第五課五柳先生傳
一字： =吝
二虛詞：1 、“因以為號焉”：“因”，連詞，于是、就：“焉”，句尾語氣詞，表提示語氣。1 、“或置酒而招之”：有時候（肯定性無定代詞）2 、“曾不吝情去留”：語氣副詞，與否定副詞“不”連用，以加強否定語氣。3 、“造飲輒盡”：每每、總是。
三實詞：1 、“先生不知何許人也”：地方（名詞）。2 、“不詳其姓字”：清楚。3 、“或置酒而招之”：邀請。4 、“造飲輒盡”：到、往。5 “曾不吝情去留”：偏義復詞，重在“去”，離開。6 、“環(huán)堵蕭然”：墻。7 、不戚戚于貧賤：愁苦的樣子。8 、不汲汲于富貴：急切追求的樣子。
四常用字：1 、造：形聲字，從辵，告聲（1 ）本義：到、往，如本課“造飲輒盡”。（2 ）引申義：造訪、拜訪——達到某一境界。（3 ）、今義：制作、做。（此義與古義同）。
2 、去：（1 ）古義：離開，如《掣肘》“辭而去也”?！嚯x（空間、時間）——除去、廢除—死亡的委婉語。（2 ）今義：往。（與古義相反）。
3 、解：會意字，從刀從牛從角。（1 ）本義：分解動物的骨肉肢體（2 ）引申義：A 把糾結的東西解開，解脫—特指解脫對犯人的囚禁，解除罪罰—特指解除軍事包圍、戰(zhàn)爭B 打開、開放C 破碎、離散——松弛、懈?。ㄟ@個意義讀xie ，后來寫作“懈”）-D對事理的分析、解釋—理解、知曉。如本課“不求甚解”。
4 、讀：（1 ）本義：解釋、闡發(fā)文字語句。（2 ）引申義：閱讀、誦讀。如本課：“好讀書，不求甚解”?！渥x（dou ）。
第六課送董邵南序
一、字：彊= 強，邪—耶，
二、虛詞：1 郁郁適茲土：這（指示代詞）。2 、董生勉乎哉：語氣詞連用，語氣重點落在感嘆語氣的“哉”上。3 、茍慕義強仁者皆愛惜焉：“茍”，如果、只要是。（假設連詞）“焉”：語氣詞。4 、吾惡知其今不異于古所云邪：“惡”：疑問代詞，哪里、怎么?！靶啊保壕淠┮蓡栒Z氣詞。5 、聊以吾子之行卜之也：姑且（副詞）。6 、矧燕趙之士出乎其性者哉：“矧”，何況（轉折連詞）“乎”，介詞，同“于”。
三、實詞：1 、燕、趙古稱多感慨悲歌之士：懷有任俠激情，以義氣為重。2 、郁郁適茲土：往。3 、吾惡知其今不異于古所云：謂，說。4 、董生勉乎哉：努力。5 、為我弔望諸君之墓：憑吊。6 、為我謝曰：懇切相告，殷勤致辭。
四、常用詞：1 、適：（1 ）本義：到（某地）去。如本課“郁郁適茲土”。（2 ）與“之”“如”是同義詞，可能只是方言的不同。與“往”的意義較接近，但用法卻不相同，“往”在上古不帶賓語，而其他三個字都可帶賓語。（3 ）與“嫡”“敵”“謫”等字的聲符都是“啻”，上古讀音相同相近，?；ハ嗤佟＃? ）古書中“適”與“適”不是一個字，“適”讀，主要用于人名。
2 、舉：是形聲字，從手與聲。（1 ）本義：用兩手把東西舉起來（2 ）A 捧著、提起—特指鳥抬起翅膀起飛，飛動—抽象意義，舉出、提出—特指把優(yōu)秀人才提拔出來，即推舉。如本課“董生舉進士”—特指把壞人壞事揭發(fā)出來，即糾舉、檢舉B 做、舉動、發(fā)動—拔取，即占領。C 整個拿出、全部發(fā)動—包舉、窮盡—整個（形）。
3 、利：（1 ）本義：刀劍銳利，刀口快。（2 ）引申義：迅速、敏捷—順利、方便—利益、好處—特指財利—特指功名利祿，如“不慕榮利”—重要的、貴重的、要害的（形）。
4 、謝：形聲字，從言射聲。（1 ）本義：向人認錯道歉。（2 ）引申義：A 用言辭委婉地推辭拒絕—告辭—告訴，如本課“為我謝曰‘明天在上，可以出而仕矣?！薄匝赞o相問候B 對別人的贈予或幫助表示感謝。C 衰退、消亡—草木凋謝。
第七課祭十二郎文
一字：羞→饈，彊= 強，歛→殮，已—以。
二虛詞：1 、乃能銜哀致誠：才，（副）。2 、孰謂汝遽去吾而歿乎：“孰”，誰?！板帷?，突然、很快地。（副）3 、誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也：“誠”，如果確實如此，（副）。“其”，代詞，它。“雖”，即使（假設連詞）?！耙浴?，表時間（介）。4 、吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖：然而，（轉折連詞）。5 、其能久存乎：難道，（副詞，表反詰語氣）。“其信然邪？其夢邪？其傳之非真邪？”用法同。6 、雖然，吾自今年來：兩個詞，雖然如此。7 、蒼蒼者或化而為白矣，動搖者或脫而落矣：有的、有些（肯定性無定代詞）。8 、幾何不從汝而死也：多少，這里指多少時間。9 、其無知：如果（假設連詞）。10、比得軟腳?。航?、近來。11、抑別有疾而至斯乎：或是、還是（選擇連詞）。12、其然乎？其不然乎？：相當于“是…還是…”（用于并列的選擇問句，表示推測語氣）。其知也邪？其不知也邪：同上用法。13、然后惟其所愿：他們（代詞）。其又何尤：難道（表反詰的語氣副詞）。14、吾其無意于人世也：大概（表擬測語氣副詞）。15、生而影不與吾形相依：介詞，引進動作行為對象，譯“和”“跟”。
三、實詞：1 、乃能銜哀致誠：內心的感情。2 、吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依：“孤”，幼年喪父?！凹啊保鹊??！笆 ?，明白?！扳铩?，依靠?！八铩保阂揽康娜耍父赣H。3 、請歸取其孥：妻室子女的統(tǒng)稱。4 、而汝抱無涯之戚也：悲痛、悲傷。5 、強者夭而病者全乎：保全，與上句“存”義近。6 、汝之純明而不克蒙其澤乎：能。7 、未可以為信也：誠信、真實。8 、弔汝之孤與汝之乳母：向死者親屬致以慰問。8 、窆不臨其穴：“窆”把靈柩放入墓穴。“靈”，哭悼死者。9 、曷其有極：窮盡。10、其又何尤：責怪、怨恨。11、如此孩提者又可冀其成立邪：“孩提者”，本指嬰兒和尚須牽抱的幼兒，這里泛指小孩?！凹健保合Ｍ?、指望。
四、詞類活用：1 、使建中遠具時羞之奠：動→名，祭奠用的供品。2 、就成家而致汝：使動，使…來到。3 、汝之純明宜業(yè)其家者不克蒙其澤矣：名→動，繼承家業(yè)。
五、句：1 、惟兄嫂是依。2 、何為而在吾側也？3 、其又何尤？
六、常用字：1 、信：會意字，從人從言，（1 ）本義：言語真實，不虛偽。（2 ）引申義：忠誠、誠實—真實、確鑿可信，如本課：“信也，”—表確鑿的情態(tài)語氣，含有果真、的確之意。（副詞）?！獙嵺`諾言、守信用—相信、信任、信奉，如《黎丘丈人》“其父信之”—信約、盟約—可作憑信的物件、符信—持有信物的外交使臣或是傳送信訊書信的人—書信（名詞）（這已是晚起的意思了）（3 ）假借為“伸”。
2 、實：（1 ）本義：財物糧食充足、富有（2 ）引申義：財貨、物資—實利- 充實、充滿—果實及谷物—實際內容、實際情況—實心實意、忠實—實在、確實（副）如本課“吾實為之，其又何尤”。
3 、誠：（1 ）本義：心意誠摯由衷懇摯，如本課“乃能銜哀致誠”（2 ）引申義：真實可信—實在、的確（副詞）如本課“所謂天者誠難測，而神者誠難明矣?！?BR> 4 、保：象形字，象大人抱（背）孩子的形狀。（1 ）本義：護養(yǎng)幼兒（2 ）引申義：保護、保全—恃、依靠—固守、防守—保有、據有—安、安定—保育幼兒的婦女，后來寫作“媬”—保護嬰兒的包裹衣，后來寫作“褓”—護衛(wèi)用的城堡，后寫作“堡”。
5 、旅：（1 ）古指軍隊的編制，五百人為旅（2 ）引申義：軍隊—同、俱—在外的人—野生的（這一意義的專用字是“穞”）。
第八課《送薛存義序》
一字：直→值，蚤—早
二虛詞：1 、若知其職乎：你，（第二人稱代詞）。2 、受若直，怠若事，又盜若貨器。（同上）3 、蓋民之役：大概，（語氣副詞）4 、出其十一傭乎吏：“于”（介詞）5 、使司平于我也：我們，這里是以民的口氣說話。6 、今我受其直怠其事者：我們，此處是以“吏”的口氣說話。7 、如吾民何：對…怎么辦8 、得不恐而畏乎：能不…呢。9 、吾賤且辱：又（連）10、于其往也，故賞以酒肉而重之以辭：“于”介詞，引進動作行為的時間?！耙浴苯樵~，譯為“用、拿”，介賓結構作補語。11、向使傭夫于家：假使（假設連詞）
三、實詞：1 柳子載肉于俎：古代祭祀或設宴用的一種木制禮器。2 、有達于理者：明白、通達。3 、其為不虛取直也的矣：“為”，動詞，做、干?！暗摹钡拇_、真實。4 、蓋民之役，非以役民而已也：前一“役”是名詞，仆役；后“役”是動詞，役使、驅使。
四、詞類活用：1 、飲食之：使動用法“使…飲食”，即給（他）吃喝。2 、凡吏于土者：名→動，為吏，做官。
五、常用字：1 理：形聲字，從玉里聲。（1 ）本義：治玉。（2 ）引申義：對國家對事物的治理、管理，與“治”同義?！卫愍z訟的法官——紋理—條理、情理、道理、規(guī)律—治理得好，井井有條，天下太平（形），與“亂”對。
2 、達：（1 ）基本意義：到達、通達（2 ）引申義：通達事理，如本課“有達于理者，得不恐而畏乎？”——胸襟寬廣、豁達—特指仕途通達，政治上得志，與“窮”相對?！ㄐ械摹⒐餐?。與“通”意義相近。
3 、直；（1 ）基本意義：不彎曲，與“曲”“枉”相對。（2 ）引申義：道德品質的正直、忠直—徑直、直接—簡直（副詞）——當著、迎對，此意后寫為“值—價值、工值”。如本課“今受其直怠其事者”—僅僅、只不過（副）——特意、故意。
4 、受：形聲字，從舟省聲。（1 ）本義：給予、接納。如本課“今我受其直怠其事者，天下皆然?！保? ）引申義：遭受（是接納義的引申。）（3 ）給予義后起分化了，寫成“授”。
第九課《始得西山宴游記》
一字：隟= 隙，游—遊，谿= 溪，遯= 遁，志→誌.
二、虛詞：1 、居是州，恒惴慄：“是”，這（指示代詞）。恒，常常、經常。2 、其隙也：那（指示代詞）3 、日與其徒上高山：同上。4 、醉則更相枕以臥：又（副）5 、以為凡是州之山水有異態(tài)者：“凡”，所有、全部（副）?！笆恰保@，指示代詞。5 、因坐法華西亭：因為、由于。6 、莫得遯隱：沒有什么，（否定性無定代詞）。7 、悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯：“乎”形容詞尾，相當于“然”?！熬恪币黄穑ǜ保?。“莫”，沒有什么，無定代詞。8 、游于是乎始：句中語氣詞。
三、實詞：1 、恒惴慄：恐懼不安。2 、施施而行：慢步緩行的樣子。3 、漫漫而游：隨心所欲，不受拘束的樣子。4 、日與其徒上高山：門徒。5 、意有所極：至、向往。6 、覺而起：睡醒。7 、未始知西山之怪特：奇異非常。8 、箕踞而遨：兩腿伸直岔開坐在地上，形同簸箕狀，這是古人不講禮貌或清單自得、無拘無束的一種坐姿。9 、則凡數州之土壤，皆在袵席之下：“土壤”土地、地域?！把G席”，坐墊、席子。10、不與培塿為類：小土丘。11、心凝形釋：散。
四、詞類活用：1 、日與其徒上高山：名→狀，每日。2 、入深林，窮回溪：形→動，走完。3 、始指異之：形→意動，認為…奇異。4 、外與天際：名→動，交接、相連。
五、句：1 、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴：分承修辭方法?！搬弧背小案摺倍浴！巴萑弧背小跋隆倍?。“若垤”又承“岈然”而言，“若穴”又承“洼然”而言。2 、縈青繞白：指代修辭方法?！扒唷敝复嗌剑鞍住敝复恿魃酱?。3 、故為之文以志：雙賓語。
六、常用字：1 、特：形聲字，從牛寺聲。（1 ）本義：雄性的馬。（2 ）引申義：突出、特別如本文“然后知山之特立”—單獨、單單—僅僅、只不過（副）。
2 、徒：形聲字，從辵土聲，（1 ）本義：徒步而行。（2 ）引申義：步兵—同一學派同一主張的或同一集團、同一類的人—門徒、弟子—同伴、手下人，如本課“日與其徒上高山”—服勞役的人—空、白白地。
3 、趣：（1 ）本義：疾迅地朝著某一方向奔去。（2 ）引申義：泛指一切動作行為的疾速、緊迫，即趕快、立即—催促、督促，這種意義寫作“促”—歸向于某一方面，傾向于某種情況—旨趣、意向、情趣、興趣，如本課“意有所極，夢亦同趣”。
4 、坐：（1 ）古義：兩膝接觸于鋪在地上的席子、臀部壓在腳跟上的姿勢，和現在的“坐”有所不同。引申為所坐的位置。此義后來寫作“座”（2 ）在古代還用作法律術語，指因…犯罪、觸犯法律—判罪、定…罪，如“廣漢竟坐要斬”（3 ）在中古時還用為介詞，表示原因。
第十課鄭伯克段于鄢
一字：寤—牾，佗- 他，辟→避，厭→饜，暱= 昵，闕—掘，錫—賜，無—毋。
二、虛詞：1 、亟請于武公：屢次（副）2 、無使滋蔓：不要。3 、臣請事之；若弗與，則請除之：表敬副詞，請允許我。4 、公伐諸鄢：“之于”的合音。5 、請以遺之：同3.6 、其誰曰不然：語氣副詞，難道。7 、焉辟害：哪里、怎么（疑問代詞）。8 、爾有母遺，繄我獨無：“爾”，你。“繄”，句首語氣詞，與“唯”相近。“獨”，偏偏、唯獨（副）。
三實詞：1 、亟請于武公：請求（動）2 、及莊公即位：等到。3 、都城過百雉，國之害也：“都”，大夫或王侯子弟的封邑。“城”，城墻?！帮簟保吭~。長約合古尺三丈?！皣?，指諸侯國家。4 、先王之制：制度。5 、君將不堪：能忍受，能支持。6 、況君之寵弟乎：處于尊榮地位。7 、多行不義必自斃：倒下去。8 、既而大叔命北鄙西鄙貳于己：“鄙”，邊境上的城邑?！百E”分為兩下（動）。9 、無庸，將自及：“庸”，用?！凹啊保竭_，這里指招致。10、不義不昵，厚將崩：領土廣大。11、大叔完聚：修葺城郭。12、具卒乘：“具”，準備（動）?！俺恕保瑧?zhàn)車，“卒乘”泛指軍隊。13、不及黃泉，無相見也：到達。14、食舍肉：放置、擱置在一邊。15、愛其母，施及莊公：“施”，延伸?！凹啊?，到。16、孝子不匱，永錫爾類：盡。
四、活用：1 、驚姜氏：使動，使…驚。2 、今京不度：名→動，合限度。3 、無生民心：使動，使…生（二心）。
五句：1 、謂之京城大叔。（雙賓語）2 、姜氏何厭之有？（疑問代詞作賓語前置）3 、不如早為之所。（雙賓語）4 、敢問何謂也？（疑問代詞作賓語前置）5 、公語之故，且告之悔。（雙賓語）6 、君何患焉？（疑代）7 、其是之謂乎？（代詞復指賓語前置）
六、常用字：
1 、都：從邑者聲，（1 ）本義：人民聚居的城邑（2 ）引申義：泛指邦國的都城—城市—建都（動）——聚集、匯總—總是、完全（副）此義成了現代漢語的常用義。
2 、所：（1 ）處所，如本課“不如早為之所”?！橄蟮奶幩鏊?，即地方—虛化為特殊的代詞（2 ）表示約數，后來寫成“許”。（3 ）用于表示被動。
3 、斃：（1 ）本義：向前倒下。如本課“多行不義必自斃”（是比喻用法），《鞍之戰(zhàn)》“射其右，斃于車中”。（2 ）引申義：死。也是今義。
4 、羹：（1 ）本義：煮熟的帶汁的肉。如本課“未嘗君之羹”。（2 ）引申義：煮熟帶汁的蔬菜—湯（后起義）。
5 、舍：（1 ）本義：放置、安放。（2 ）引申義：放下—留置待用或棄置不用，如本課“食舍肉”表留置義—留著生命不殺—安身止息—特指軍隊住下來—住宿的處所—軍隊每住宿一天所行的路程（約二十里）。
6 、完：（1 ）基本意義：完整、完善、沒有損壞，如本課“大叔完聚”。（2 ）引申義：使之完整（動）——修繕、修整。（注意：古時沒有今天所講的“完了”的意思，“完了”是用“畢”“竟”“盡”來表示。）
第十一課公孫無知之亂
一字：期= 期，適→嫡，絀—黜，女→汝，隊→墜，御→籞，見→現，反→返，辟→避，稅—脫。
二虛詞：1 、二人因之以作亂：“因”，依、靠。“以”連詞，而。2 、吾以女為夫人：介詞。3 、我奚御哉：何，（疑代）。4 、師及齊師戰(zhàn)于乾時：與（介）。5 、管夷吾治于高傒：比（介）
三、實詞：1 、期戍，公問不至：“期”，一周年?！皢枴?，音訊。2 、衣服禮秩如適：“衣”，衣冠禮服?！胺?，服飾，如佩玉之類?！岸Y秩”，禮遇級別。3 、使間公：伺其間隙探聽消息。4 、捷，吾以女為夫人：“捷”，事成?！胺蛉恕?，諸侯正妻。5 、遂田于貝丘：田獵。6 、傷足，喪屨：鞋子。7 、誅屨于徒人費：責求。8 、君使民慢：“使”，役使?！奥保p忽，對人對事態(tài)度輕浮傲慢。9 、亂將作矣：起，發(fā)生。10、是以皆止：住、走不脫，指被俘。11、管夷吾治于高傒：治國的才干。12、召忽死之：為之而死。
四、活用：1 、豕人立而啼：名→狀，像人一樣。
五、常用字：
1 、問：從口門聲。（1 ）本義：詢問。如“敢問何為謂也？”（2 ）訪問—責問—慰問、問候—問訊、音訊，如本課“公問不至”。
2 、田：象形字，（1 ）本義：農田。（2 ）又表示打獵，如本課“宣子田于首山”。（3 ）耕作田地也叫“田”，后寫作“佃”。
3 、隊：（1 ）本義：墜落。如本課“公懼，隊于車?！保? ）又表示隊列—軍隊編制單位。
4 、慢：（1 ）本義：輕慢。如本課“君使民慢”—怠慢（3 ）不及時、遲了—緩慢。
5 、示；象形字，象神主牌位。（1 ）本義：代表祖先神靈的神主。（2 ）引申義：讓人看、顯示。如“袒而示之背”。與“視”音同意近。
6 、故：（1 ）古義：事、事情。特指不幸的或意外的事、事故、事變。（2 ）引申義：A 舊的、原來的—舊的、原有的事物—舊交、老朋友。B 原因、緣故—因此、所以（3 ）副詞：常用義有原先、從前—本來—故意。
第十二課鞍之戰(zhàn)
一字：道→導，無—毋，禽→擒，桀—揭，陳→陣，介→，俛= 俯
二、虛詞：1 、克于先大夫：比（引進行為比較對象）2 、卻子使速以徇：用（介），引進行為動作的工具，賓語省略。3 、若其不許，亦將見也：如果，表假設。4 、桀石以投人：連詞，連動賓，表示手段、目的。5 、系桑本焉，以徇齊壘：“焉”代詞。‘以’連前后兩分句，表順承。6 、卻克傷于矢：被（介）引進行為主動者。7 、茍有險，余必下推車，子豈識之：“茍”，如果，（假設連詞）“豈”，難道，哪里。8 、若之何其以病敗君之大事也：“若之何”奈何、哪能，“其”，語氣副詞，加強反問語氣?！耙浴?，因（介）。9 、固即死也：本來。10、射其左，越于車下：他的，代詞。11、射其御者：那個（代詞）。12、再拜稽首：兩次。
三、實詞：1 、臧宣叔逆晉師：迎接。2 、及衛(wèi)地：到達。3 、卻子使速以徇：遍行。4 、師從齊師于莘：跟蹤。5 、無令輿師淹于君地：留。6 、桀石以投人：揭，舉起。7 、系桑本焉：樹木的主根。8 、欲勇者賈余余勇：買。9 、不介馬而馳之：“介”，編結馬尾?！榜Y”驅馬奔馳。10、茍有險，余必下推車，子豈識之：“險”，地勢不平，難行的路?！白R”，知道。11、病未及死，吾子勉之：“病”，古代凡病重、傷重、饑餓、勞累過度等造成體力難以支持，都叫病?！凹啊?，至、到達?！懊恪?，努力。12、斃于車中：倒下去。13、將及華泉：到達。14、故不能推車而及：追上。15、自今無有代其君任患者：承擔。16、以勸事君者：“勸”，鼓勵?！笆戮摺?，事奉君主的人。17、有一于此，將為戮乎：被殺。
四、活用：1 、皆主卻獻子：名→動，以（）為主人。2 、君無所辱命：使（）受辱。3 、三周華不注：名→動，繞著走了三圈。4 、故中御而從齊侯：名→狀，在中間。5 、皆肘之：名→動，用肘撞。6 、人不難以死免其君：“難”，形→動，把（）看作是難事?！懊狻?，使動，使（）免。7 、乃免之：使（）免死。
五、句：1 、此城濮之賦也，（判斷句）2 、晉與魯衛(wèi)，兄弟也。（同上）3 、丈夫之許，寡人之愿也。（同上）
六、常用字：
1 、險：從阜聲。（1 ）本義：地勢高低懸殊。如本課“茍有險”（2 ）引申義：地勢險峻危險—抽象道路—情勢傾危，抽象意義的危險—防御工事—險惡。
2 、識：（1 ）本義：記錄下來作為標志。（2 ）引申義：用心記住—知道、認識，如本課“子豈識之”。
3 、?。海? ）本義：毀壞。（2 ）引申義：用于抽象的意義。如本課“若之何其以病敗君之大事也”—軍隊被摧毀擊破，如本課“齊師敗矣”—使動，摧毀敵軍—事情沒辦成—魚肉腐壞。
4 、如：從口女聲，（1 ）本義：隨從、順從。（2 ）引申義：A 照…辦理—像…一樣—比得上。B往…去，如本課“如華泉取飲”。（3 ）如果，連詞，表假設。（4 ）或者，選擇連詞。
5 、?。海? ）本義：重病。（2 ）引申義：動詞，有重病—毛病、弊端—困難、不利（形）——憂慮、擔心。
6 、陳：（1 ）常用義：陳列、排列，如“陳力就列”—戰(zhàn)陣、行列。（2 ）引申義：向上陳述、陳說—久、陳舊。
7 、定：（1 ）本義：安定。（2 ）引申義：A 固定，如“韓厥伏，定其右”—平定—確定、決定。B 止息、停止。
第十三課子產說范宣子輕幣
一字：說→悅，
二虛詞：1 、僑也惑之：句中語氣詞。2 、夫令名，德之輿也；發(fā)語詞。3 、無亦是務乎：為什么不…呢。4 、有令德也夫：“也”句末語氣詞，表肯定。“夫”句末語氣詞，表感嘆。5 、毋寧使人謂子“子實生我”，而謂子“浚我以生”乎？“毋寧”常用于反問句首，對后面所表達的內容進行否定?！皩崱保痹~，確實?！岸保B詞，表轉折。
三、實詞：1 、諸侯之幣重：此處指禮物。2 、且晉國貳：懷有二心。3 、諸侯貳，則晉國壞：“貳”同上，“壞”，此處指國或家的損害。3 、晉國貳，則子之家壞：與晉國相對，指范氏私家。春秋時諸侯稱國，卿大夫稱家，指宗族而言，與今義很不相同。4 、夫令名，德之輿也：好的（形）。5 、德，國之基也：根基。6 、無亦是務乎：致力（動）。7 、恕思以明德：在古代有特定的含義，表示“以心揆心”，“恕思”，用“恕”的思想。
四、活用：1 、鄭人病之：名→意動，把…當作憂患。2 、僑聞君子長國家者：形→動，作…長，即掌管3 、恕思以明德：使動，使…顯明昭彰。4 、宣子說，乃輕幣：形→使動，使（幣）輕。5 、無令之難：形→動，憂慮、畏懼。6 、是以遠至邇安：“遠”，形→名，遠方的諸侯。“邇”，形→名，近鄰的諸侯。
五、句：1 、非無賄之患，而無令名之難。（復指前置賓語）2 、無亦是務乎？（疑代作前置賓語）。3 、有令德也夫：判斷句。4 、夫令名，德之輿也。（判斷句）5 、恕思以明德，則令名載而行之：兩個動詞共用一個賓語。
六、常用詞：
1 、幣：（1 ）本義：用于饋贈或獻神的繒帛。（2 ）上申義：用作禮物（包括敬神）的皮、帛、玉、禽等也統(tǒng)稱為“幣”—禮物—諸侯之間貢納的財物，也叫“幣，如”諸侯以幣輕“—泛指財物—漢代后，才主要用于指錢幣。
2 、賄（1 ）本義：財物。如本課“夫講侯之賄，聚于公室。”（2 ）引申義：贈送財物—賄賂（后起義）。“賄”、“賂”義近，但通?！百V”為動詞，“賂”為名詞。
3 、貳：（1 ）本義：一分為二。如“西鄙北鄙貳于己”、“國不堪貳”。（2 ）常用義：分開、離心離德。如本課“諸侯貳”—原物的仿制品、復制品也叫貳—事物不統(tǒng)一。
4 、壞：（1 ）本義：建筑物之類毀壞。（2 ）引申義：使動，破壞，如本課“有基無壞”—事物的毀壞敗壞，如本課“諸侯貳則晉國壞”—生物受到損傷—軍隊潰敗。（注意：古代漢語中“壞”沒有不好的意思。
5 、務：（1 ）本義：致力從事。（2 ）引申義：所致力的事情，事務—一定、務必（副）
6 、臨：（1 ）本義：俯視。如“不臨深溪，不知地之厚也”（2 ）引申義：從上往下，如本課“上帝臨女，無貳爾心”—上級面對下級、高貴的面對卑賤的—靠近、逼近，多用于上對下，強對弱—遇到、碰見（3 ）哭，多指哭悼死者，讀。如“窆不臨其穴”。
第十四課邵公諫厲王弭謗
一字：盡—進
二虛詞：1 、以告：介詞，把。賓語省略。2 、道路以目：介詞“用”3 、國人莫敢言：否定性無定代詞，沒有誰。4 、乃不敢言：就。5 、是障之也：這，指示代詞。6 、防民之口：助詞，連定中詞組。7 、為川者、為民者：特殊代詞，用于動詞性詞組后，形成名詞性詞組，譯為“……的人”。8 、民之有口，猶土之有山川也：用在主謂間，取消獨立性，使之成為偏正詞組。9 、財用于是乎出：“于”，介詞，從?！笆恰保~，指山川。“乎”，句中語氣詞。10、猶其有原隰衍沃也：第三人稱代詞，它。11、胡可壅也：怎么（疑代）12、若壅其口：如果。（假設連詞）。13、于是國人莫敢出言：沒有誰（否定性無定代詞）14、其所以阜財用衣食者也：語氣副詞，表示推測。大概。
三、實詞：1 、國人謗王：“國人”住在國都內的人?！爸r”，公開批評指責。2 、民不堪命矣：經得起，受得住。3 、吾能彌謗：消除，制止。4 、是障之也：阻擋，堵塞。5 、其所以阜財用衣食者也：增多。6 、其與能幾何：參與，贊同，此處指幫助。
四、活用：1 、防民之口，甚于防川：本義堤壩，名→動，堵塞意。2 、師箴：名→動，本是一種用于規(guī)誡的韻文，這里指獻上韻文。
五、常用字：
1 、謗：形聲兼會意，從言旁聲。（1 ）本義：在背后公開地議論或批評某人的短處，如本課“國人謗王”。（2 ）引申義：毀謗，如“信而見疑，忠而被謗”
2 、言：（1 ）本義：說、說話。本課“國人莫敢言?！保? ）引申義：談論、議論—說出的話，言語如本課“口之宣言也”—一句話或一個字也稱為一言。
3 、聽：（1 ）本義：用耳聽取聲音（2 ）引申義：聽從，如本課“王不聽，于是國人莫敢出言?！薄爲{、任憑—治理、處理，如君王聽政。
4 、成：（1 ）本義：完成、成就。如本課“成而行之，胡可壅也”（2 ）引申義：成功—成為—特指成盟、講和。
第十五課蘇秦連橫約從
一字：肴—殽，庭—廷，禽→擒，伯→霸，從→緃，餝= 飾，章→彰，——沖，羸—累，蹻—屩，犁—黧，歸—愧，受→授，溢—鎰，熿==煌，掘—窟，伉—抗，虵==蛇，蓋—盍。
二、虛詞：1 、以大王之賢：憑借（介）。2 、愿大王少留意：稍稍（副）。3 、愿以異日：在（介）。4 、臣固疑大王之不能用也：“固”本來?！爸?，取獨用法。5 、昔者：從前。6 、惡有不戰(zhàn)者乎：哪里（疑代）。7 、雖古五帝、三王、五伯，明主賢君：即使。8 、以此論之，王固不能行也：一定，必。9 、安有說人主不能出其金玉錦繡：哪里（疑代）。10、且夫蘇秦特窮巷掘門、桑戶棬樞之士耳：“且夫”，再說。“特”，只是，不過是?！岸?，罷了（語氣詞）。11、天下莫之能伉：否定性無定代詞，沒有誰。12、盍可忽乎哉：怎么（疑代）。
三實詞：1 、戰(zhàn)車萬乘：量詞，一車四馬為一乘。2 、臣請奏其效：“請”，請求（動），奏，下對上的陳述、說明。3 、田肥美，民殷富：富足。4 、今先生儼然不遠千里而庭教之：莊嚴鄭重的樣子。5 、文章不成者不可以誅罰：懲罰。6 、科條既備：法律。7 、民無所聊：賴，依靠。8 、舌弊耳聾：壞。9 、說秦王書十上而說不行：主張、言論（名）。前一“說”是動詞。10、去秦而歸：離開。11、羸縢履蹻：羸，纏繞。縢：綁腿布。履，踩，穿著。蹻，草鞋。12、讀書欲睡，引錐自刺其股：“睡”，坐著打瞌睡，用的是本義?！耙蹦闷?。“股”，大腿。13、期年：一周年。14、式于政，不式于勇：用。（動）15、父母聞之，清宮除道：“宮”，房屋。“除”修整。16、張樂設飲：陳設，設置。17、四拜自跪而謝：道歉。18、子元元：百姓。
四活用：1 、今先生儼然不遠千里而庭教之：“遠”，形→意動，以…為遠?！巴ァ?，名→狀，在朝廷上。2 、辯言偉服：形→使動：使…雄辯，使…華美。3 、繁稱文辭：名→使動，使用權華麗。4 、安坐而廣地：形→使動，使…廣（擴大）。5 、詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯：“詘”，使動，使…屈服?！白印?，名→使動，使…成為子女。“臣”，名→使動，使…成為臣子。6 、約從散橫：使動，使…離散。7 、嫂蛇行匍匐：名→狀，象蛇一樣。8 、貧窮則父母不子：名→意動，以…為子。
五句：天下莫之能伉（否定句中代詞賓語前置）
六常用字：
1 、禽：象形字，象捕捉鳥獸的狩獵工具。（1 ）本義：捕獲鳥獸。（2 ）引申義：捕獲別的也叫“禽”。后來寫成“擒”。如本課“黃帝伐涿鹿而禽蚩尤”——詞義轉移為：鳥獸。
2 、履：（1 ）本義：踩，踐踏。如本課“羸縢履蹻”（2 ）引申義：鞋子。
3 、張：（1 ）本義：給弓安上弦。（2 ）引申義：開弓，拉弓—A 緊張—把網、緯帳展開掛起來也叫“張”?！O置，陳放，如本課“張樂設飲，郊迎三十里?！盉 擴展、張大、振奮。C 幃帳，后來寫成“帳”。
4 、建：會意，從聿從廴。（1 ）本義：建立朝廷的制度。（2 ）引申義：建立、設置，如本課“然后可以建大功”—設置職官—樹立、設立—建造、建設。
5 、數：（1 ）本義：計算（動）讀shu ，（2 ）引申義：A 列舉—責備，B 算術（名）讀shu ，——技藝，多指博奕之類—術數、占卜—命運。C 數目、數量（名）——不確定的數目，幾—時間上不確定的次數，多次，讀shuo. ——密，與“疏”相對，讀cu.
6 、資：從貝次聲。（1 ）本義錢財。（2 ）引申義：積蓄—依靠、憑借—資歷、資格—條件—資助—資質、天資。
第十六課馮諼客孟嘗君
一字：屬→囑，責→債，徧= 遍，說→悅，介—芥，反→返。
二虛詞：1 、客無好也?？蜔o能也。表肯定的句尾語氣詞。2 、食以草具：用（介）3 、左右以告：把（介），后省賓語。4 、無使乏：不要。5 、乃歌夫“長鋏歸來”者也：“乃”，就是（副）?！胺颉?，那個（代）。6 、因燒其券：“因”，于是，就?！捌洹?，那些（代）。7 、竊以為君市義：私自（副詞，表示自謙）。8 、乃所以為君市義也：用來的方式。9 、先生所為文市義者，乃今日見之：才。10、僅得免其死耳：才（副）。11、齊其聞之矣：大概（表推測的語氣副詞）。12、視吾家所寡有者：代詞，……的東西。13、齊人有馮諼者：代詞，復指前面的名詞。譯為馮諼這樣一個人。14、孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也：代詞，表示……的原因。
三、實詞：1 、食以草具：“食”給他吃。“草具”粗劣的飯食。2 、揭其劍，過其友：“揭”，高舉?！斑^”，拜訪。3 、左右皆惡之：厭惡。4 、馮公有親乎：父母親。5 、使人給其食用：供應。6 、吾負之：對不起。7 、請而見之，謝曰：道歉。8 、于是約車治裝：捆扎，套。9 、驅而之薛：“驅”，趕車?！爸保饺ィ▌樱?0、市義奈何：買。11、孟嘗君顧謂馮諼：回頭看。12、遣太傅赍黃金千斤：攜帶。
四、詞類活用：1 、左右以君賤之也食以草具：“賤”，形→意動，認為…貧賤，即輕視。2 、孟嘗君客我：名→意動，把…當門客。3 、先生不羞：名→意動，以…為羞恥，后省略賓語。4 、孟嘗君怪其疾也：形→意動，認為…怪。5 、衣冠而見之：名→動：穿好衣服戴好帽子。6 、不拊愛子其民：名→意動，把…當作兒子。7 、因而賈利之：“賈”，名→狀，用商賈的方法。“利”，名→動，取利。
五、句：1 、客何好？客何能？（疑問代詞作賓語前置）2 、為之駕。（雙賓語）3 、以何市而反？（疑代作賓語前置）。4 、不拊愛子其民（二動詞共一賓語）5 、千金，重幣也；百乘，顯使也。（判斷句）。
六、常用字：
1 、給：（1 ）本義：衣食豐足、富裕。（2 ）引申義：使…豐足，即充足的供應、供給。如本課“使人給其食用”。
2 、約：（1 ）本義：用繩索捆縛、套。如本課“約車治裝?！保? ）引申義：用別的東西套—約束、限制—簡約、節(jié)儉—訂立盟約—約會—大約（副）
3 、驅：（1 ）本義：策馬前進。如本課“驅而之薛”。（2 ）引申義：驅趕、驅逐—逼迫、迫使。
4 、之：（1 ）本義：到…去。（2 ）假借義：代詞。A 作賓語。如本課“左右以君賤之也”。B 作定語?！爸x又何如？”C 作賓語前置的標記。D 假借為連詞。位于定語和中心語之間。位于主語和謂語之間，使用句子詞組化。
5 、被：（1 ）本義：睡眠蓋身的被子。（2 ）引申義：A 復蓋、披復，如“披堅執(zhí)銳”—長發(fā)復在肩背上也叫“被”。此二義后來寫作“披”。B 某一事物加在另一事物之上—及、至—遭到—表被動意義的助動詞。
6 、稱：（1 ）本義：稱量物體的重量。（2 ）假借義：通常借為“偁”。舉起、揚起—發(fā)起、舉事—舉用、稱引—稱為、稱呼—稱頌、稱揚。如“民稱萬歲”。
第十七課郭隗說燕昭王求士
一字：嘿= 默，馮→憑，反→返，籍—藉，句——跔。
二虛詞：1 、欲將以報讎：用，（介詞后省略賓語）2 、然得賢士與共國：和（介詞后省略賓語）3 、安事死馬而捐五百金：怎么（疑問代詞）4 、死馬且買五百金，況生馬乎：“且”尚且?！皼r”，何況。
三實詞：1 、以雪先王之恥：洗刷。2 、詘指而事之：“詘”，彎曲、屈服?！爸浮保馑肌⑾敕?，此義，后多寫為“旨”?！笆隆保谭?。3 、天下聞王朝其賢臣：拜見。4 、安事死馬而捐五百金：“事”，侍奉。此處指“與…打交道”?！熬琛保?，丟棄。5 、士卒樂佚輕戰(zhàn)：輕視，不害怕。6 、燕兵獨追北：打敗仗的軍隊。
四活用；1 、卑身厚幣以招賢者：形→使動，使…低下。2 、帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處：都是名→動，成就帝業(yè)，成就王業(yè)，成就霸業(yè)。3 、豈遠千里哉：形→意動，以…為遠。4 、于是昭王為隗筑宮而師之：名→動，作為老師。
五句：1 、寡人將誰朝而可：（疑問代詞作賓語前置）2 、千里之馬至者三：數量詞作謂語。3 、隗且見事，況賢于隗者乎？（“見”表被動的助動詞，整句是被動句。）
六、常用字：
1 、因：象形字。（1 ）本義：席墊。是“茵”的本字。（2 ）常用義：憑借、依靠（動），如本課“齊因孤國之亂而襲破燕”—沿襲、因襲—由于、因為（介）—原因、緣由（名）——于是、就（連）。
2 、期：（1 ）本義：限定的時間，即期限。（2 ）引申義：A 限度—約會—期望B 一周（年、月）讀作，如本課“不能期年”。
3 、北：象形字。象兩個人背對著背，（1 ）本義：背離。（2 ）常用義：背棄、背叛—敗北、逃跑，如“未嘗敗北”—敗逃的軍隊。如本課“燕兵獨追北”—方位名詞，北方。
4 、致：（1 ）常見義：送到、送給、獻出。（2 ）引申義：傳達、稟告—使至、導致、取得—招引、引來。如本課“此古道致士之法也。”—歸還、交出。
5 、宮：（1 ）本義：住宅、房屋。如本課“于是昭王為隗筑宮而師之。”（2 ）引申義：秦漢以來專指帝王所住的房屋、宮殿—宗廟、佛寺、道觀等莊嚴宏偉的建筑（3 ）古代還指音樂中的“五聲”之一、五刑之一
6 、室：（1 ）古義：房屋內部，后部中央叫室。（2 ）引申義：房屋、居處的統(tǒng)稱—人家、住戶—家人。也表示家族—墳墓—裝刀劍的套子。
第十八課項羽本紀
一字；說→悅，埽→掃，戮—勠，沈→沉，采→採，內→納，蚤—早，伏—服，罷—疲，承—乘，寤→悟，
一、 =蜂。
二虛詞：1 、毋妄言，族矣：不要。2 、雖吳中子弟皆已憚籍矣：即使。3 、莫知其處：沒有誰（否定性無定代詞）4 、行略定秦地：將要（副）。5 、具告以事：全部（副）本段下文三個“具”字用法同?！案妗焙笫 爸薄? 、誰為大王為此計者：前“為”，替（介）。后“為”，出（動），“者”，的人。7 、若屬皆且為所虜：“若屬”，你們。（代）?！扒摇保瑢?，（副）。8 、側其盾以撞：連接兩項動作行為，表示前項是后項的方式。8 、臣死且不避，卮酒安足辭：“且”，尚且?！鞍病蹦睦铮ㄒ纱? 、何辭為：“何”，什么，作狀語?！盀椤?，語氣詞，表反問。10、舜目蓋重瞳子：大概。
三實詞：1 、毋妄圖言，族矣：殺死全族，（動）。2 、先即制人，后則為人所制：“先”，先做某事，（動。）“后”，后舉事（動）。3 、使公及桓楚將：統(tǒng)率軍隊（動）。4 、桓楚亡人：逃亡。（“是時桓楚亡在澤中”同。）5 、籍為裨將，徇下縣：“裨將”，輔佐主將的將領?！搬摺?，帶兵巡行并收取地方。6 、我引兵鼓行而西，必舉秦矣：“鼓”，擊鼓。“舉”，攻下。7 、很如羊：乖戾，不聽從。8 、將戮力而攻秦：并力、合力。9 、歲饑：年成不好，出現饑荒。10、莫敢枝梧：本指架屋的小柱與斜柱，引申為支撐、抗拒。11、行略定秦地：奪取財物和土地。12、沛公軍霸上：駐軍（后省“于”）13、項伯乃夜馳之沛公軍：“馳”，騎馬馬快跑。“之”，往，到去。14、旦日不可不蚤自來謝項王：道歉、告罪。15、常以身翼蔽沛公：近義復合詞，遮掩、遮蔽。16、衛(wèi)士仆地：向前倒。17、沛公起如廁：往，到去。（動）18、如今人為刀俎，我為魚肉：是，（動）。19、會其怒：適逢。正碰上。20、道芷陽間行：“道”，經由（動），“間”，秘密地。21、再拜：二次。22、業(yè)已講解：講和、和解。23、又惡負約，恐諸侯叛之：“惡”厭惡、嫌忌?！柏摗保硹?、違背。24、乃陰謀曰：暗中，策劃。（兩個詞）。25、項王泣數行下，左右皆泣：前“泣”名詞，眼淚。后“泣”動詞，小聲地哭。26、今日固決死，愿為諸君決戰(zhàn)：前“決”，一定（副）。后“決”，決定性的（形）。27、江東雖小，地方千里：土地方園，兩個詞。
四、詞類活用：1 、梁以此奇籍：形→意動，認為…同凡俗。2 、不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣：方名→動，西進。3 、故不如先斗秦趙：使動：使…斗。4 、夫被堅執(zhí)銳，義不如公：形→名，分別指堅甲、銳兵。5 、無不膝行而前：名→狀，用膝蓋。6 、沛公欲王關中：名→動，稱王、為王。后省“于”與關中構成述補結構。5 、項伯殺人，臣活之：使動，使…活。6 、吾得兄事之：名→狀，像對待兄長一樣。7 、籍吏民：名→動，登記入戶口冊。8 、沛公旦日從百余騎來見項王：使動，使…跟隨。9 、范增數目項王：名→動，用目示意。10、頭發(fā)上指，方名→狀，向上。11、收其貨寶婦女而東：方名→動，往東撤。12、關中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸：“阻”，名→意動，以…為險阻?！岸肌?，名→動，建都，定都。“霸”，名→動，建立霸業(yè)。13、人言楚人沐猴而冠耳：名→動，戴帽。14、故當分其地而王之：名→使動，使…為王。15、田父紿曰：“左”：方名→動，向左走。16、縱江東父兄憐而王我：名→使動，讓…當王。17、豪杰蜂起：名→狀，像蜂群一樣飛起。
五、句：1 、項籍者，下相人也。（判斷句）2 、楚戰(zhàn)士無不一以當十：（賓語前置）。3 、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也：表示目的的判斷句。4 、舉所佩玉玦以示之者三：“三”是謂語?！罢摺弊纸Y構表示“的次數”作主語。5 、若屬皆且為所虜：“為所”被動句。6 、賜之卮酒、賜之彘肩：雙賓語。6 、大王來何操（疑代賓語前置）7 、吾為若德。（雙賓語）。
六、常用字：1 、及：會意字，從人從又（手）（1 ）本義：追趕上，抓住。如本課“及之齊，殺之?！保? ）引申義：A 達到，如“將及華泉”—涉及，連及—和，與（介或連）B 比得上。
2 、奉：（1 ）本義：兩手恭敬地捧著。如“沛公奉卮酒為壽”（2 ）引申義：A 進獻，如“再拜奉大將軍足下”—給予—供養(yǎng)，供給—奉祿，此義后寫作“俸”。B 持、拿—輔助、擁戴。C 尊奉—表敬意的副詞。
3 、勝：形聲字，從力朕聲。（1 ）本義：有能力承擔。（2 ）引申義：禁受得起，勝任。A 如本課“沛公不勝杯杓”—盡（形）如“刑人如恐慌不勝”以上舊讀sheng.B 打勝仗（動）與“敗、負”相對。——勝利（名）（3 ）后起義：勝過—優(yōu)美的、卓越的（形）——優(yōu)美的山水或古跡（名）
4 、說：（1 ）本義：用言語說解、開導。如本課“人或說項王”（2 ）引申義：勸說、游說。此義舊讀shuo. ——勸說的話、主張如“說秦王書十上而說不行”—評議、評論—談說（今義）（3 ）聽取了別人的主張，心情開解，也稱為“說”，此義后來寫作“悅”yue
5 、具：（1 ）本義：設食，準備酒席。（2 ）引申義：飯食（名），如“食以草具”—設置，備辦，如“繕甲兵，具卒乘?！薄狝 具有—完備（形）——全都，一五一十地。B 用具、器具（名）——才具。
6 、俱：（1 ）本義：一起做某件事。（2 ）引申義：一起一同（副），如“欲呼張良與俱—全都（副）。
第十九課田單列傳
一、字：傅—附，涂→途，距—拒，反→返，插—鍤，溢—鎰，無—毋，文→紋，畔—叛，適—敵。
二、虛詞：1 、已而保莒城：后來不久。2 、以轊折車敗，為燕所虜：“以”由于?！盀椤北?。（介）3 、唯田單宗人以鐵籠故得脫：由于的緣故。4 、城中相與推田單：共同。5 、城之不拔者二耳：用在主謂間，取獨用法，（連）。6 、唯恐他將之來：“他”，其他的，（代）?！爸?，取獨。（連）7 、卒至河上：終于（副）。8 、田單知士卒之可用：取獨用法（連）。
三、實詞：1 、習兵：熟悉兵法。2 、城壞，齊人走：城墻倒塌。3 、與樂毅有隙：裂痕。4 、宣言曰：揚言。5 、每出約束：命令。6 、入臨淄而聽政：處理政事。7 、適不及距：敵人來不及抵擋。
四、詞類活用：1 、燕既盡降齊城：使動，使……投降。2 、實欲連兵南面而王齊：“南”，名→狀，向南?！澳厦妗奔醋背?，指代稱王?！巴酢?，名→動，當王。3 、引還，東向坐，師事之：“東”，名→狀，向東。“師”，名→狀，象對待老師一樣對待。4 、因師之：名→意動，以…為師。5 、可為寒心：形→使動：使…寒。7 、追亡逐北：動→名，“亡”，指逃跑?！氨薄敝笖√印，F活用為敗逃的人。
五、句：其田單之謂邪：（代詞復指賓語前置）
六、常用詞：
1 、習：（1 ）本義：鳥類反復地試飛。（2 ）反復練習、鉆研—A 熟習，通曉。如本課“習兵”—常常、經常（副）B 習慣—習慣于（動）
2 、鄉(xiāng)：古文字形是兩人相對共食的情狀。（1 ）本義：用酒食款待別人，是“饗”的古字。（2 ）引申義：面對著、朝著，讀 xiang. 此義又寫作“嚮”如本課：“東向坐”?！较?，名詞。此義又寫作“向”—趨向、向往。（3 ）作時間名詞，指先前、過去。（4 ）古代基層行政區(qū)域名稱，讀xiang —鄉(xiāng)村、家鄉(xiāng)。
3 、邑：（1 ）古義：國，又指國都。（2 ）引申義：古代的一種行政區(qū)域，指無宗廟的城市及周圍地域。如“大叔又收貳以為己邑”—一般城鎮(zhèn)，如本課“所過城邑，皆畔燕而歸”—封邑，分封給人以一定地方—縣（3 ）通“悒”，愁悶不安。
4 、封：（1 ）本義：給樹木培土（2 ）引申義：把土堆積起來筑墳—A 古代帝王在泰山堆土筑壇祭天的活動也叫封?！瘛?。B 邊界。如“四封”——帝王劃出一塊土地賜給臣子。如“襄王封田單，號曰平安君”C 封閉，如“封府庫而待將軍?！?BR> 5 、即：會意字，像人就食之形。（1 ）本義：接近、靠近、走向，如“固即死也”。特指就君位。（2 ）引申義：—就在某時某處—立刻、馬上—就、便—即是、就是。如“梁父即楚將項燕”（動）——表示假設的連詞。即和就是同義詞，但“即”的反義詞是“離”，而“就”的反義詞是“去”。
一字： =吝
二虛詞：1 、“因以為號焉”：“因”，連詞，于是、就：“焉”，句尾語氣詞，表提示語氣。1 、“或置酒而招之”：有時候（肯定性無定代詞）2 、“曾不吝情去留”：語氣副詞，與否定副詞“不”連用，以加強否定語氣。3 、“造飲輒盡”：每每、總是。
三實詞：1 、“先生不知何許人也”：地方（名詞）。2 、“不詳其姓字”：清楚。3 、“或置酒而招之”：邀請。4 、“造飲輒盡”：到、往。5 “曾不吝情去留”：偏義復詞，重在“去”，離開。6 、“環(huán)堵蕭然”：墻。7 、不戚戚于貧賤：愁苦的樣子。8 、不汲汲于富貴：急切追求的樣子。
四常用字：1 、造：形聲字，從辵，告聲（1 ）本義：到、往，如本課“造飲輒盡”。（2 ）引申義：造訪、拜訪——達到某一境界。（3 ）、今義：制作、做。（此義與古義同）。
2 、去：（1 ）古義：離開，如《掣肘》“辭而去也”?！嚯x（空間、時間）——除去、廢除—死亡的委婉語。（2 ）今義：往。（與古義相反）。
3 、解：會意字，從刀從牛從角。（1 ）本義：分解動物的骨肉肢體（2 ）引申義：A 把糾結的東西解開，解脫—特指解脫對犯人的囚禁，解除罪罰—特指解除軍事包圍、戰(zhàn)爭B 打開、開放C 破碎、離散——松弛、懈?。ㄟ@個意義讀xie ，后來寫作“懈”）-D對事理的分析、解釋—理解、知曉。如本課“不求甚解”。
4 、讀：（1 ）本義：解釋、闡發(fā)文字語句。（2 ）引申義：閱讀、誦讀。如本課：“好讀書，不求甚解”?！渥x（dou ）。
第六課送董邵南序
一、字：彊= 強，邪—耶，
二、虛詞：1 郁郁適茲土：這（指示代詞）。2 、董生勉乎哉：語氣詞連用，語氣重點落在感嘆語氣的“哉”上。3 、茍慕義強仁者皆愛惜焉：“茍”，如果、只要是。（假設連詞）“焉”：語氣詞。4 、吾惡知其今不異于古所云邪：“惡”：疑問代詞，哪里、怎么?！靶啊保壕淠┮蓡栒Z氣詞。5 、聊以吾子之行卜之也：姑且（副詞）。6 、矧燕趙之士出乎其性者哉：“矧”，何況（轉折連詞）“乎”，介詞，同“于”。
三、實詞：1 、燕、趙古稱多感慨悲歌之士：懷有任俠激情，以義氣為重。2 、郁郁適茲土：往。3 、吾惡知其今不異于古所云：謂，說。4 、董生勉乎哉：努力。5 、為我弔望諸君之墓：憑吊。6 、為我謝曰：懇切相告，殷勤致辭。
四、常用詞：1 、適：（1 ）本義：到（某地）去。如本課“郁郁適茲土”。（2 ）與“之”“如”是同義詞，可能只是方言的不同。與“往”的意義較接近，但用法卻不相同，“往”在上古不帶賓語，而其他三個字都可帶賓語。（3 ）與“嫡”“敵”“謫”等字的聲符都是“啻”，上古讀音相同相近，?；ハ嗤佟＃? ）古書中“適”與“適”不是一個字，“適”讀，主要用于人名。
2 、舉：是形聲字，從手與聲。（1 ）本義：用兩手把東西舉起來（2 ）A 捧著、提起—特指鳥抬起翅膀起飛，飛動—抽象意義，舉出、提出—特指把優(yōu)秀人才提拔出來，即推舉。如本課“董生舉進士”—特指把壞人壞事揭發(fā)出來，即糾舉、檢舉B 做、舉動、發(fā)動—拔取，即占領。C 整個拿出、全部發(fā)動—包舉、窮盡—整個（形）。
3 、利：（1 ）本義：刀劍銳利，刀口快。（2 ）引申義：迅速、敏捷—順利、方便—利益、好處—特指財利—特指功名利祿，如“不慕榮利”—重要的、貴重的、要害的（形）。
4 、謝：形聲字，從言射聲。（1 ）本義：向人認錯道歉。（2 ）引申義：A 用言辭委婉地推辭拒絕—告辭—告訴，如本課“為我謝曰‘明天在上，可以出而仕矣?！薄匝赞o相問候B 對別人的贈予或幫助表示感謝。C 衰退、消亡—草木凋謝。
第七課祭十二郎文
一字：羞→饈，彊= 強，歛→殮，已—以。
二虛詞：1 、乃能銜哀致誠：才，（副）。2 、孰謂汝遽去吾而歿乎：“孰”，誰?！板帷?，突然、很快地。（副）3 、誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也：“誠”，如果確實如此，（副）。“其”，代詞，它。“雖”，即使（假設連詞）?！耙浴?，表時間（介）。4 、吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖：然而，（轉折連詞）。5 、其能久存乎：難道，（副詞，表反詰語氣）。“其信然邪？其夢邪？其傳之非真邪？”用法同。6 、雖然，吾自今年來：兩個詞，雖然如此。7 、蒼蒼者或化而為白矣，動搖者或脫而落矣：有的、有些（肯定性無定代詞）。8 、幾何不從汝而死也：多少，這里指多少時間。9 、其無知：如果（假設連詞）。10、比得軟腳?。航?、近來。11、抑別有疾而至斯乎：或是、還是（選擇連詞）。12、其然乎？其不然乎？：相當于“是…還是…”（用于并列的選擇問句，表示推測語氣）。其知也邪？其不知也邪：同上用法。13、然后惟其所愿：他們（代詞）。其又何尤：難道（表反詰的語氣副詞）。14、吾其無意于人世也：大概（表擬測語氣副詞）。15、生而影不與吾形相依：介詞，引進動作行為對象，譯“和”“跟”。
三、實詞：1 、乃能銜哀致誠：內心的感情。2 、吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依：“孤”，幼年喪父?！凹啊保鹊??！笆 ?，明白?！扳铩?，依靠?！八铩保阂揽康娜耍父赣H。3 、請歸取其孥：妻室子女的統(tǒng)稱。4 、而汝抱無涯之戚也：悲痛、悲傷。5 、強者夭而病者全乎：保全，與上句“存”義近。6 、汝之純明而不克蒙其澤乎：能。7 、未可以為信也：誠信、真實。8 、弔汝之孤與汝之乳母：向死者親屬致以慰問。8 、窆不臨其穴：“窆”把靈柩放入墓穴。“靈”，哭悼死者。9 、曷其有極：窮盡。10、其又何尤：責怪、怨恨。11、如此孩提者又可冀其成立邪：“孩提者”，本指嬰兒和尚須牽抱的幼兒，這里泛指小孩?！凹健保合Ｍ?、指望。
四、詞類活用：1 、使建中遠具時羞之奠：動→名，祭奠用的供品。2 、就成家而致汝：使動，使…來到。3 、汝之純明宜業(yè)其家者不克蒙其澤矣：名→動，繼承家業(yè)。
五、句：1 、惟兄嫂是依。2 、何為而在吾側也？3 、其又何尤？
六、常用字：1 、信：會意字，從人從言，（1 ）本義：言語真實，不虛偽。（2 ）引申義：忠誠、誠實—真實、確鑿可信，如本課：“信也，”—表確鑿的情態(tài)語氣，含有果真、的確之意。（副詞）?！獙嵺`諾言、守信用—相信、信任、信奉，如《黎丘丈人》“其父信之”—信約、盟約—可作憑信的物件、符信—持有信物的外交使臣或是傳送信訊書信的人—書信（名詞）（這已是晚起的意思了）（3 ）假借為“伸”。
2 、實：（1 ）本義：財物糧食充足、富有（2 ）引申義：財貨、物資—實利- 充實、充滿—果實及谷物—實際內容、實際情況—實心實意、忠實—實在、確實（副）如本課“吾實為之，其又何尤”。
3 、誠：（1 ）本義：心意誠摯由衷懇摯，如本課“乃能銜哀致誠”（2 ）引申義：真實可信—實在、的確（副詞）如本課“所謂天者誠難測，而神者誠難明矣?！?BR> 4 、保：象形字，象大人抱（背）孩子的形狀。（1 ）本義：護養(yǎng)幼兒（2 ）引申義：保護、保全—恃、依靠—固守、防守—保有、據有—安、安定—保育幼兒的婦女，后來寫作“媬”—保護嬰兒的包裹衣，后來寫作“褓”—護衛(wèi)用的城堡，后寫作“堡”。
5 、旅：（1 ）古指軍隊的編制，五百人為旅（2 ）引申義：軍隊—同、俱—在外的人—野生的（這一意義的專用字是“穞”）。
第八課《送薛存義序》
一字：直→值，蚤—早
二虛詞：1 、若知其職乎：你，（第二人稱代詞）。2 、受若直，怠若事，又盜若貨器。（同上）3 、蓋民之役：大概，（語氣副詞）4 、出其十一傭乎吏：“于”（介詞）5 、使司平于我也：我們，這里是以民的口氣說話。6 、今我受其直怠其事者：我們，此處是以“吏”的口氣說話。7 、如吾民何：對…怎么辦8 、得不恐而畏乎：能不…呢。9 、吾賤且辱：又（連）10、于其往也，故賞以酒肉而重之以辭：“于”介詞，引進動作行為的時間?！耙浴苯樵~，譯為“用、拿”，介賓結構作補語。11、向使傭夫于家：假使（假設連詞）
三、實詞：1 柳子載肉于俎：古代祭祀或設宴用的一種木制禮器。2 、有達于理者：明白、通達。3 、其為不虛取直也的矣：“為”，動詞，做、干?！暗摹钡拇_、真實。4 、蓋民之役，非以役民而已也：前一“役”是名詞，仆役；后“役”是動詞，役使、驅使。
四、詞類活用：1 、飲食之：使動用法“使…飲食”，即給（他）吃喝。2 、凡吏于土者：名→動，為吏，做官。
五、常用字：1 理：形聲字，從玉里聲。（1 ）本義：治玉。（2 ）引申義：對國家對事物的治理、管理，與“治”同義?！卫愍z訟的法官——紋理—條理、情理、道理、規(guī)律—治理得好，井井有條，天下太平（形），與“亂”對。
2 、達：（1 ）基本意義：到達、通達（2 ）引申義：通達事理，如本課“有達于理者，得不恐而畏乎？”——胸襟寬廣、豁達—特指仕途通達，政治上得志，與“窮”相對?！ㄐ械摹⒐餐?。與“通”意義相近。
3 、直；（1 ）基本意義：不彎曲，與“曲”“枉”相對。（2 ）引申義：道德品質的正直、忠直—徑直、直接—簡直（副詞）——當著、迎對，此意后寫為“值—價值、工值”。如本課“今受其直怠其事者”—僅僅、只不過（副）——特意、故意。
4 、受：形聲字，從舟省聲。（1 ）本義：給予、接納。如本課“今我受其直怠其事者，天下皆然?！保? ）引申義：遭受（是接納義的引申。）（3 ）給予義后起分化了，寫成“授”。
第九課《始得西山宴游記》
一字：隟= 隙，游—遊，谿= 溪，遯= 遁，志→誌.
二、虛詞：1 、居是州，恒惴慄：“是”，這（指示代詞）。恒，常常、經常。2 、其隙也：那（指示代詞）3 、日與其徒上高山：同上。4 、醉則更相枕以臥：又（副）5 、以為凡是州之山水有異態(tài)者：“凡”，所有、全部（副）?！笆恰保@，指示代詞。5 、因坐法華西亭：因為、由于。6 、莫得遯隱：沒有什么，（否定性無定代詞）。7 、悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯：“乎”形容詞尾，相當于“然”?！熬恪币黄穑ǜ保?。“莫”，沒有什么，無定代詞。8 、游于是乎始：句中語氣詞。
三、實詞：1 、恒惴慄：恐懼不安。2 、施施而行：慢步緩行的樣子。3 、漫漫而游：隨心所欲，不受拘束的樣子。4 、日與其徒上高山：門徒。5 、意有所極：至、向往。6 、覺而起：睡醒。7 、未始知西山之怪特：奇異非常。8 、箕踞而遨：兩腿伸直岔開坐在地上，形同簸箕狀，這是古人不講禮貌或清單自得、無拘無束的一種坐姿。9 、則凡數州之土壤，皆在袵席之下：“土壤”土地、地域?！把G席”，坐墊、席子。10、不與培塿為類：小土丘。11、心凝形釋：散。
四、詞類活用：1 、日與其徒上高山：名→狀，每日。2 、入深林，窮回溪：形→動，走完。3 、始指異之：形→意動，認為…奇異。4 、外與天際：名→動，交接、相連。
五、句：1 、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴：分承修辭方法?！搬弧背小案摺倍浴！巴萑弧背小跋隆倍?。“若垤”又承“岈然”而言，“若穴”又承“洼然”而言。2 、縈青繞白：指代修辭方法?！扒唷敝复嗌剑鞍住敝复恿魃酱?。3 、故為之文以志：雙賓語。
六、常用字：1 、特：形聲字，從牛寺聲。（1 ）本義：雄性的馬。（2 ）引申義：突出、特別如本文“然后知山之特立”—單獨、單單—僅僅、只不過（副）。
2 、徒：形聲字，從辵土聲，（1 ）本義：徒步而行。（2 ）引申義：步兵—同一學派同一主張的或同一集團、同一類的人—門徒、弟子—同伴、手下人，如本課“日與其徒上高山”—服勞役的人—空、白白地。
3 、趣：（1 ）本義：疾迅地朝著某一方向奔去。（2 ）引申義：泛指一切動作行為的疾速、緊迫，即趕快、立即—催促、督促，這種意義寫作“促”—歸向于某一方面，傾向于某種情況—旨趣、意向、情趣、興趣，如本課“意有所極，夢亦同趣”。
4 、坐：（1 ）古義：兩膝接觸于鋪在地上的席子、臀部壓在腳跟上的姿勢，和現在的“坐”有所不同。引申為所坐的位置。此義后來寫作“座”（2 ）在古代還用作法律術語，指因…犯罪、觸犯法律—判罪、定…罪，如“廣漢竟坐要斬”（3 ）在中古時還用為介詞，表示原因。
第十課鄭伯克段于鄢
一字：寤—牾，佗- 他，辟→避，厭→饜，暱= 昵，闕—掘，錫—賜，無—毋。
二、虛詞：1 、亟請于武公：屢次（副）2 、無使滋蔓：不要。3 、臣請事之；若弗與，則請除之：表敬副詞，請允許我。4 、公伐諸鄢：“之于”的合音。5 、請以遺之：同3.6 、其誰曰不然：語氣副詞，難道。7 、焉辟害：哪里、怎么（疑問代詞）。8 、爾有母遺，繄我獨無：“爾”，你。“繄”，句首語氣詞，與“唯”相近。“獨”，偏偏、唯獨（副）。
三實詞：1 、亟請于武公：請求（動）2 、及莊公即位：等到。3 、都城過百雉，國之害也：“都”，大夫或王侯子弟的封邑。“城”，城墻?！帮簟保吭~。長約合古尺三丈?！皣?，指諸侯國家。4 、先王之制：制度。5 、君將不堪：能忍受，能支持。6 、況君之寵弟乎：處于尊榮地位。7 、多行不義必自斃：倒下去。8 、既而大叔命北鄙西鄙貳于己：“鄙”，邊境上的城邑?！百E”分為兩下（動）。9 、無庸，將自及：“庸”，用?！凹啊保竭_，這里指招致。10、不義不昵，厚將崩：領土廣大。11、大叔完聚：修葺城郭。12、具卒乘：“具”，準備（動）?！俺恕保瑧?zhàn)車，“卒乘”泛指軍隊。13、不及黃泉，無相見也：到達。14、食舍肉：放置、擱置在一邊。15、愛其母，施及莊公：“施”，延伸?！凹啊?，到。16、孝子不匱，永錫爾類：盡。
四、活用：1 、驚姜氏：使動，使…驚。2 、今京不度：名→動，合限度。3 、無生民心：使動，使…生（二心）。
五句：1 、謂之京城大叔。（雙賓語）2 、姜氏何厭之有？（疑問代詞作賓語前置）3 、不如早為之所。（雙賓語）4 、敢問何謂也？（疑問代詞作賓語前置）5 、公語之故，且告之悔。（雙賓語）6 、君何患焉？（疑代）7 、其是之謂乎？（代詞復指賓語前置）
六、常用字：
1 、都：從邑者聲，（1 ）本義：人民聚居的城邑（2 ）引申義：泛指邦國的都城—城市—建都（動）——聚集、匯總—總是、完全（副）此義成了現代漢語的常用義。
2 、所：（1 ）處所，如本課“不如早為之所”?！橄蟮奶幩鏊?，即地方—虛化為特殊的代詞（2 ）表示約數，后來寫成“許”。（3 ）用于表示被動。
3 、斃：（1 ）本義：向前倒下。如本課“多行不義必自斃”（是比喻用法），《鞍之戰(zhàn)》“射其右，斃于車中”。（2 ）引申義：死。也是今義。
4 、羹：（1 ）本義：煮熟的帶汁的肉。如本課“未嘗君之羹”。（2 ）引申義：煮熟帶汁的蔬菜—湯（后起義）。
5 、舍：（1 ）本義：放置、安放。（2 ）引申義：放下—留置待用或棄置不用，如本課“食舍肉”表留置義—留著生命不殺—安身止息—特指軍隊住下來—住宿的處所—軍隊每住宿一天所行的路程（約二十里）。
6 、完：（1 ）基本意義：完整、完善、沒有損壞，如本課“大叔完聚”。（2 ）引申義：使之完整（動）——修繕、修整。（注意：古時沒有今天所講的“完了”的意思，“完了”是用“畢”“竟”“盡”來表示。）
第十一課公孫無知之亂
一字：期= 期，適→嫡，絀—黜，女→汝，隊→墜，御→籞，見→現，反→返，辟→避，稅—脫。
二虛詞：1 、二人因之以作亂：“因”，依、靠。“以”連詞，而。2 、吾以女為夫人：介詞。3 、我奚御哉：何，（疑代）。4 、師及齊師戰(zhàn)于乾時：與（介）。5 、管夷吾治于高傒：比（介）
三、實詞：1 、期戍，公問不至：“期”，一周年?！皢枴?，音訊。2 、衣服禮秩如適：“衣”，衣冠禮服?！胺?，服飾，如佩玉之類?！岸Y秩”，禮遇級別。3 、使間公：伺其間隙探聽消息。4 、捷，吾以女為夫人：“捷”，事成?！胺蛉恕?，諸侯正妻。5 、遂田于貝丘：田獵。6 、傷足，喪屨：鞋子。7 、誅屨于徒人費：責求。8 、君使民慢：“使”，役使?！奥保p忽，對人對事態(tài)度輕浮傲慢。9 、亂將作矣：起，發(fā)生。10、是以皆止：住、走不脫，指被俘。11、管夷吾治于高傒：治國的才干。12、召忽死之：為之而死。
四、活用：1 、豕人立而啼：名→狀，像人一樣。
五、常用字：
1 、問：從口門聲。（1 ）本義：詢問。如“敢問何為謂也？”（2 ）訪問—責問—慰問、問候—問訊、音訊，如本課“公問不至”。
2 、田：象形字，（1 ）本義：農田。（2 ）又表示打獵，如本課“宣子田于首山”。（3 ）耕作田地也叫“田”，后寫作“佃”。
3 、隊：（1 ）本義：墜落。如本課“公懼，隊于車?！保? ）又表示隊列—軍隊編制單位。
4 、慢：（1 ）本義：輕慢。如本課“君使民慢”—怠慢（3 ）不及時、遲了—緩慢。
5 、示；象形字，象神主牌位。（1 ）本義：代表祖先神靈的神主。（2 ）引申義：讓人看、顯示。如“袒而示之背”。與“視”音同意近。
6 、故：（1 ）古義：事、事情。特指不幸的或意外的事、事故、事變。（2 ）引申義：A 舊的、原來的—舊的、原有的事物—舊交、老朋友。B 原因、緣故—因此、所以（3 ）副詞：常用義有原先、從前—本來—故意。
第十二課鞍之戰(zhàn)
一字：道→導，無—毋，禽→擒，桀—揭，陳→陣，介→，俛= 俯
二、虛詞：1 、克于先大夫：比（引進行為比較對象）2 、卻子使速以徇：用（介），引進行為動作的工具，賓語省略。3 、若其不許，亦將見也：如果，表假設。4 、桀石以投人：連詞，連動賓，表示手段、目的。5 、系桑本焉，以徇齊壘：“焉”代詞。‘以’連前后兩分句，表順承。6 、卻克傷于矢：被（介）引進行為主動者。7 、茍有險，余必下推車，子豈識之：“茍”，如果，（假設連詞）“豈”，難道，哪里。8 、若之何其以病敗君之大事也：“若之何”奈何、哪能，“其”，語氣副詞，加強反問語氣?！耙浴?，因（介）。9 、固即死也：本來。10、射其左，越于車下：他的，代詞。11、射其御者：那個（代詞）。12、再拜稽首：兩次。
三、實詞：1 、臧宣叔逆晉師：迎接。2 、及衛(wèi)地：到達。3 、卻子使速以徇：遍行。4 、師從齊師于莘：跟蹤。5 、無令輿師淹于君地：留。6 、桀石以投人：揭，舉起。7 、系桑本焉：樹木的主根。8 、欲勇者賈余余勇：買。9 、不介馬而馳之：“介”，編結馬尾?！榜Y”驅馬奔馳。10、茍有險，余必下推車，子豈識之：“險”，地勢不平，難行的路?！白R”，知道。11、病未及死，吾子勉之：“病”，古代凡病重、傷重、饑餓、勞累過度等造成體力難以支持，都叫病?！凹啊?，至、到達?！懊恪?，努力。12、斃于車中：倒下去。13、將及華泉：到達。14、故不能推車而及：追上。15、自今無有代其君任患者：承擔。16、以勸事君者：“勸”，鼓勵?！笆戮摺?，事奉君主的人。17、有一于此，將為戮乎：被殺。
四、活用：1 、皆主卻獻子：名→動，以（）為主人。2 、君無所辱命：使（）受辱。3 、三周華不注：名→動，繞著走了三圈。4 、故中御而從齊侯：名→狀，在中間。5 、皆肘之：名→動，用肘撞。6 、人不難以死免其君：“難”，形→動，把（）看作是難事?！懊狻?，使動，使（）免。7 、乃免之：使（）免死。
五、句：1 、此城濮之賦也，（判斷句）2 、晉與魯衛(wèi)，兄弟也。（同上）3 、丈夫之許，寡人之愿也。（同上）
六、常用字：
1 、險：從阜聲。（1 ）本義：地勢高低懸殊。如本課“茍有險”（2 ）引申義：地勢險峻危險—抽象道路—情勢傾危，抽象意義的危險—防御工事—險惡。
2 、識：（1 ）本義：記錄下來作為標志。（2 ）引申義：用心記住—知道、認識，如本課“子豈識之”。
3 、?。海? ）本義：毀壞。（2 ）引申義：用于抽象的意義。如本課“若之何其以病敗君之大事也”—軍隊被摧毀擊破，如本課“齊師敗矣”—使動，摧毀敵軍—事情沒辦成—魚肉腐壞。
4 、如：從口女聲，（1 ）本義：隨從、順從。（2 ）引申義：A 照…辦理—像…一樣—比得上。B往…去，如本課“如華泉取飲”。（3 ）如果，連詞，表假設。（4 ）或者，選擇連詞。
5 、?。海? ）本義：重病。（2 ）引申義：動詞，有重病—毛病、弊端—困難、不利（形）——憂慮、擔心。
6 、陳：（1 ）常用義：陳列、排列，如“陳力就列”—戰(zhàn)陣、行列。（2 ）引申義：向上陳述、陳說—久、陳舊。
7 、定：（1 ）本義：安定。（2 ）引申義：A 固定，如“韓厥伏，定其右”—平定—確定、決定。B 止息、停止。
第十三課子產說范宣子輕幣
一字：說→悅，
二虛詞：1 、僑也惑之：句中語氣詞。2 、夫令名，德之輿也；發(fā)語詞。3 、無亦是務乎：為什么不…呢。4 、有令德也夫：“也”句末語氣詞，表肯定。“夫”句末語氣詞，表感嘆。5 、毋寧使人謂子“子實生我”，而謂子“浚我以生”乎？“毋寧”常用于反問句首，對后面所表達的內容進行否定?！皩崱保痹~，確實?！岸保B詞，表轉折。
三、實詞：1 、諸侯之幣重：此處指禮物。2 、且晉國貳：懷有二心。3 、諸侯貳，則晉國壞：“貳”同上，“壞”，此處指國或家的損害。3 、晉國貳，則子之家壞：與晉國相對，指范氏私家。春秋時諸侯稱國，卿大夫稱家，指宗族而言，與今義很不相同。4 、夫令名，德之輿也：好的（形）。5 、德，國之基也：根基。6 、無亦是務乎：致力（動）。7 、恕思以明德：在古代有特定的含義，表示“以心揆心”，“恕思”，用“恕”的思想。
四、活用：1 、鄭人病之：名→意動，把…當作憂患。2 、僑聞君子長國家者：形→動，作…長，即掌管3 、恕思以明德：使動，使…顯明昭彰。4 、宣子說，乃輕幣：形→使動，使（幣）輕。5 、無令之難：形→動，憂慮、畏懼。6 、是以遠至邇安：“遠”，形→名，遠方的諸侯。“邇”，形→名，近鄰的諸侯。
五、句：1 、非無賄之患，而無令名之難。（復指前置賓語）2 、無亦是務乎？（疑代作前置賓語）。3 、有令德也夫：判斷句。4 、夫令名，德之輿也。（判斷句）5 、恕思以明德，則令名載而行之：兩個動詞共用一個賓語。
六、常用詞：
1 、幣：（1 ）本義：用于饋贈或獻神的繒帛。（2 ）上申義：用作禮物（包括敬神）的皮、帛、玉、禽等也統(tǒng)稱為“幣”—禮物—諸侯之間貢納的財物，也叫“幣，如”諸侯以幣輕“—泛指財物—漢代后，才主要用于指錢幣。
2 、賄（1 ）本義：財物。如本課“夫講侯之賄，聚于公室。”（2 ）引申義：贈送財物—賄賂（后起義）。“賄”、“賂”義近，但通?！百V”為動詞，“賂”為名詞。
3 、貳：（1 ）本義：一分為二。如“西鄙北鄙貳于己”、“國不堪貳”。（2 ）常用義：分開、離心離德。如本課“諸侯貳”—原物的仿制品、復制品也叫貳—事物不統(tǒng)一。
4 、壞：（1 ）本義：建筑物之類毀壞。（2 ）引申義：使動，破壞，如本課“有基無壞”—事物的毀壞敗壞，如本課“諸侯貳則晉國壞”—生物受到損傷—軍隊潰敗。（注意：古代漢語中“壞”沒有不好的意思。
5 、務：（1 ）本義：致力從事。（2 ）引申義：所致力的事情，事務—一定、務必（副）
6 、臨：（1 ）本義：俯視。如“不臨深溪，不知地之厚也”（2 ）引申義：從上往下，如本課“上帝臨女，無貳爾心”—上級面對下級、高貴的面對卑賤的—靠近、逼近，多用于上對下，強對弱—遇到、碰見（3 ）哭，多指哭悼死者，讀。如“窆不臨其穴”。
第十四課邵公諫厲王弭謗
一字：盡—進
二虛詞：1 、以告：介詞，把。賓語省略。2 、道路以目：介詞“用”3 、國人莫敢言：否定性無定代詞，沒有誰。4 、乃不敢言：就。5 、是障之也：這，指示代詞。6 、防民之口：助詞，連定中詞組。7 、為川者、為民者：特殊代詞，用于動詞性詞組后，形成名詞性詞組，譯為“……的人”。8 、民之有口，猶土之有山川也：用在主謂間，取消獨立性，使之成為偏正詞組。9 、財用于是乎出：“于”，介詞，從?！笆恰保~，指山川。“乎”，句中語氣詞。10、猶其有原隰衍沃也：第三人稱代詞，它。11、胡可壅也：怎么（疑代）12、若壅其口：如果。（假設連詞）。13、于是國人莫敢出言：沒有誰（否定性無定代詞）14、其所以阜財用衣食者也：語氣副詞，表示推測。大概。
三、實詞：1 、國人謗王：“國人”住在國都內的人?！爸r”，公開批評指責。2 、民不堪命矣：經得起，受得住。3 、吾能彌謗：消除，制止。4 、是障之也：阻擋，堵塞。5 、其所以阜財用衣食者也：增多。6 、其與能幾何：參與，贊同，此處指幫助。
四、活用：1 、防民之口，甚于防川：本義堤壩，名→動，堵塞意。2 、師箴：名→動，本是一種用于規(guī)誡的韻文，這里指獻上韻文。
五、常用字：
1 、謗：形聲兼會意，從言旁聲。（1 ）本義：在背后公開地議論或批評某人的短處，如本課“國人謗王”。（2 ）引申義：毀謗，如“信而見疑，忠而被謗”
2 、言：（1 ）本義：說、說話。本課“國人莫敢言?！保? ）引申義：談論、議論—說出的話，言語如本課“口之宣言也”—一句話或一個字也稱為一言。
3 、聽：（1 ）本義：用耳聽取聲音（2 ）引申義：聽從，如本課“王不聽，于是國人莫敢出言?！薄爲{、任憑—治理、處理，如君王聽政。
4 、成：（1 ）本義：完成、成就。如本課“成而行之，胡可壅也”（2 ）引申義：成功—成為—特指成盟、講和。
第十五課蘇秦連橫約從
一字：肴—殽，庭—廷，禽→擒，伯→霸，從→緃，餝= 飾，章→彰，——沖，羸—累，蹻—屩，犁—黧，歸—愧，受→授，溢—鎰，熿==煌，掘—窟，伉—抗，虵==蛇，蓋—盍。
二、虛詞：1 、以大王之賢：憑借（介）。2 、愿大王少留意：稍稍（副）。3 、愿以異日：在（介）。4 、臣固疑大王之不能用也：“固”本來?！爸?，取獨用法。5 、昔者：從前。6 、惡有不戰(zhàn)者乎：哪里（疑代）。7 、雖古五帝、三王、五伯，明主賢君：即使。8 、以此論之，王固不能行也：一定，必。9 、安有說人主不能出其金玉錦繡：哪里（疑代）。10、且夫蘇秦特窮巷掘門、桑戶棬樞之士耳：“且夫”，再說。“特”，只是，不過是?！岸?，罷了（語氣詞）。11、天下莫之能伉：否定性無定代詞，沒有誰。12、盍可忽乎哉：怎么（疑代）。
三實詞：1 、戰(zhàn)車萬乘：量詞，一車四馬為一乘。2 、臣請奏其效：“請”，請求（動），奏，下對上的陳述、說明。3 、田肥美，民殷富：富足。4 、今先生儼然不遠千里而庭教之：莊嚴鄭重的樣子。5 、文章不成者不可以誅罰：懲罰。6 、科條既備：法律。7 、民無所聊：賴，依靠。8 、舌弊耳聾：壞。9 、說秦王書十上而說不行：主張、言論（名）。前一“說”是動詞。10、去秦而歸：離開。11、羸縢履蹻：羸，纏繞。縢：綁腿布。履，踩，穿著。蹻，草鞋。12、讀書欲睡，引錐自刺其股：“睡”，坐著打瞌睡，用的是本義?！耙蹦闷?。“股”，大腿。13、期年：一周年。14、式于政，不式于勇：用。（動）15、父母聞之，清宮除道：“宮”，房屋。“除”修整。16、張樂設飲：陳設，設置。17、四拜自跪而謝：道歉。18、子元元：百姓。
四活用：1 、今先生儼然不遠千里而庭教之：“遠”，形→意動，以…為遠?！巴ァ?，名→狀，在朝廷上。2 、辯言偉服：形→使動：使…雄辯，使…華美。3 、繁稱文辭：名→使動，使用權華麗。4 、安坐而廣地：形→使動，使…廣（擴大）。5 、詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯：“詘”，使動，使…屈服?！白印?，名→使動，使…成為子女。“臣”，名→使動，使…成為臣子。6 、約從散橫：使動，使…離散。7 、嫂蛇行匍匐：名→狀，象蛇一樣。8 、貧窮則父母不子：名→意動，以…為子。
五句：天下莫之能伉（否定句中代詞賓語前置）
六常用字：
1 、禽：象形字，象捕捉鳥獸的狩獵工具。（1 ）本義：捕獲鳥獸。（2 ）引申義：捕獲別的也叫“禽”。后來寫成“擒”。如本課“黃帝伐涿鹿而禽蚩尤”——詞義轉移為：鳥獸。
2 、履：（1 ）本義：踩，踐踏。如本課“羸縢履蹻”（2 ）引申義：鞋子。
3 、張：（1 ）本義：給弓安上弦。（2 ）引申義：開弓，拉弓—A 緊張—把網、緯帳展開掛起來也叫“張”?！O置，陳放，如本課“張樂設飲，郊迎三十里?！盉 擴展、張大、振奮。C 幃帳，后來寫成“帳”。
4 、建：會意，從聿從廴。（1 ）本義：建立朝廷的制度。（2 ）引申義：建立、設置，如本課“然后可以建大功”—設置職官—樹立、設立—建造、建設。
5 、數：（1 ）本義：計算（動）讀shu ，（2 ）引申義：A 列舉—責備，B 算術（名）讀shu ，——技藝，多指博奕之類—術數、占卜—命運。C 數目、數量（名）——不確定的數目，幾—時間上不確定的次數，多次，讀shuo. ——密，與“疏”相對，讀cu.
6 、資：從貝次聲。（1 ）本義錢財。（2 ）引申義：積蓄—依靠、憑借—資歷、資格—條件—資助—資質、天資。
第十六課馮諼客孟嘗君
一字：屬→囑，責→債，徧= 遍，說→悅，介—芥，反→返。
二虛詞：1 、客無好也?？蜔o能也。表肯定的句尾語氣詞。2 、食以草具：用（介）3 、左右以告：把（介），后省賓語。4 、無使乏：不要。5 、乃歌夫“長鋏歸來”者也：“乃”，就是（副）?！胺颉?，那個（代）。6 、因燒其券：“因”，于是，就?！捌洹?，那些（代）。7 、竊以為君市義：私自（副詞，表示自謙）。8 、乃所以為君市義也：用來的方式。9 、先生所為文市義者，乃今日見之：才。10、僅得免其死耳：才（副）。11、齊其聞之矣：大概（表推測的語氣副詞）。12、視吾家所寡有者：代詞，……的東西。13、齊人有馮諼者：代詞，復指前面的名詞。譯為馮諼這樣一個人。14、孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也：代詞，表示……的原因。
三、實詞：1 、食以草具：“食”給他吃。“草具”粗劣的飯食。2 、揭其劍，過其友：“揭”，高舉?！斑^”，拜訪。3 、左右皆惡之：厭惡。4 、馮公有親乎：父母親。5 、使人給其食用：供應。6 、吾負之：對不起。7 、請而見之，謝曰：道歉。8 、于是約車治裝：捆扎，套。9 、驅而之薛：“驅”，趕車?！爸保饺ィ▌樱?0、市義奈何：買。11、孟嘗君顧謂馮諼：回頭看。12、遣太傅赍黃金千斤：攜帶。
四、詞類活用：1 、左右以君賤之也食以草具：“賤”，形→意動，認為…貧賤，即輕視。2 、孟嘗君客我：名→意動，把…當門客。3 、先生不羞：名→意動，以…為羞恥，后省略賓語。4 、孟嘗君怪其疾也：形→意動，認為…怪。5 、衣冠而見之：名→動：穿好衣服戴好帽子。6 、不拊愛子其民：名→意動，把…當作兒子。7 、因而賈利之：“賈”，名→狀，用商賈的方法。“利”，名→動，取利。
五、句：1 、客何好？客何能？（疑問代詞作賓語前置）2 、為之駕。（雙賓語）3 、以何市而反？（疑代作賓語前置）。4 、不拊愛子其民（二動詞共一賓語）5 、千金，重幣也；百乘，顯使也。（判斷句）。
六、常用字：
1 、給：（1 ）本義：衣食豐足、富裕。（2 ）引申義：使…豐足，即充足的供應、供給。如本課“使人給其食用”。
2 、約：（1 ）本義：用繩索捆縛、套。如本課“約車治裝?！保? ）引申義：用別的東西套—約束、限制—簡約、節(jié)儉—訂立盟約—約會—大約（副）
3 、驅：（1 ）本義：策馬前進。如本課“驅而之薛”。（2 ）引申義：驅趕、驅逐—逼迫、迫使。
4 、之：（1 ）本義：到…去。（2 ）假借義：代詞。A 作賓語。如本課“左右以君賤之也”。B 作定語?！爸x又何如？”C 作賓語前置的標記。D 假借為連詞。位于定語和中心語之間。位于主語和謂語之間，使用句子詞組化。
5 、被：（1 ）本義：睡眠蓋身的被子。（2 ）引申義：A 復蓋、披復，如“披堅執(zhí)銳”—長發(fā)復在肩背上也叫“被”。此二義后來寫作“披”。B 某一事物加在另一事物之上—及、至—遭到—表被動意義的助動詞。
6 、稱：（1 ）本義：稱量物體的重量。（2 ）假借義：通常借為“偁”。舉起、揚起—發(fā)起、舉事—舉用、稱引—稱為、稱呼—稱頌、稱揚。如“民稱萬歲”。
第十七課郭隗說燕昭王求士
一字：嘿= 默，馮→憑，反→返，籍—藉，句——跔。
二虛詞：1 、欲將以報讎：用，（介詞后省略賓語）2 、然得賢士與共國：和（介詞后省略賓語）3 、安事死馬而捐五百金：怎么（疑問代詞）4 、死馬且買五百金，況生馬乎：“且”尚且?！皼r”，何況。
三實詞：1 、以雪先王之恥：洗刷。2 、詘指而事之：“詘”，彎曲、屈服?！爸浮保馑肌⑾敕?，此義，后多寫為“旨”?！笆隆保谭?。3 、天下聞王朝其賢臣：拜見。4 、安事死馬而捐五百金：“事”，侍奉。此處指“與…打交道”?！熬琛保?，丟棄。5 、士卒樂佚輕戰(zhàn)：輕視，不害怕。6 、燕兵獨追北：打敗仗的軍隊。
四活用；1 、卑身厚幣以招賢者：形→使動，使…低下。2 、帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處：都是名→動，成就帝業(yè)，成就王業(yè)，成就霸業(yè)。3 、豈遠千里哉：形→意動，以…為遠。4 、于是昭王為隗筑宮而師之：名→動，作為老師。
五句：1 、寡人將誰朝而可：（疑問代詞作賓語前置）2 、千里之馬至者三：數量詞作謂語。3 、隗且見事，況賢于隗者乎？（“見”表被動的助動詞，整句是被動句。）
六、常用字：
1 、因：象形字。（1 ）本義：席墊。是“茵”的本字。（2 ）常用義：憑借、依靠（動），如本課“齊因孤國之亂而襲破燕”—沿襲、因襲—由于、因為（介）—原因、緣由（名）——于是、就（連）。
2 、期：（1 ）本義：限定的時間，即期限。（2 ）引申義：A 限度—約會—期望B 一周（年、月）讀作，如本課“不能期年”。
3 、北：象形字。象兩個人背對著背，（1 ）本義：背離。（2 ）常用義：背棄、背叛—敗北、逃跑，如“未嘗敗北”—敗逃的軍隊。如本課“燕兵獨追北”—方位名詞，北方。
4 、致：（1 ）常見義：送到、送給、獻出。（2 ）引申義：傳達、稟告—使至、導致、取得—招引、引來。如本課“此古道致士之法也。”—歸還、交出。
5 、宮：（1 ）本義：住宅、房屋。如本課“于是昭王為隗筑宮而師之。”（2 ）引申義：秦漢以來專指帝王所住的房屋、宮殿—宗廟、佛寺、道觀等莊嚴宏偉的建筑（3 ）古代還指音樂中的“五聲”之一、五刑之一
6 、室：（1 ）古義：房屋內部，后部中央叫室。（2 ）引申義：房屋、居處的統(tǒng)稱—人家、住戶—家人。也表示家族—墳墓—裝刀劍的套子。
第十八課項羽本紀
一字；說→悅，埽→掃，戮—勠，沈→沉，采→採，內→納，蚤—早，伏—服，罷—疲，承—乘，寤→悟，
一、 =蜂。
二虛詞：1 、毋妄言，族矣：不要。2 、雖吳中子弟皆已憚籍矣：即使。3 、莫知其處：沒有誰（否定性無定代詞）4 、行略定秦地：將要（副）。5 、具告以事：全部（副）本段下文三個“具”字用法同?！案妗焙笫 爸薄? 、誰為大王為此計者：前“為”，替（介）。后“為”，出（動），“者”，的人。7 、若屬皆且為所虜：“若屬”，你們。（代）?！扒摇保瑢?，（副）。8 、側其盾以撞：連接兩項動作行為，表示前項是后項的方式。8 、臣死且不避，卮酒安足辭：“且”，尚且?！鞍病蹦睦铮ㄒ纱? 、何辭為：“何”，什么，作狀語?！盀椤?，語氣詞，表反問。10、舜目蓋重瞳子：大概。
三實詞：1 、毋妄圖言，族矣：殺死全族，（動）。2 、先即制人，后則為人所制：“先”，先做某事，（動。）“后”，后舉事（動）。3 、使公及桓楚將：統(tǒng)率軍隊（動）。4 、桓楚亡人：逃亡。（“是時桓楚亡在澤中”同。）5 、籍為裨將，徇下縣：“裨將”，輔佐主將的將領?！搬摺?，帶兵巡行并收取地方。6 、我引兵鼓行而西，必舉秦矣：“鼓”，擊鼓。“舉”，攻下。7 、很如羊：乖戾，不聽從。8 、將戮力而攻秦：并力、合力。9 、歲饑：年成不好，出現饑荒。10、莫敢枝梧：本指架屋的小柱與斜柱，引申為支撐、抗拒。11、行略定秦地：奪取財物和土地。12、沛公軍霸上：駐軍（后省“于”）13、項伯乃夜馳之沛公軍：“馳”，騎馬馬快跑。“之”，往，到去。14、旦日不可不蚤自來謝項王：道歉、告罪。15、常以身翼蔽沛公：近義復合詞，遮掩、遮蔽。16、衛(wèi)士仆地：向前倒。17、沛公起如廁：往，到去。（動）18、如今人為刀俎，我為魚肉：是，（動）。19、會其怒：適逢。正碰上。20、道芷陽間行：“道”，經由（動），“間”，秘密地。21、再拜：二次。22、業(yè)已講解：講和、和解。23、又惡負約，恐諸侯叛之：“惡”厭惡、嫌忌?！柏摗保硹?、違背。24、乃陰謀曰：暗中，策劃。（兩個詞）。25、項王泣數行下，左右皆泣：前“泣”名詞，眼淚。后“泣”動詞，小聲地哭。26、今日固決死，愿為諸君決戰(zhàn)：前“決”，一定（副）。后“決”，決定性的（形）。27、江東雖小，地方千里：土地方園，兩個詞。
四、詞類活用：1 、梁以此奇籍：形→意動，認為…同凡俗。2 、不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣：方名→動，西進。3 、故不如先斗秦趙：使動：使…斗。4 、夫被堅執(zhí)銳，義不如公：形→名，分別指堅甲、銳兵。5 、無不膝行而前：名→狀，用膝蓋。6 、沛公欲王關中：名→動，稱王、為王。后省“于”與關中構成述補結構。5 、項伯殺人，臣活之：使動，使…活。6 、吾得兄事之：名→狀，像對待兄長一樣。7 、籍吏民：名→動，登記入戶口冊。8 、沛公旦日從百余騎來見項王：使動，使…跟隨。9 、范增數目項王：名→動，用目示意。10、頭發(fā)上指，方名→狀，向上。11、收其貨寶婦女而東：方名→動，往東撤。12、關中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸：“阻”，名→意動，以…為險阻?！岸肌?，名→動，建都，定都。“霸”，名→動，建立霸業(yè)。13、人言楚人沐猴而冠耳：名→動，戴帽。14、故當分其地而王之：名→使動，使…為王。15、田父紿曰：“左”：方名→動，向左走。16、縱江東父兄憐而王我：名→使動，讓…當王。17、豪杰蜂起：名→狀，像蜂群一樣飛起。
五、句：1 、項籍者，下相人也。（判斷句）2 、楚戰(zhàn)士無不一以當十：（賓語前置）。3 、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也：表示目的的判斷句。4 、舉所佩玉玦以示之者三：“三”是謂語?！罢摺弊纸Y構表示“的次數”作主語。5 、若屬皆且為所虜：“為所”被動句。6 、賜之卮酒、賜之彘肩：雙賓語。6 、大王來何操（疑代賓語前置）7 、吾為若德。（雙賓語）。
六、常用字：1 、及：會意字，從人從又（手）（1 ）本義：追趕上，抓住。如本課“及之齊，殺之?！保? ）引申義：A 達到，如“將及華泉”—涉及，連及—和，與（介或連）B 比得上。
2 、奉：（1 ）本義：兩手恭敬地捧著。如“沛公奉卮酒為壽”（2 ）引申義：A 進獻，如“再拜奉大將軍足下”—給予—供養(yǎng)，供給—奉祿，此義后寫作“俸”。B 持、拿—輔助、擁戴。C 尊奉—表敬意的副詞。
3 、勝：形聲字，從力朕聲。（1 ）本義：有能力承擔。（2 ）引申義：禁受得起，勝任。A 如本課“沛公不勝杯杓”—盡（形）如“刑人如恐慌不勝”以上舊讀sheng.B 打勝仗（動）與“敗、負”相對。——勝利（名）（3 ）后起義：勝過—優(yōu)美的、卓越的（形）——優(yōu)美的山水或古跡（名）
4 、說：（1 ）本義：用言語說解、開導。如本課“人或說項王”（2 ）引申義：勸說、游說。此義舊讀shuo. ——勸說的話、主張如“說秦王書十上而說不行”—評議、評論—談說（今義）（3 ）聽取了別人的主張，心情開解，也稱為“說”，此義后來寫作“悅”yue
5 、具：（1 ）本義：設食，準備酒席。（2 ）引申義：飯食（名），如“食以草具”—設置，備辦，如“繕甲兵，具卒乘?！薄狝 具有—完備（形）——全都，一五一十地。B 用具、器具（名）——才具。
6 、俱：（1 ）本義：一起做某件事。（2 ）引申義：一起一同（副），如“欲呼張良與俱—全都（副）。
第十九課田單列傳
一、字：傅—附，涂→途，距—拒，反→返，插—鍤，溢—鎰，無—毋，文→紋，畔—叛，適—敵。
二、虛詞：1 、已而保莒城：后來不久。2 、以轊折車敗，為燕所虜：“以”由于?！盀椤北?。（介）3 、唯田單宗人以鐵籠故得脫：由于的緣故。4 、城中相與推田單：共同。5 、城之不拔者二耳：用在主謂間，取獨用法，（連）。6 、唯恐他將之來：“他”，其他的，（代）?！爸?，取獨。（連）7 、卒至河上：終于（副）。8 、田單知士卒之可用：取獨用法（連）。
三、實詞：1 、習兵：熟悉兵法。2 、城壞，齊人走：城墻倒塌。3 、與樂毅有隙：裂痕。4 、宣言曰：揚言。5 、每出約束：命令。6 、入臨淄而聽政：處理政事。7 、適不及距：敵人來不及抵擋。
四、詞類活用：1 、燕既盡降齊城：使動，使……投降。2 、實欲連兵南面而王齊：“南”，名→狀，向南?！澳厦妗奔醋背?，指代稱王?！巴酢?，名→動，當王。3 、引還，東向坐，師事之：“東”，名→狀，向東。“師”，名→狀，象對待老師一樣對待。4 、因師之：名→意動，以…為師。5 、可為寒心：形→使動：使…寒。7 、追亡逐北：動→名，“亡”，指逃跑?！氨薄敝笖√印，F活用為敗逃的人。
五、句：其田單之謂邪：（代詞復指賓語前置）
六、常用詞：
1 、習：（1 ）本義：鳥類反復地試飛。（2 ）反復練習、鉆研—A 熟習，通曉。如本課“習兵”—常常、經常（副）B 習慣—習慣于（動）
2 、鄉(xiāng)：古文字形是兩人相對共食的情狀。（1 ）本義：用酒食款待別人，是“饗”的古字。（2 ）引申義：面對著、朝著，讀 xiang. 此義又寫作“嚮”如本課：“東向坐”?！较?，名詞。此義又寫作“向”—趨向、向往。（3 ）作時間名詞，指先前、過去。（4 ）古代基層行政區(qū)域名稱，讀xiang —鄉(xiāng)村、家鄉(xiāng)。
3 、邑：（1 ）古義：國，又指國都。（2 ）引申義：古代的一種行政區(qū)域，指無宗廟的城市及周圍地域。如“大叔又收貳以為己邑”—一般城鎮(zhèn)，如本課“所過城邑，皆畔燕而歸”—封邑，分封給人以一定地方—縣（3 ）通“悒”，愁悶不安。
4 、封：（1 ）本義：給樹木培土（2 ）引申義：把土堆積起來筑墳—A 古代帝王在泰山堆土筑壇祭天的活動也叫封?！瘛?。B 邊界。如“四封”——帝王劃出一塊土地賜給臣子。如“襄王封田單，號曰平安君”C 封閉，如“封府庫而待將軍?！?BR> 5 、即：會意字，像人就食之形。（1 ）本義：接近、靠近、走向，如“固即死也”。特指就君位。（2 ）引申義：—就在某時某處—立刻、馬上—就、便—即是、就是。如“梁父即楚將項燕”（動）——表示假設的連詞。即和就是同義詞，但“即”的反義詞是“離”，而“就”的反義詞是“去”。