“課堂上，我一定要舉手發(fā)言?！鄙险n前我暗暗下著決心。
終于上課了，老師快步走上講臺(tái)，在黑板上寫了“乘法和除法”之后老師問我們：“同學(xué)們，2×3等于多少？”我想：只要有人一舉手我就舉手，可沒有一位同學(xué)舉手。
我慢悠悠的把手舉起來……
經(jīng)過這件事之后我慢慢的膽子大了起來。
終于上課了，老師快步走上講臺(tái)，在黑板上寫了“乘法和除法”之后老師問我們：“同學(xué)們，2×3等于多少？”我想：只要有人一舉手我就舉手，可沒有一位同學(xué)舉手。
我慢悠悠的把手舉起來……
經(jīng)過這件事之后我慢慢的膽子大了起來。