Part III
Reading Comprehension
(Reading in Depth)
Section A
11. D)。此處需要一個名詞。此處講希臘人舉行接力賽時在運動員之間傳遞火炬。故選D)。
12. H)。此處需要一個名詞。此處講火炬在運動員之間傳遞后點燃大鍋爐，這是純潔、理智和和平的象征。故選H)。
13. K)。此處需要一個動詞。此處講第一次現(xiàn)代奧運火炬?zhèn)鬟f是在1936年的柏林夏季奧運會上，當時的火炬是在希臘的奧林匹亞點燃的，然后被傳遞到德國的奧運會開幕式。故選K)。
14. I)。此處需要一個作定語的分詞或形容詞。此處考查固定短語"the opening ceremony"意為“開幕式”。此處講自從1964年在奧地利的Innsbruck舉行的冬季奧運會開始，每一次的奧運會都以從希臘到開幕式的火炬?zhèn)鬟f開始。故選I)。
15. L)。此處需要一個形容詞。此處考查固定短語"be capable of"意為“能夠……”，此處講每個火炬都必須能夠經(jīng)受住風、冰雹、雪和極端的氣候條件。故選L)。
16. N)。此處需要一個形容詞。此處講火炬必須有足夠的燃料才能支撐跑完全程，并且要夠輕巧運動員舉得才舒服。故選N)。
17. E)。此處需要一個副詞。此處講火炬必須有足夠的燃料才能支撐跑完全程，并且要夠輕巧才能使火炬?zhèn)鬟f者舉起來舒適。故選E)。
18. A)。 此處需要一個動詞。此處考查固定短語“vary from … to …”意為“隨……的不同而不同”，此處講雖然火炬的設計每年有所不同，其現(xiàn)代化的外觀是由迪斯尼藝術家John Hench設計的。故選A)。
19. M)。此處需要一個過去分詞。此處講雖然最初的奧林匹克火炬是靠太陽光點燃的，但是現(xiàn)代火炬卻是以加壓的液體燃料為動力的。故選M)。
20. G)。此處需要一個動詞。此處講在1956年的運動會上，鎂和鋁的混合物被用來點燃了火炬，燃燒后產(chǎn)生了大塊的殘留物，殘留物落下燒傷了運動員的胳膊。故選G)。
Section B
Passage One
21. B)。細節(jié)判斷題。參見文章第一段中 “… and the school buildings turned out to be especially vulnerable to collapse because of poor construction.”可知，此處講因為建筑質(zhì)量差學校的房子尤其容易倒塌。故選B)。A)只是死亡人數(shù)可能增加的原因。
22. C)。細節(jié)理解題。參見第一段中"More than 69,000 people have been confirmed dead so far, and more than 374,000 injured, with fears of further casualties because several lakes created by rockfall dams may give way and cause sudden flooding."可知，此處講迄今已經(jīng)證實有69,000人喪生，超過374,000人受傷，人們都擔心因為幾個湖決口造成洪災，死傷人數(shù)還會增加。故選C)。
23. A)。細節(jié)理解題。參見第二段中“… have been doing extensive research in that region of China and the Tibetan plateau for more than two decades, but had found no hints that suggested such a large earthquake might strike the area.”可知，此處講專家20多年以來一直對四川和青藏高原地帶進行廣泛的研究，但是沒有發(fā)現(xiàn)任何關于大地震會襲擊這一地區(qū)的跡象。故選A)
24. C)。推斷題。參見第二、四、五段可知地震是很難預測的，但并不是不能預測的，故選C)。地震發(fā)生頻繁是客觀事實，但是這篇文章無法推出這一點。
25. D)。主旨題?？v觀全文可以看出第一段引出5.12地震之后，后面的段落都是在談此次地震如何地不同尋常，沒有跡象表明會在該地帶發(fā)生地震等。且文章中unusual一詞出現(xiàn)的頻率較高，說明了文章的主旨是這次地震的不同尋常，故選D)。前三個選項都太片面，不能全面地概括這篇文章的大意。
Reading Comprehension
(Reading in Depth)
Section A
11. D)。此處需要一個名詞。此處講希臘人舉行接力賽時在運動員之間傳遞火炬。故選D)。
12. H)。此處需要一個名詞。此處講火炬在運動員之間傳遞后點燃大鍋爐，這是純潔、理智和和平的象征。故選H)。
13. K)。此處需要一個動詞。此處講第一次現(xiàn)代奧運火炬?zhèn)鬟f是在1936年的柏林夏季奧運會上，當時的火炬是在希臘的奧林匹亞點燃的，然后被傳遞到德國的奧運會開幕式。故選K)。
14. I)。此處需要一個作定語的分詞或形容詞。此處考查固定短語"the opening ceremony"意為“開幕式”。此處講自從1964年在奧地利的Innsbruck舉行的冬季奧運會開始，每一次的奧運會都以從希臘到開幕式的火炬?zhèn)鬟f開始。故選I)。
15. L)。此處需要一個形容詞。此處考查固定短語"be capable of"意為“能夠……”，此處講每個火炬都必須能夠經(jīng)受住風、冰雹、雪和極端的氣候條件。故選L)。
16. N)。此處需要一個形容詞。此處講火炬必須有足夠的燃料才能支撐跑完全程，并且要夠輕巧運動員舉得才舒服。故選N)。
17. E)。此處需要一個副詞。此處講火炬必須有足夠的燃料才能支撐跑完全程，并且要夠輕巧才能使火炬?zhèn)鬟f者舉起來舒適。故選E)。
18. A)。 此處需要一個動詞。此處考查固定短語“vary from … to …”意為“隨……的不同而不同”，此處講雖然火炬的設計每年有所不同，其現(xiàn)代化的外觀是由迪斯尼藝術家John Hench設計的。故選A)。
19. M)。此處需要一個過去分詞。此處講雖然最初的奧林匹克火炬是靠太陽光點燃的，但是現(xiàn)代火炬卻是以加壓的液體燃料為動力的。故選M)。
20. G)。此處需要一個動詞。此處講在1956年的運動會上，鎂和鋁的混合物被用來點燃了火炬，燃燒后產(chǎn)生了大塊的殘留物，殘留物落下燒傷了運動員的胳膊。故選G)。
Section B
Passage One
21. B)。細節(jié)判斷題。參見文章第一段中 “… and the school buildings turned out to be especially vulnerable to collapse because of poor construction.”可知，此處講因為建筑質(zhì)量差學校的房子尤其容易倒塌。故選B)。A)只是死亡人數(shù)可能增加的原因。
22. C)。細節(jié)理解題。參見第一段中"More than 69,000 people have been confirmed dead so far, and more than 374,000 injured, with fears of further casualties because several lakes created by rockfall dams may give way and cause sudden flooding."可知，此處講迄今已經(jīng)證實有69,000人喪生，超過374,000人受傷，人們都擔心因為幾個湖決口造成洪災，死傷人數(shù)還會增加。故選C)。
23. A)。細節(jié)理解題。參見第二段中“… have been doing extensive research in that region of China and the Tibetan plateau for more than two decades, but had found no hints that suggested such a large earthquake might strike the area.”可知，此處講專家20多年以來一直對四川和青藏高原地帶進行廣泛的研究，但是沒有發(fā)現(xiàn)任何關于大地震會襲擊這一地區(qū)的跡象。故選A)
24. C)。推斷題。參見第二、四、五段可知地震是很難預測的，但并不是不能預測的，故選C)。地震發(fā)生頻繁是客觀事實，但是這篇文章無法推出這一點。
25. D)。主旨題?？v觀全文可以看出第一段引出5.12地震之后，后面的段落都是在談此次地震如何地不同尋常，沒有跡象表明會在該地帶發(fā)生地震等。且文章中unusual一詞出現(xiàn)的頻率較高，說明了文章的主旨是這次地震的不同尋常，故選D)。前三個選項都太片面，不能全面地概括這篇文章的大意。