“以前是無償幫同事代寫，覺得無傷大雅，但這涉及金錢，覺得自己背負著道德上的歉意，過意不去?！苯?，市民李然（化名）通過網絡向記者講述了她幫人代寫論文的經歷。很快又將是各高校畢業(yè)論文的開題期，李然希望通過自己的經歷，提醒各學校加強對學生畢業(yè)論文的管理，還學術環(huán)境一片凈土。
“看在錢的分上代寫論文”
今年8月初，李然接到同事的一通電話，問她能不能幫他的朋友寫一篇論文，剛想開口拒絕，電話那頭開出的條件讓李然遲疑了一下：“論文寫成以后，對方愿意付1500元作為酬勞。”
“是一篇在職研究生的論文，要求寫2萬字，對方會提供論文提綱和開題報告，他要寫的題目和我之前所學的專業(yè)對口，而且在學校我剛好跟著老師做過這方面的調查?！崩钊徽f，猶豫之后，她還是接下了這個“活”。
李然說，研究生的論文要求相對比較高，但她用的素材大部分是以前在學校調查所得，不僅沒有發(fā)表過，而且是真實調查的結果，只需要再增加一點現(xiàn)在的例子和資料，論文就算成了。她每天下班以后花兩三個小時的時間整理調查資料，15天后就將論文完成。
“對方還算花了些工夫，我寫完論文交給他以后，第一遍他做了很多修改，后來他們老師也做了些修改，我們前后修改了3遍?！崩钊桓嬖V記者，自始至終，她和對方之間的聯(lián)系都只通過同事，她并不清楚對方是怎樣的一個人，而她答應寫這篇論文，完全是看在錢的分上。
“改造”論文：
舊框架+新實例
李然畢業(yè)于省內一所不錯的高校，在校內就是學術活躍分子，由于專業(yè)的關系，她參加過不少科研調查、社會實踐，也跟著老師做過不少課題，當初不少調查的第一手資料她仍然保留著，而這也為她的“論文代寫”生涯提供了不少幫助。今 年8月份之前，她就曾代寫過兩篇論文。早的是她剛工作不久的2007年11月，另一科室的部門負責人開口讓她幫忙寫論文。“當時初來乍到不好拒絕，而且她平時對我挺好的?！崩钊缓敛华q豫地同意了，每天下班以后花五六個小時的時間找資料、看資料，一個星期以后她將論文交給了同事。
今年5月份，另外一位在某高校成人教育學院就讀的同事“慕名而來”，也讓李然幫寫論文?！斑@論文的主題與我的專業(yè)不對口，但因為人情，我仍沒有辦法拒絕?！崩钊徽f，她只好找以前的校友要了一篇沒有發(fā)表過的暑期論文?！氨Ａ粽撐牡目蚣?，再上網找了一些資料填充進去，需要注意的是，要將內文修改得不專業(yè)一些，還要將語言改得口語性強一些，再補充一些實例。”李然說起論文“改造”已顯得很有心得，她坦承，這篇論文她自己寫的大概只占了40%。
要求不高、把關不嚴形成代寫市場？
“有需要才會有供給?！闭f起論文代寫，李然認為一些學校對學生論文的質量要求不高、把關不嚴，這給了“論文代寫”足夠的市場空間。“有些老師甚至明確說了，論文可以隨便寫，只要交300元都可以過關。還有一些學生，每年只上幾個星期的課，考試就開卷考或者直接發(fā)答案，對他們來說論文和普通的作業(yè)沒什么差別，而不再是自我檢查和總結的一種課程設計?！崩钊槐硎?，當論文已經成為一種形式時，既沒有任何含金量，又不存在拿去發(fā)表的可能。而她的幫忙代寫，就像幫朋友完成家庭作業(yè)一樣普通。
但言語間她有點矛盾：“如果是以賺錢為目的的，從道德上來說是有點不對?！崩钊徽f，當初她因為錢答應幫忙代寫第三篇論文，但此后心里一直很不安，所以她一再表示，以后不管如何自己不會再代人寫論文，不管是出于情誼的考慮，還是因為利益的緣故。“還是應該還學術界一片凈土”。但同時她仍強調，各高校應加強對論文的管理，從源頭抓起。
專家：教育部門可定期抽查論文
對于社會上存在“論文代寫”的現(xiàn)象，華僑大學社會學博士侯志陽認為，論文代寫更多地集中出現(xiàn)在成人教育高校、函授等，全日制高校的比較少?！斑@主要跟學校的管理有關系?！焙钪娟栒f，全日制高校對學生要求比較嚴格，除了有專門的指導老師進行全程跟蹤外， 還將畢業(yè)論文作為畢業(yè)的一個條件，且教育部也將學生畢業(yè)論文作為學校評估的重要指標。而對非全日制高校來說，學校管理陷入兩難，一旦加強管理，學生就可能畢不了業(yè)，這讓原本就面臨激烈招生競爭的高校更加為難，而不加強管理，論文代寫、論文抄襲則成為一個社會問題。
侯志陽認為，“非全日制高校的學生大部分是在職人員，很多人主要目標是獲得學歷，所以花在論文上的心思和時間相對比較少。論文代寫存在一條利益鏈，供需雙方互有需求，一方為獲得學歷，一方為獲得經濟利益，市場土壤就產生了。”
“學?？梢约訌妼煂φ撐牡母?、組織論文答辯或者抽取部分論文進行答辯?！焙钪娟栒J為，學校的管理只能治標，本則需要教育部門介入：“教育部門可以對非全日制高校的論文進行定期抽查，并將此作為對學校評估的重要部分，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲或者代寫，就不能畢業(yè)。”（東南早報記者 許鈸鈸 文/圖）
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“反抄襲”軟件凈化論文寫作
目前，國內的反抄襲軟件主要有兩套：一套是由中國學術期刊電子雜志社與清華同方知網共同研制的學術不端行為檢測系統(tǒng)，另一套是武漢大學副教授沈陽研發(fā)的ROST反剽竊系統(tǒng)軟件。這兩套軟件都只對高等院校和科研單位進行檢測服務，而且免費，但并不對公眾開放。
由中國學術期刊電子雜志社與同方知網公司聯(lián)合研發(fā)的“反抄襲”軟件，采用一套稱為“學術不端行為檢測系統(tǒng)”，這是世界首個用全文文獻為比對資源檢測抄襲行為的軟件系統(tǒng)。每檢測，待檢文章首先按照篇章、段落、句子等層級分層處理，然后創(chuàng)建指紋，而比對資源庫中的比對文獻，也采取同樣技術創(chuàng)建指紋索引，根據(jù)其重合處的比例，判斷該論文是否存在抄襲行為。目前，這個系統(tǒng)用做比對的資源庫，是有6000萬條學術文獻的數(shù)據(jù)庫及上百億網頁的網絡資源庫。
“看在錢的分上代寫論文”
今年8月初，李然接到同事的一通電話，問她能不能幫他的朋友寫一篇論文，剛想開口拒絕，電話那頭開出的條件讓李然遲疑了一下：“論文寫成以后，對方愿意付1500元作為酬勞。”
“是一篇在職研究生的論文，要求寫2萬字，對方會提供論文提綱和開題報告，他要寫的題目和我之前所學的專業(yè)對口，而且在學校我剛好跟著老師做過這方面的調查?！崩钊徽f，猶豫之后，她還是接下了這個“活”。
李然說，研究生的論文要求相對比較高，但她用的素材大部分是以前在學校調查所得，不僅沒有發(fā)表過，而且是真實調查的結果，只需要再增加一點現(xiàn)在的例子和資料，論文就算成了。她每天下班以后花兩三個小時的時間整理調查資料，15天后就將論文完成。
“對方還算花了些工夫，我寫完論文交給他以后，第一遍他做了很多修改，后來他們老師也做了些修改，我們前后修改了3遍?！崩钊桓嬖V記者，自始至終，她和對方之間的聯(lián)系都只通過同事，她并不清楚對方是怎樣的一個人，而她答應寫這篇論文，完全是看在錢的分上。
“改造”論文：
舊框架+新實例
李然畢業(yè)于省內一所不錯的高校，在校內就是學術活躍分子，由于專業(yè)的關系，她參加過不少科研調查、社會實踐，也跟著老師做過不少課題，當初不少調查的第一手資料她仍然保留著，而這也為她的“論文代寫”生涯提供了不少幫助。今 年8月份之前，她就曾代寫過兩篇論文。早的是她剛工作不久的2007年11月，另一科室的部門負責人開口讓她幫忙寫論文。“當時初來乍到不好拒絕，而且她平時對我挺好的?！崩钊缓敛华q豫地同意了，每天下班以后花五六個小時的時間找資料、看資料，一個星期以后她將論文交給了同事。
今年5月份，另外一位在某高校成人教育學院就讀的同事“慕名而來”，也讓李然幫寫論文?！斑@論文的主題與我的專業(yè)不對口，但因為人情，我仍沒有辦法拒絕?！崩钊徽f，她只好找以前的校友要了一篇沒有發(fā)表過的暑期論文?！氨Ａ粽撐牡目蚣?，再上網找了一些資料填充進去，需要注意的是，要將內文修改得不專業(yè)一些，還要將語言改得口語性強一些，再補充一些實例。”李然說起論文“改造”已顯得很有心得，她坦承，這篇論文她自己寫的大概只占了40%。
要求不高、把關不嚴形成代寫市場？
“有需要才會有供給?！闭f起論文代寫，李然認為一些學校對學生論文的質量要求不高、把關不嚴，這給了“論文代寫”足夠的市場空間。“有些老師甚至明確說了，論文可以隨便寫，只要交300元都可以過關。還有一些學生，每年只上幾個星期的課，考試就開卷考或者直接發(fā)答案，對他們來說論文和普通的作業(yè)沒什么差別，而不再是自我檢查和總結的一種課程設計?！崩钊槐硎?，當論文已經成為一種形式時，既沒有任何含金量，又不存在拿去發(fā)表的可能。而她的幫忙代寫，就像幫朋友完成家庭作業(yè)一樣普通。
但言語間她有點矛盾：“如果是以賺錢為目的的，從道德上來說是有點不對?！崩钊徽f，當初她因為錢答應幫忙代寫第三篇論文，但此后心里一直很不安，所以她一再表示，以后不管如何自己不會再代人寫論文，不管是出于情誼的考慮，還是因為利益的緣故。“還是應該還學術界一片凈土”。但同時她仍強調，各高校應加強對論文的管理，從源頭抓起。
專家：教育部門可定期抽查論文
對于社會上存在“論文代寫”的現(xiàn)象，華僑大學社會學博士侯志陽認為，論文代寫更多地集中出現(xiàn)在成人教育高校、函授等，全日制高校的比較少?！斑@主要跟學校的管理有關系?！焙钪娟栒f，全日制高校對學生要求比較嚴格，除了有專門的指導老師進行全程跟蹤外， 還將畢業(yè)論文作為畢業(yè)的一個條件，且教育部也將學生畢業(yè)論文作為學校評估的重要指標。而對非全日制高校來說，學校管理陷入兩難，一旦加強管理，學生就可能畢不了業(yè)，這讓原本就面臨激烈招生競爭的高校更加為難，而不加強管理，論文代寫、論文抄襲則成為一個社會問題。
侯志陽認為，“非全日制高校的學生大部分是在職人員，很多人主要目標是獲得學歷，所以花在論文上的心思和時間相對比較少。論文代寫存在一條利益鏈，供需雙方互有需求，一方為獲得學歷，一方為獲得經濟利益，市場土壤就產生了。”
“學?？梢约訌妼煂φ撐牡母?、組織論文答辯或者抽取部分論文進行答辯?！焙钪娟栒J為，學校的管理只能治標，本則需要教育部門介入：“教育部門可以對非全日制高校的論文進行定期抽查，并將此作為對學校評估的重要部分，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲或者代寫，就不能畢業(yè)。”（東南早報記者 許鈸鈸 文/圖）
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目前，國內的反抄襲軟件主要有兩套：一套是由中國學術期刊電子雜志社與清華同方知網共同研制的學術不端行為檢測系統(tǒng)，另一套是武漢大學副教授沈陽研發(fā)的ROST反剽竊系統(tǒng)軟件。這兩套軟件都只對高等院校和科研單位進行檢測服務，而且免費，但并不對公眾開放。
由中國學術期刊電子雜志社與同方知網公司聯(lián)合研發(fā)的“反抄襲”軟件，采用一套稱為“學術不端行為檢測系統(tǒng)”，這是世界首個用全文文獻為比對資源檢測抄襲行為的軟件系統(tǒng)。每檢測，待檢文章首先按照篇章、段落、句子等層級分層處理，然后創(chuàng)建指紋，而比對資源庫中的比對文獻，也采取同樣技術創(chuàng)建指紋索引，根據(jù)其重合處的比例，判斷該論文是否存在抄襲行為。目前，這個系統(tǒng)用做比對的資源庫，是有6000萬條學術文獻的數(shù)據(jù)庫及上百億網頁的網絡資源庫。