行測(cè)數(shù)字推理答案及解析

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一、利用“湊整法”求解的題型
     例題:1.513.63.86.4的值為
     A.29 B.28 C.30 D.29.2
     答案為A.“湊整法”是簡(jiǎn)便運(yùn)算中最常用的方法,方法是利用交換律和結(jié)合律,把數(shù)字湊成整數(shù),再進(jìn)行計(jì)算,就簡(jiǎn)便多了。
     二、利用“尾數(shù)估算法”求解的題型
     例題:425683544828的值是
     A.2488 B.2486 C.2484 D.2480
     答案為D.如果幾個(gè)數(shù)的數(shù)值較大,又似乎沒(méi)有什么規(guī)律可循,可以先考察幾個(gè)答案項(xiàng)尾數(shù)是否都是的,如果是,那么可以先利用個(gè)位數(shù)進(jìn)行運(yùn)算得到尾數(shù),再?gòu)闹姓页龅膶?duì)應(yīng)項(xiàng)。如上題,各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)相加=5348=20,尾數(shù)為0,所以很快可以選出正確答案為D.
     三、利用“基準(zhǔn)數(shù)法”求解的題型
     例題:19971998199920002001
     A.9993 B.9994 C.9995 D.9996
     答案為C.當(dāng)遇到兩個(gè)以上的數(shù)相加,且他們的值相近時(shí),可以找一個(gè)中間數(shù)作為基準(zhǔn),然后再加上每個(gè)加數(shù)與基準(zhǔn)的差,從而求得他們的和。在該題中,選2000作為基準(zhǔn)數(shù),其他數(shù)分別比2000少3,少2,少1,和多1,故五個(gè)數(shù)的和為9995.這種解題方法還可以用于求幾個(gè)相近數(shù)的算術(shù)平均數(shù)。
     四、比例分配問(wèn)題
     例題:一所學(xué)校一、二、三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)450人,三個(gè)年級(jí)的學(xué)生比例為2:3:4,問(wèn)學(xué)生人數(shù)最多的年級(jí)有多少人?
     A.100B.150C.200D.250
     答案為C.解答這種題,可以把總數(shù)看作包括了234=9份,其中人數(shù)最多的肯定是占4/9的三年級(jí),所以答案是200人。
     五、路程問(wèn)題
     例題:某人從甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,離中點(diǎn)還有2.5公里。問(wèn)甲乙兩地距離多少公里?
     A.15B.25C.35D.45
     答案為B.全程的中點(diǎn)即為全程的2.5/5處,離2/5處為0.5/5,這段路有2.5公里,因此很快可以算出全程為25公里。
     六、工程問(wèn)題
     例題:一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)做,15天完成;乙隊(duì)單獨(dú)做,10天完成。兩隊(duì)合作,幾天可以完成? A.5天B.6天C.7.5天D.8天
     答案為B.此題是一道工程問(wèn)題。工程問(wèn)題一般的數(shù)量關(guān)系及結(jié)構(gòu)是:
     工作總量/工作效率=工作時(shí)間
     我們可以把全工程看作“1”,工作要n天完成推知其工作效率為1/n,兩組共同完成的工作效率為1/n11/n2,根據(jù)這個(gè)公式很快可以得到答案為6天。另外,工程問(wèn)題還可以有許多變式,如水池灌水問(wèn)題等等,都可以用這種思路來(lái)解題。
     七、植樹問(wèn)題
     例題:若一米遠(yuǎn)栽一棵樹,問(wèn)在345米的道路上栽多少棵樹?
     A.343B.344C.345D.346
     答案為D.這種題目要注意多分析實(shí)際情況,如本題要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹,所以答案為346