專家提醒:準備筆試的同時莫忘面試環(huán)節(jié)2

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八、舉止儀表
    (一) 一般定義
    考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。
    (二) 操作定義
    1.穿著打扮是否得體;
    2.言行舉止是否符合一般的禮節(jié);
    3.是否有多余的動作。
    根據(jù)上述的考察內容,結構化面試試題可以分為五大類22題型。其中考察綜合分析能力的社會現(xiàn)象型題目的描述如下:
    (一)題型界定
    這類題目主要是圍繞一個社會熱點讓考生去分析。所出的社會熱點一般是在社會上有爭議的或有進步意義的,主要圍繞國內的熱點問題,較少涉及國際的,也很少涉及政治性的話題。這類問題的回答應該圍繞從全局——局部——個體的思路,辯證客觀地進行分析和判斷,提出解決辦法,辦法要可行,可操作性要強,方法要合理。
    (二)答題套路
    根據(jù)題目中社會熱點的內容還可以分為多類,一般可以從分析原因、后果、意義等方面入手。有的也可以提出對策。在回答問題的時候一定要和大政方針相一致。
    以下列舉一些具體的考試題目,為大家提供參考:
    1、大學生入學的時候很多家長護送,導致學校及其周邊旅館爆滿,還有家長露宿操場。問你怎么看待這個事情?
    【答題要點】(1)這種現(xiàn)象確實存在,反映了當代大學生自立自強意識不足。(2)大學生是祖國未來的建設者和棟梁,大學生缺乏自立自強意識,必然會削弱我國未來的國際競爭能力,對于構建和諧社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興是不利的。(3)大學生自立自強意識不強,是應試教育的必然結果。長期的應試教育體制,使我們的教育偏重于傳授學生知識,而對教育學生做人這一重要環(huán)節(jié)卻長期忽視,很多學生因此有了不同程度的人格缺陷,比如對父母的過度依賴。父母也難辭其咎,計劃生育政策使孩子成了父母的小皇帝,溺愛也就不可避免了。(4)大學生自強自立意識不足,從根本上說還是大學生自己的的原因。內因是根本,外因是條件。大學生都是成年人,卻沒有在生活中培養(yǎng)自己的自強意識。(5)因此,政府應當改革應該教育體制,在基礎教育階段突出培養(yǎng)學生自強自立的意識和完善的人格,而不僅僅是灌輸知識;父母應該轉變教育觀念,引導孩子樹立自強自立的意識;學生應該勇于擺脫對父母的依賴,走入社會,鍛煉自己自強自立的本領。
    2、我國經(jīng)濟發(fā)展了,可環(huán)境污染越來越嚴重,你了解長江、黃河的情況嗎?應如何處理經(jīng)濟建設與環(huán)境保護的關系?
    【答題要點】 (1)現(xiàn)在的環(huán)境污染的確已經(jīng)成為了經(jīng)濟發(fā)展的副產品,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,環(huán)境污染的日益加重,已經(jīng)到了不可忽視的地步。我了解長江和黃河的情況,長江和黃河由于污染嚴重,已經(jīng)失去的以往的活力,已經(jīng)變成了當?shù)氐奈廴局氐?。長江和黃河是我們的文化起源和驕傲,正因為污染嚴重,人們才發(fā)出“救救母親河”的呼吁,可見污染情況如何。(2)我覺得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是緊密相連的關系,是互補互成的。不能夠盲目地看到經(jīng)濟的高速發(fā)展而忽略了環(huán)境保護,也許現(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展對于當今社會進步而言是很重要的,但是我們推動工業(yè)的發(fā)展就是為了未來人類更好的生存和發(fā)展,毀壞我們人<考試&大收集^整理>類賴以生存的自然生態(tài)環(huán)境來求這個短期效益是可怕的而且是愚蠢的。(3)應該加強環(huán)境保護,進行環(huán)保宣傳和教育。在發(fā)展經(jīng)濟的同時也要注意環(huán)保,目前的綠化環(huán)保措施遠遠不足,相信長江和黃河等污染帶來的生態(tài)警告,會讓人們明白環(huán)境保護的重要性和迫切性,更加愛護我們生活的地球。
    3、社會保障體系的建立對社會將有什么好處?請你談談你的看法。
    【答題要點】 社會保障是現(xiàn)代國家的一種安全制度。從經(jīng)濟角度講是社會再分配的一種形式和手段,從法律的角度講它是一種法定的強制執(zhí)行的安全制度,它有社會保險、社會福利和社會救濟三個方面。我們追求的是全社會范圍內的社會福利。社會保障的主要作用有以下幾個方面:(1)有利于社會的穩(wěn)定,降低了人們社會生活的風險,可以保障弱勢群體,解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂。(2)通過調整社會成員收入的差別保證全體成員的基本生活?,F(xiàn)在社會上一部分人已經(jīng)先富起來了,社會保障有利于實現(xiàn)共同富裕,體現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。(3)有利于勞動力的生產和再生產,可以保證勞動者的生產不會因為生活困難而中斷,通過對殘疾人的社會保障可以使其恢復勞動力,對家庭的救助,有利于下一代的順利成長。(4)分擔社會責任,降低個人或部門的風險,集中主要精力搞經(jīng)濟建設。(5)對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有調節(jié)作用。社會保障能夠刺激社會總需求,保證勞動力市場供需平衡。同時它能夠為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供資金,一些基金類的社會保障基金可以用于社會的生產建設。
    4、兩會期間,有代表反映地方存在著“村騙鄉(xiāng),鄉(xiāng)騙縣,一直騙到國務院”的現(xiàn)象,請你談談看法。
    【答題要點】(1)這種現(xiàn)象在我國一些地方確實存在,反映了上有政策,下有對策的社會現(xiàn)實。(2)上有政策,下有對策,損害了人民群眾的利益,損害了黨與政府的威信。(3)原因主要有:部分地方官員沒有真正樹立起向人民群眾負責的意識;行政管理體制也存在著一些問題。(4)一方面地方公務員必須牢固樹立權為民用、情為民系、利為民謀的服務意識,堅強服從上級政府的領導,貫徹上級黨與政府的政策方針,更好地服務人民;另一方面,也應該加大行政管理體制的改革力度,尤其要完善行政監(jiān)督機制,完善政府內部的監(jiān)督,同時也要重視社會監(jiān)督,尤其是人民群眾的監(jiān)督。
    通過以上具體題目及題型分析我們可以發(fā)現(xiàn),其實這種社會現(xiàn)象型題目其實就是社會型熱點的申論題目。只不過沒有給定材料,一切信息和論據(jù)、結論都需要我們自己來提供。那么這類題目的難點在于:
    1、 考生對于題目涉及的社會現(xiàn)象完全不了解或有一定了解但不深入,而且沒有給定資料用來“臨時補課”。這樣,即使我們想分析,也會因為沒有例證而無從下手。
    2、 思考時間十分短暫。每道面試題目的思考時間大約為1~2分鐘,如果超過時間,那么會造成作答時間短,進而使得分析不透徹、論據(jù)列舉不充分等,從而影響總分。
    故此要完美作答這類題目就需要我們在日常的工作學習中開闊眼界,廣泛接觸熱點社會現(xiàn)象,并能收集相關材料進行分析加工,以豐富自己的社會信息儲備。其實這樣的工作在現(xiàn)階段我們備考筆試申論中也在做,只是絕大多數(shù)的考生朋友沒有想到對現(xiàn)有資料進行針對性的梳理,以便在以后的面試中形成優(yōu)勢、掌握主動。
    針對以上兩個難點,我們應該在現(xiàn)階段就開始進行準備:
    1、 注意熱點的收集及相關材料的搜集。每日都要通過網(wǎng)絡、紙媒、電視媒體等獲取社會熱點信息,并同步搜集不同觀點的材料。做到時事關心,事實關心,事事關心。
    2、 對收集到的熱點進行簡單分析。這樣的分析并非是深刻的全面,做到心中有數(shù)能從公務員角度看待即可。