全方位講述公務(wù)員考試要點(diǎn)1

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公務(wù)員考試早已經(jīng)結(jié)束了,其實(shí)早就想把自己這次考試的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),但一直處于興奮狀態(tài),現(xiàn)在終于冷靜下來(lái)了,那就我這次參加公務(wù)員考試的全過(guò)程詳細(xì)說(shuō)說(shuō),僅供參考,希望對(duì)還奮戰(zhàn)在公務(wù)員考試道路上的朋友能有所啟迪和收獲.
    我是一名02級(jí)的大學(xué)研究生,2006年7月即將畢業(yè)生。參加過(guò)05年11月份的國(guó)家公務(wù)員考試可惜遺憾的是差0.2分錄取.其實(shí)在這里我想說(shuō)的,也是有很多朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題:公務(wù)員考試到底公平嗎?我總覺(jué)得公務(wù)員考試已日漸成為中國(guó)報(bào)名人數(shù)多的一個(gè)考試,這一方面說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,另一方面通過(guò)越來(lái)越多的人報(bào)考,媒體會(huì)關(guān)注,社會(huì)會(huì)關(guān)注,政府更會(huì)關(guān)注,而當(dāng)越來(lái)越多的人關(guān)注起這個(gè)考試時(shí),那些類似暗箱操作的事自然會(huì)越來(lái)越少. 當(dāng)然公平不可能是絕對(duì)的,拿我一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)他國(guó)家公務(wù)員考了122分,在他報(bào)考的地方連面試都沒(méi)有進(jìn)去,但如果換了另外一個(gè)部門這就是第一的成績(jī),這又公平嗎?所以只要把你自己的成績(jī)提高了上去,別人就是想對(duì)你”下黑手”也是無(wú)從下手的.
    好了,好象說(shuō)的似乎有點(diǎn)遠(yuǎn)了.我們就從成為公務(wù)員的第一步----報(bào)考談起吧.
    每年的10月是國(guó)家公務(wù)員報(bào)名的日子,要考國(guó)家的朋友們這段時(shí)間就要注意各大媒體\網(wǎng)站上的通告,及時(shí)的了解當(dāng)年的招考部門和人數(shù),根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇一個(gè)適合的崗位,值得注意的是國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)上報(bào)名時(shí)要先通過(guò)報(bào)考單位的資格審查,如果沒(méi)有通過(guò)資格審查要及時(shí)改報(bào)其他單位,但一旦招考單位通過(guò)了你的審查后,你就不允許改報(bào)其他部門了.所以提交審查前一定要認(rèn)真考慮好.若你的資格審查通過(guò)了的話,那么恭喜你,過(guò)幾天去你所在省的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)交上報(bào)名費(fèi)就完成了你的報(bào)名.
    接下來(lái)就是重要的備考階段.10月31日是我公務(wù)員備考中難忘的一天,那天我在網(wǎng)上無(wú)意中發(fā)先了QZZN公務(wù)員論壇,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)論壇里面的資料特別的全,人氣也特別的旺,而且令我覺(jué)得和其他的公務(wù)員論壇不同的是這里面版塊分的特別的細(xì),全國(guó)各個(gè)省的公務(wù)員版都特別的全,里面的內(nèi)容也相當(dāng)?shù)募皶r(shí).從那天以后到我公務(wù)員筆試結(jié)束前,我?guī)缀跆焯煸谶@個(gè)論壇里,當(dāng)然我學(xué)到了很多知識(shí),做個(gè)很多題,巧的是在我省公務(wù)員考試中我發(fā)現(xiàn)竟然有幾道題是論壇里的原題.
    一般來(lái)說(shuō)公務(wù)員考試分為<<行政職業(yè)能力測(cè)試>>\<<申論>>和<<公共基礎(chǔ)知識(shí)>>.有的省是考3課,有的考2課(行測(cè)和公共基礎(chǔ)和在一起).不管是3課還是2課復(fù)習(xí)思路是一樣的.
    行政職業(yè)能力測(cè)試:有人說(shuō)這里面的題一點(diǎn)都不難,初中生的水平就行.的確行測(cè)就是有這一特點(diǎn),每道題平時(shí)讓你做可能做100道對(duì)100道.但是如果真的拿到了考場(chǎng)上就未必行了.拿國(guó)家的考題來(lái)說(shuō)120分鐘做130道題,平均50秒一道題,這50秒還包括你讀題干和4個(gè)選項(xiàng)的時(shí)間,所以給你思考的時(shí)間也就是30秒左右,如果40秒還沒(méi)有思路就應(yīng)該放棄了.行測(cè)考試的高境界就是懂的放棄.也許你平時(shí)想想覺(jué)得挺容易的但這要在考場(chǎng)上做起來(lái)就不那么容易了.所以在平時(shí)的訓(xùn)練中就要在了解行測(cè)的題型的基礎(chǔ)上做大量的習(xí)題,當(dāng)然我說(shuō)的做大量的習(xí)題不是盲目的做,不要做市面上的模擬題,因?yàn)槟M題的出題者水平不同,做的多了會(huì)把你的思考方向引入誤區(qū),所以要做題就要做真題:歷年國(guó)家的,歷年各省的,這些題在QZZN論壇里都有,推薦大家去拿下載,同時(shí)做題一定要選幾套掐著時(shí)間做,這樣有助于你掌握如何對(duì)時(shí)間的分配和對(duì)放棄原則的使用.幾套題下來(lái)后,相信你已經(jīng)了解公務(wù)員考試的題型和大概時(shí)間情況,之后一段時(shí)間就要根據(jù)你在做題中哪類題存在的問(wèn)題大進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí).行測(cè)題無(wú)非就有:數(shù)字推理,數(shù)字計(jì)算,圖形,言語(yǔ),演繹,定義判斷,資料分析,常識(shí)判斷這幾類題,而每類題都有相關(guān)的解題技巧…例如:每年的數(shù)字計(jì)算無(wú)非就是那么幾種題:行程問(wèn)題,工程問(wèn)題,比例問(wèn)題,方陣問(wèn)題,植樹(shù)問(wèn)題,利潤(rùn)問(wèn)題,面積問(wèn)題,容斥問(wèn)題,排列組合問(wèn)題..我相信大家初中都畢業(yè)了,那大家是不是也都知道這每種問(wèn)題背后的公式是什么了,只要把這些公式記住,出什么題怎么變化,都會(huì)迎刃而解的…其他的類型也一樣,每種都有解題技巧,關(guān)鍵就是你如何的掌握,如果有疑問(wèn)可以加我QQ,我們互相研究…還有就是要把1-20的平方,1-10的立方結(jié)果都背下來(lái),這在考試中省下來(lái)的幾秒鐘也相當(dāng)?shù)闹匾?行測(cè)我也暫時(shí)想不出來(lái)什么了,關(guān)鍵就是多做真題,真題做多了有時(shí)候你蒙答案的感覺(jué)都比別人準(zhǔn)….對(duì)了,還有就是考試的當(dāng)天千萬(wàn)別忘了帶表,好不要帶電子表,帶機(jī)械表,有時(shí)候出手表問(wèn)題調(diào)一下表就解決了,2006年的國(guó)家公務(wù)員就有這么一道.對(duì)于常識(shí)題我覺(jué)得這就是靠平時(shí)的積累,一朝一夕的不行的,所以要考07年公務(wù)員朋友們現(xiàn)在可以多注重這方面的積累,可以多看看類似”幸運(yùn)52”,”開(kāi)心辭典”這種節(jié)目,既放松了自己又學(xué)習(xí)到了很多知識(shí).我個(gè)人比較喜歡”聯(lián)合對(duì)抗”.,因人而宜,學(xué)到知識(shí)就是我們的目標(biāo).
    接下來(lái)就是申論了:申論是給你4000-5000字的文字材料,又給分成了很多段,你讀的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)每2段之間沒(méi)有什么必然的邏輯聯(lián)系,這就在考查你的閱讀能力了.申論的總分為100分,時(shí)間2小時(shí)30分鐘,一般都會(huì)出3道題:概括材料的主要內(nèi)容(150字左右),概括反應(yīng)的主要問(wèn)題(350字左右)和寫(xiě)一篇議論文(1000字左右),這個(gè)出題方式屬于老三樣,一般國(guó)家的不會(huì)出,有些省的會(huì)出.通過(guò)近幾年國(guó)家的考題我發(fā)現(xiàn),每年的國(guó)家題第一,三兩題基本一樣,關(guān)鍵是第二題每年都在變化,06年考的就是對(duì)與材料矛盾的選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷的題,但不管怎么變只要你把材料讀明白了,出什么題都不在話下.有些人在做題的過(guò)程中不把閱讀材料讀細(xì),害怕耽誤時(shí)間,這種想法是錯(cuò)的,要認(rèn)真的讀好材料中的每一句話,不要吝惜你的閱讀時(shí)間,只有閱讀好了你才能從中發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題,為后面的答題做好鋪墊。第一題一般都是概括材料的主要內(nèi)容,我的做題方法是把材料中給出的每一段話讀完后都簡(jiǎn)單的寫(xiě)出這段話的主要意思,別以為這很耽誤時(shí)間,這能幫你理清文章的脈落,注意這里所寫(xiě)的不用寫(xiě)的太規(guī)范,只要你能看明白寫(xiě)的內(nèi)容就行。等你讀完整篇文章后你也就寫(xiě)出來(lái)了每一段的大致意思,類似初中學(xué)過(guò)的合并同類項(xiàng)的方法,然后把內(nèi)容相當(dāng)?shù)亩温浞旁谝黄鹁涂梢曰卮饐?wèn)題了,可以說(shuō)“這段材料概括說(shuō)明了……“或是“這段材料反映了……”中間的內(nèi)容就是你剛才合并完后的內(nèi)容。接下來(lái)就是分析和解決問(wèn)題的部門,每個(gè)材料都會(huì)是反映一個(gè)問(wèn)題,但可能反映的角度是不一樣的,我們?cè)陂喿x文章材料的時(shí)候不能只停留在文章的本身進(jìn)行分析,要透過(guò)文章看本質(zhì),看看文章所反映出的現(xiàn)象的根本是什么?如:農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題,如果你只能想到是由一些包工頭造成的,那你的申論自然分?jǐn)?shù)不能太高,但如果你想到了包工頭——投資方——政府的管理機(jī)制問(wèn)題上來(lái),那么你也造成這個(gè)問(wèn)題的重要因素找出來(lái)了,找出來(lái)了原因,你的對(duì)策也自然跟上了,你的分?jǐn)?shù)自己也上來(lái)了。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成多思考的習(xí)慣,每天多分析一些問(wèn)題,不一定要熱點(diǎn)問(wèn)題生活中的隨便什么都可以拿來(lái)分析,如:你為什么要報(bào)考公務(wù)員?為什么坐在你前面的男生的頭發(fā)是黃的?為什么你一上網(wǎng)要先開(kāi)QQ?這些問(wèn)題雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但我們要的就是培養(yǎng)一種分析問(wèn)題的能力,你問(wèn)題分析的多了,分析的角度廣了,你寫(xiě)申論水平自然高了。