善于利用材料。材料就是一座寶庫(kù)。要善于利用這座寶庫(kù)挖掘出你所需要的金礦。
（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀勿空讀：每讀一遍要有一遍的收獲；帶筆讀；寫(xiě)下每一段大意、關(guān)鍵詞句。把握整體意思。
（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：概述（主要問(wèn)題或主要內(nèi)容）
看題、審題（注意：概述主要問(wèn)題和主要內(nèi)容不同）：
將段意歸類(lèi)；理出順序；稍加潤(rùn)色整理即可。
概述主題模式一：原因?qū)敕?BR> 此組材料反映的主要問(wèn)題是：由于……（原因），造成……（后果）；主要表現(xiàn)是：…… 。因此，……。
概述主要內(nèi)容通用模式：此組材料主要反映了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、……；二、……；三、……。
概述主題模式二：介詞引入法
此組材料通過(guò)……（現(xiàn)象或事例），反映了……（問(wèn)題）；造成……（后果）；因此，……。
概述主題模式三：直接點(diǎn)題法
此組材料主要反映了（問(wèn)題），主要是：……；其原因……；后果是：……；因此……。
概述問(wèn)題或內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意：
一要全面。
二要客觀。勿帶感情色彩，一是一
三要準(zhǔn)確。勿添油加醋，亂加發(fā)揮。
四要條理。眉目清晰，一清二楚。
五要簡(jiǎn)明扼要，以最少的語(yǔ)言概括最多的內(nèi)容。
六要去除套話、假話，直奔主題。
七要一般不直接引用數(shù)字或具體事例。
（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：提出對(duì)策
1，既依靠材料又超越材料：不要單純就事論事。
2，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因 ：表面原因－深層原因－根本原因。 一個(gè)原因一個(gè)對(duì)策。
3，會(huì)聯(lián)想，會(huì)升華，善于上綱上線。
由此及彼，由表及里，由淺入深，由小到大。從事實(shí)上升到理論，從具體到抽象，由表面到本質(zhì)。既從材料出發(fā)，又不局限于材料。
提出對(duì)策的方法：
1，巧找關(guān)鍵詞。
“辦法”、“措施”、“方針”、“政策” 、要……”、“必須致力于”、“將要……”、“領(lǐng)導(dǎo)提出……”、“針對(duì)”、“有關(guān)專家指出”等等。
2、掌握一些話題的固定形式。
比如有關(guān)負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象的材料，尤其是事故類(lèi)問(wèn)題的對(duì)策，有常見(jiàn)幾點(diǎn)固定做答格式：
第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)某某問(wèn)題的重視，或進(jìn)行某某問(wèn)題大檢查。
第二，強(qiáng)化管理，杜絕漏洞。
第三，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，即解決體制、機(jī)制問(wèn)題。
第四，完善法律法規(guī)，即立法問(wèn)題。
第五，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，抓落實(shí)；加大懲處力度。
第六，樹(shù)立以人為本意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。
第七，加強(qiáng)宣傳教育，樹(shù)立全社會(huì)……意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造…...社會(huì)氛圍。
提出對(duì)策應(yīng)注意事項(xiàng)：
1，有層次?；蛘哂蓽\入深，由表及里，由治標(biāo)到治本，由一般解決到制度建設(shè)；或者反過(guò)來(lái)。
2，明確具體。結(jié)合材料，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。不是喊口號(hào)式的，貼標(biāo)簽式的。
3，盡量多提對(duì)策，全面。提出對(duì)策應(yīng)關(guān)注國(guó)家大政方針、政策法規(guī)、當(dāng)前熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的討論與看法，形成自己的思想認(rèn)識(shí)與基本觀點(diǎn)。
（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀勿空讀：每讀一遍要有一遍的收獲；帶筆讀；寫(xiě)下每一段大意、關(guān)鍵詞句。把握整體意思。
（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：概述（主要問(wèn)題或主要內(nèi)容）
看題、審題（注意：概述主要問(wèn)題和主要內(nèi)容不同）：
將段意歸類(lèi)；理出順序；稍加潤(rùn)色整理即可。
概述主題模式一：原因?qū)敕?BR> 此組材料反映的主要問(wèn)題是：由于……（原因），造成……（后果）；主要表現(xiàn)是：…… 。因此，……。
概述主要內(nèi)容通用模式：此組材料主要反映了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、……；二、……；三、……。
概述主題模式二：介詞引入法
此組材料通過(guò)……（現(xiàn)象或事例），反映了……（問(wèn)題）；造成……（后果）；因此，……。
概述主題模式三：直接點(diǎn)題法
此組材料主要反映了（問(wèn)題），主要是：……；其原因……；后果是：……；因此……。
概述問(wèn)題或內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意：
一要全面。
二要客觀。勿帶感情色彩，一是一
三要準(zhǔn)確。勿添油加醋，亂加發(fā)揮。
四要條理。眉目清晰，一清二楚。
五要簡(jiǎn)明扼要，以最少的語(yǔ)言概括最多的內(nèi)容。
六要去除套話、假話，直奔主題。
七要一般不直接引用數(shù)字或具體事例。
（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：提出對(duì)策
1，既依靠材料又超越材料：不要單純就事論事。
2，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因 ：表面原因－深層原因－根本原因。 一個(gè)原因一個(gè)對(duì)策。
3，會(huì)聯(lián)想，會(huì)升華，善于上綱上線。
由此及彼，由表及里，由淺入深，由小到大。從事實(shí)上升到理論，從具體到抽象，由表面到本質(zhì)。既從材料出發(fā)，又不局限于材料。
提出對(duì)策的方法：
1，巧找關(guān)鍵詞。
“辦法”、“措施”、“方針”、“政策” 、要……”、“必須致力于”、“將要……”、“領(lǐng)導(dǎo)提出……”、“針對(duì)”、“有關(guān)專家指出”等等。
2、掌握一些話題的固定形式。
比如有關(guān)負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象的材料，尤其是事故類(lèi)問(wèn)題的對(duì)策，有常見(jiàn)幾點(diǎn)固定做答格式：
第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)某某問(wèn)題的重視，或進(jìn)行某某問(wèn)題大檢查。
第二，強(qiáng)化管理，杜絕漏洞。
第三，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，即解決體制、機(jī)制問(wèn)題。
第四，完善法律法規(guī)，即立法問(wèn)題。
第五，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，抓落實(shí)；加大懲處力度。
第六，樹(shù)立以人為本意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。
第七，加強(qiáng)宣傳教育，樹(shù)立全社會(huì)……意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造…...社會(huì)氛圍。
提出對(duì)策應(yīng)注意事項(xiàng)：
1，有層次?；蛘哂蓽\入深，由表及里，由治標(biāo)到治本，由一般解決到制度建設(shè)；或者反過(guò)來(lái)。
2，明確具體。結(jié)合材料，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。不是喊口號(hào)式的，貼標(biāo)簽式的。
3，盡量多提對(duì)策，全面。提出對(duì)策應(yīng)關(guān)注國(guó)家大政方針、政策法規(guī)、當(dāng)前熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的討論與看法，形成自己的思想認(rèn)識(shí)與基本觀點(diǎn)。