豆得豆，你想要一片綠洲，卻終于踩出了一片荒漠。
這是好的時(shí)代，如果沒(méi)有公德心，這就是壞的時(shí)代。
8.讀后感400字優(yōu)秀作文
“天下大事，分久必合，合久必分。”這句話，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧!這句話出自《三國(guó)演義》這是四大小說(shuō)名著之一。
在這本書(shū)中，給我印象深的是足智多謀的諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，他27歲被劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟“三顧茅廬”請(qǐng)出山。他足智多謀，見(jiàn)多識(shí)廣，用兵如神，是剛開(kāi)始不相信他的關(guān)張二人，后來(lái)也不得不佩服他了。劉備常說(shuō)，我有了孔明先生，那真是如魚(yú)得水啊!
孔明到吳國(guó)去，想和他們結(jié)盟，可是有眾多大臣不愿意，后來(lái)孔明憑自己拉三寸不爛之舌，上演了一場(chǎng)，精彩的“舌戰(zhàn)群儒”，終吳國(guó)與蜀國(guó)達(dá)成了共識(shí)，結(jié)盟了。
兩國(guó)結(jié)盟后，吳國(guó)缺箭了，而近又要和曹操打仗，周瑜以這個(gè)借口叫孔明十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，孔明說(shuō)曹操功勢(shì)如潮，我只要三天，若做不成，軍法處置。就這樣，孔明又上演了，“草船借箭”，讓周瑜萬(wàn)分佩服。
我希望我也能像孔明那樣料事如神。
1.讀后感400字優(yōu)秀作文
《做優(yōu)秀的自己》這本書(shū)大概講的是一些人因?yàn)榕Φ你@研，取得了很大的成功。還有一些人是因?yàn)榈貌。热缯f(shuō)失明、耳聾等癥狀，但是他們不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，努力鉆研取得了很大的成功。
這本書(shū)里的故事我喜歡的是：“一粒沙子”。這個(gè)故事的主人公是出生在英國(guó)的格格斯特群，他的名字叫作做韋拉德。約翰，在他出生后不久，他就被診斷為患有“先天性手抖病”。上了小學(xué)后，韋拉德的動(dòng)手能力在班里是差的一位，他甚至連一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞都不能順利寫(xiě)完。但是他很喜歡雕刻，雖然他的手一直顫抖，但是隨著他雕刻時(shí)的專(zhuān)注，顫抖竟然在減弱。后，他經(jīng)過(guò)不懈地努力，不但能雕刻的很好，而且還能在沙粒上雕刻。終于，他成為了一名偉大的雕刻師。
這本書(shū)還有很多和這個(gè)相似的故事，這些故事都是要告訴我：如果堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得成功。
2.讀后感400字優(yōu)秀作文
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺(jué)得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi)，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時(shí)間，就有足夠的錢(qián)去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢(qián)，再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事，賺那么一兩毛錢(qián)，頂多也不過(guò)是五塊。這么說(shuō)來(lái)說(shuō)去，用的還是自家錢(qián)，當(dāng)然，這并不關(guān)錢(qián)不錢(qián)的事。就這么一個(gè)例子，就可以看出差距有多大了?？磥?lái)真的想自立，學(xué)會(huì)自立，真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從基本的事情上起。以后每天，我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會(huì)被我認(rèn)為：這都是很平常的事啦!沒(méi)什么可驚訝的，我本來(lái)就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向?yàn)跛粯訏赍X(qián)。只要去垃圾回收的地方賣(mài)一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說(shuō)了，可以像烏塔一樣，自己出國(guó)旅游，也可以用很多其他方式。
那時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得：學(xué)會(huì)自立，就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡(jiǎn)單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
3.讀后感400字優(yōu)秀作文
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
4.讀后感400字優(yōu)秀作文
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，那一天，老師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。
近，我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車(chē)站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著一個(gè)孩子，手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。
雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
5.讀后感400字優(yōu)秀作文
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。
其中令我印象深刻的就數(shù)班長(zhǎng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習(xí)很好，被全票通過(guò)當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對(duì)他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對(duì)，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么?體現(xiàn)的不就是杜小康對(duì)學(xué)習(xí)深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了!和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀啊!
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子!
6.讀后感400字優(yōu)秀作文
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們?cè)S多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深。“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一幸?！苯虝?huì)了我：“犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正，就等于沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事一樣。倘若犯了錯(cuò)誤不及時(shí)改正，并且掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。比如，撒了謊不承認(rèn)錯(cuò)誤，這是不對(duì)的，但如果及時(shí)改正，那是對(duì)的?！俺鹪?，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手?！边@一句話對(duì)我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭(zhēng)分奪秒地多睡一會(huì)兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)過(guò)光陰?！边@一個(gè)道理，也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。
7.讀后感400字優(yōu)秀作文
讀了“公德”這篇文章，我有一些小小的感悟。
為了使別人舒適，不妨礙別人，這叫“公德”，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆“公德心”。在大街上，我們經(jīng)常會(huì)看到默默無(wú)聞的清潔工，他們很累，真的很累。他們不光要承受有些人異樣的眼光，還要承受有些人隨意拋灑的垃圾。多么不公平，制造這些垃圾的人，有什么權(quán)利把這些異味強(qiáng)加到這些辛苦的人們肩上。
我看到這座城市的草，就像我們一樣年輕的生命。他們?cè)诓萜荷?，每天?duì)我們微笑，一個(gè)牌子是他們的心聲：小草也有生命，請(qǐng)別傷害我。可她們，也不可幸免的被壓出了一串串腳印。這些人啊，他們知道嗎，這花草樹(shù)木是天上的雨水把她們澆灌，就像媽媽對(duì)待自己的女兒，她們就這樣一天一天地生長(zhǎng)到開(kāi)花結(jié)果，他們多么想成為媽媽的驕傲啊?？赡切┤溯p易的結(jié)束了她們的生命，果然是不作小草，就不知道小草的心情啊。種瓜得瓜，種豆得豆，你想要一片綠洲，卻終于踩出了一片荒漠。
這是好的時(shí)代，如果沒(méi)有公德心，這就是壞的時(shí)代。
8.讀后感400字優(yōu)秀作文
“天下大事，分久必合，合久必分。”這句話，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧!這句話出自《三國(guó)演義》這是四大小說(shuō)名著之一。
在這本書(shū)中，給我印象深的是足智多謀的諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，他27歲被劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟“三顧茅廬”請(qǐng)出山。他足智多謀，見(jiàn)多識(shí)廣，用兵如神，是剛開(kāi)始不相信他的關(guān)張二人，后來(lái)也不得不佩服他了。劉備常說(shuō)，我有了孔明先生，那真是如魚(yú)得水啊!
孔明到吳國(guó)去，想和他們結(jié)盟，可是有眾多大臣不愿意，后來(lái)孔明憑自己拉三寸不爛之舌，上演了一場(chǎng)，精彩的“舌戰(zhàn)群儒”，終吳國(guó)與蜀國(guó)達(dá)成了共識(shí)，結(jié)盟了。
兩國(guó)結(jié)盟后，吳國(guó)缺箭了，而近又要和曹操打仗，周瑜以這個(gè)借口叫孔明十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，孔明說(shuō)曹操功勢(shì)如潮，我只要三天，若做不成，軍法處置。就這樣，孔明又上演了，“草船借箭”，讓周瑜萬(wàn)分佩服。
我希望我也能像孔明那樣料事如神。