美國相中沈陽高中生“活動家”

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6月3日,高考倒計時牌還剩4天,高三學(xué)子正在進行后的緊張復(fù)習(xí)。這一天,同為高三畢業(yè)生的東北育才學(xué)校日語特長班學(xué)生梁祎陽拿到了美國簽證。再過兩個月,她就要到世界知名的美國加州大學(xué)伯克利分校留學(xué)了。
    她的大學(xué)要在美國念
    在東北育才學(xué)校高中部,梁祎陽絕對算上是校園明星——她倡導(dǎo)成立了如今聞名全國的東北育才學(xué)生模擬聯(lián)合國社團;為學(xué)校申請到“根與芽”國際青少年環(huán)保項目;創(chuàng)辦了《育才人物》雜志,兼任社長及總編;和同學(xué)聯(lián)合出版《走出成長的誤區(qū)》一書;她的國畫被贈送給來訪的美國校長,日本富山縣中部高中收藏了她的作品;在學(xué)校各類文藝演出中,她吹長笛的優(yōu)雅身姿令人過目不忘……
    東北育才學(xué)校日語特長班,大多數(shù)學(xué)生不是赴日就是赴美留學(xué)?!懊绹髮W(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,能學(xué)到很多知識?!睆母咭幌聦W(xué)期開始,她把留學(xué)目標(biāo)選定了美國,并開始著手準(zhǔn)備。對美國高校的一番比較,梁祎陽鎖定了加州大學(xué)伯克利分校。這是全美大的公立大學(xué),世界排名位居前列。
    “大學(xué)四年,所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)生物、文學(xué)、物理等七門基礎(chǔ)課程,無論主攻哪個專業(yè),都不會偏科。”考新托福,參加美國大學(xué)入學(xué)賽達一、賽達二考試,梁祎陽都取得了優(yōu)異的成績。在加州大學(xué)伯克利分校,梁祎陽初步打算攻讀經(jīng)濟和藝術(shù)史雙學(xué)位。
    成立模擬聯(lián)合國社團
    申請美國高校的過程,也是自我總結(jié)和能力挖掘的過程。厚厚的申請材料準(zhǔn)備好了,梁祎陽發(fā)覺,高中三年,自己竟有這么多沉甸甸的收獲。
    在育才上初三時,梁祎陽首次聽到了“模擬聯(lián)合國”,并產(chǎn)生了濃厚興趣。當(dāng)時南方已有學(xué)校開展活動,而模聯(lián)在東北還是空白。上網(wǎng)查資料,向外地朋友請教,一套完整的方案形成了。2007年初,東北育才學(xué)校模擬聯(lián)合國協(xié)會成立了,梁祎陽理所當(dāng)然成為主席,她為社團提出了“與世界一同呼吸”的口號。
    之后,作為首席代表,她和同學(xué)先后赴北京、美國參加模聯(lián)大會,帶隊到北京進行模聯(lián)培訓(xùn)。如今,育才模聯(lián)社團聲名鵲起,今年9月即將在中國舉行的世界中學(xué)生第xx屆模聯(lián)大會上,育才模聯(lián)社團被指定代表“中國”參會。
    自拉贊助創(chuàng)辦校園刊物
    在高中階段,緊張的學(xué)習(xí)之余,梁祎陽的各項能力得到了全方位鍛煉,這不能不提及她和同學(xué)創(chuàng)辦的校園雜志《育才人物》。育才校友資源是個巨大的富礦,如今的在校生對校友中的名人具有濃厚的興趣,特別想知道他們的軼聞趣事。《育才人物》的創(chuàng)刊滿足了學(xué)生們的愿望。
    作為雜志的社長兼總編,梁祎陽操心自然多,不僅要組織采編,還要負(fù)責(zé)拉贊助,解決出版經(jīng)費?!伴_始時沒竅門,一家家拉廣告,但收效甚微。后來我們轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)術(shù),專找留學(xué)和外語培訓(xùn)機構(gòu),結(jié)果我們成功了!”梁祎陽說,萬事開頭難,第一期經(jīng)費解決后,贊助商紛至沓來,雜志再也不為每期萬元的資金發(fā)愁了。
    熄燈后要再學(xué)兩小時
    許多人一定會感到好奇,梁祎陽畢竟是一名在校高中生,從事如此多的“業(yè)余”工作,她什么時候?qū)W習(xí)呢?她哪來的時間?她是天才嗎?
    答案當(dāng)然是否定的。
    梁祎陽坦言,社團活動與學(xué)習(xí)的確沖突,幾乎每天一下課,她就要忙于組織各類活動,下午自習(xí)時間也常常被占用。她的成績在班里排十名左右,如果沒有這些社團活動,她的排名能靠前些。
    為了彌補白天活動占用的時間,又不影響同學(xué)休息,梁祎陽讓媽媽給她買了遮光布,晚上10點30分宿舍熄燈后,她在床上放上小桌子,打開臺燈,還要學(xué)上兩三個小時才能入睡?!皨寢屧诤谏恼诠獠忌峡p上了蘭花,上面還點綴著星星、月亮,在遮光布里,我不會感到壓抑?!绷旱t陽說。
    成功源自“實施力”
    “有想法的人特別多,但能真正堅持下來,并取得成功的卻很少。”梁祎陽把自己的成功總結(jié)為過硬的“實施力”。梁祎陽說,小時候,和她一起學(xué)畫畫和長笛的小伙伴很多,但逐漸就有人放棄了,因為學(xué)習(xí)太枯燥了,一個樹葉要畫無數(shù)遍,為糾正長笛跑音要不停地吹。而她的“實施力”很強,一直堅持下來了。現(xiàn)在,她的長笛水平達到業(yè)余高級九級,山水畫作品經(jīng)常被學(xué)校用于友好交流的禮物。
    “要了解自己適合做什么,別一味跟風(fēng)?!边@是梁祎陽除“實施力”外,給同齡人的又一個建議。梁祎陽高一時生物成績優(yōu)異,她也曾動心想主攻生物,通過參與競賽為高考加分。但她很快放棄了想法。“我對生物學(xué)興趣并不是濃的,將來不打算在這方面發(fā)展。”梁祎陽總是能把握自己前進的方向。