一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共25分)
1.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了( )
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
2.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運用了移情法中的( )訓(xùn)練技術(shù)。
A.認知提示
B.情緒追憶
C.鞏固深化
D.情境表演
3.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運用了( )
A.直觀形象法
B.參觀法
C.環(huán)境體驗法
D.演示法
4.幼兒園在某一階段內(nèi)要達到的教育目標是幼兒園的( )
A.中期目標
B.近期目標
C.遠期目標
D.活動目標
5.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了( )
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
6.為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的描述是( )
A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料
C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好
7.對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象( )
A.這是學(xué)話初期常見的正常現(xiàn)象不必緊張
B.應(yīng)強迫孩子再說一遍
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正
D.應(yīng)進行心理治療
8.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了( )
A.幼兒園創(chuàng)收
B.補償教育
C.增加幼兒園知名度
D.服務(wù)社會
9.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以( )
A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園離園
B.允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.通知家長接回孩子
10.兒童身高和體重增長為迅速的時期是( )
A.出生的第一年
B.3—4歲
C.5—6歲
D.6—10歲
11.“玉不琢，不成器”說的是( )對心理發(fā)展的作用
A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境和教育
D.生理成熟
12.盧梭教育理論體系中一個基本的思想是( )
A.把兒童當作兒童來看待，把兒童看作教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
13.皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是( )
A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段
B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段
C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段
D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段
14.“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是( )
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.維果斯基
D.加德納
15.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽為“幼兒教育之父”的人是( )
A.裴斯泰洛齊
B.福祿培爾
C.盧梭
D.洛克
16.認為清末民初中國幼教機構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 ?、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是( )
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
17.我國幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為( )
A.教師
B.保育員
C.阿姨
D.保姆
18.關(guān)于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是( )
A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度
B.適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)
C.社區(qū)教育形式多樣
21.個體社會化是( )
A.在成長過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境相互作用的過程中進行的
D.在社會而不是家庭中進行的
22.有關(guān)教育的描述，錯誤的是( )
A.動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育
B.教育是人類社會特有的社會性活動
C.學(xué)校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強等特點
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資
23.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童( )
A.美學(xué)的知識
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動機
24.學(xué)前教育的基本活動是( )
A.上課
B.游戲
C.作業(yè)
D.戶外活動
25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.3.5小時
二、名詞解釋(每小題5分，共25分)
1.直觀形象法
2.近發(fā)展區(qū)
3.兒童觀
4.創(chuàng)造性游戲
5.綜合性原則
三、簡答題(每小題7分，共28分)
1.簡述家庭中如何創(chuàng)設(shè)屬于兒童的天地。
2.簡述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則。
3.簡述幼兒教師勞動的特點。
4.簡述現(xiàn)代教育的特征。
四、論述題(每小題11分，共22分)
1.試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因及危害。
2.結(jié)合實例說明游戲?qū)和l(fā)展的重要作用。
1.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了( )
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
2.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運用了移情法中的( )訓(xùn)練技術(shù)。
A.認知提示
B.情緒追憶
C.鞏固深化
D.情境表演
3.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運用了( )
A.直觀形象法
B.參觀法
C.環(huán)境體驗法
D.演示法
4.幼兒園在某一階段內(nèi)要達到的教育目標是幼兒園的( )
A.中期目標
B.近期目標
C.遠期目標
D.活動目標
5.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了( )
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
6.為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的描述是( )
A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化
B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料
C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點選擇玩具
D.給嬰兒選擇的玩具越小越好
7.對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象( )
A.這是學(xué)話初期常見的正常現(xiàn)象不必緊張
B.應(yīng)強迫孩子再說一遍
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正
D.應(yīng)進行心理治療
8.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了( )
A.幼兒園創(chuàng)收
B.補償教育
C.增加幼兒園知名度
D.服務(wù)社會
9.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以( )
A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園離園
B.允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.通知家長接回孩子
10.兒童身高和體重增長為迅速的時期是( )
A.出生的第一年
B.3—4歲
C.5—6歲
D.6—10歲
11.“玉不琢，不成器”說的是( )對心理發(fā)展的作用
A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境和教育
D.生理成熟
12.盧梭教育理論體系中一個基本的思想是( )
A.把兒童當作兒童來看待，把兒童看作教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
13.皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是( )
A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段
B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段
C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段
D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段
14.“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是( )
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.維果斯基
D.加德納
15.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽為“幼兒教育之父”的人是( )
A.裴斯泰洛齊
B.福祿培爾
C.盧梭
D.洛克
16.認為清末民初中國幼教機構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 ?、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是( )
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
17.我國幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為( )
A.教師
B.保育員
C.阿姨
D.保姆
18.關(guān)于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是( )
A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度
B.適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)
C.社區(qū)教育形式多樣
21.個體社會化是( )
A.在成長過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境相互作用的過程中進行的
D.在社會而不是家庭中進行的
22.有關(guān)教育的描述，錯誤的是( )
A.動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育
B.教育是人類社會特有的社會性活動
C.學(xué)校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強等特點
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資
23.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童( )
A.美學(xué)的知識
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動機
24.學(xué)前教育的基本活動是( )
A.上課
B.游戲
C.作業(yè)
D.戶外活動
25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于( )
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.3.5小時
二、名詞解釋(每小題5分，共25分)
1.直觀形象法
2.近發(fā)展區(qū)
3.兒童觀
4.創(chuàng)造性游戲
5.綜合性原則
三、簡答題(每小題7分，共28分)
1.簡述家庭中如何創(chuàng)設(shè)屬于兒童的天地。
2.簡述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則。
3.簡述幼兒教師勞動的特點。
4.簡述現(xiàn)代教育的特征。
四、論述題(每小題11分，共22分)
1.試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因及危害。
2.結(jié)合實例說明游戲?qū)和l(fā)展的重要作用。