第五章 現(xiàn)代漢字和現(xiàn)代漢字學
現(xiàn)代漢字：是記錄現(xiàn)代漢語的經(jīng)過整理規(guī)范的漢字，即記錄現(xiàn)代漢民族共同語的漢字。
現(xiàn)代漢字學：是一門新興學科，它研究的是現(xiàn)代漢字的屬性和應用。這門學科具有強烈的現(xiàn)實性和應用性，它是時代的產(chǎn)物。
文字改革的任務是推廣普通話，公布規(guī)范化的簡化字，制定和推行《漢語拼音方案》。
拉丁字母的優(yōu)點是什么？（中國的拼音字母為什么采用拉丁字母？）
中國的拼音文字采用了拉丁字母，是一個英明的選擇。
第一，拉丁字母是目前世界上最流行的字母，全世界共六十多個國家采用拉丁字母作為文字符號。
第二，采用拉丁字母，對于促進國際文化交流，具有很大好處。
第三，拉丁字母在中國也有很久的歷史傳統(tǒng)，因此采用拉丁字母，是有歷史基礎和群眾基礎的。
第四，拉丁字母是國際公用的符號，無論代數(shù)、幾何、三角，或者是化學、物理，或者是動植物的學名，醫(yī)生開的藥方，也都是使用拉丁字母的。
第五，拉丁字母是每一個具有現(xiàn)代文化知識的人本來應該學習的，現(xiàn)在采用它來拼寫漢語，并不增加額外的負擔，而且確有因利乘便的好處。
如何批判漢字優(yōu)越論？
第一，文字具有多樣性，認為漢字表意，拼音文字表音是錯誤的。所有記錄語言的文字都是既表音又表意。并不是只有漢字才表意。
第二，鼓吹漢字優(yōu)越的種種說法都不是事實，要通過學術(shù)上的見解去駁斥這些謬論。
漢字是否優(yōu)越，要與其他文字在同一個層面和統(tǒng)一的范圍內(nèi)衡量，要看在共同的國際交往中哪一種文字使用起來更簡便？更能適應現(xiàn)代科技發(fā)展的需要？每種文字都有它自己的特點，觀察的角度不同，結(jié)論就不一樣。從本民族的發(fā)展看，每個民族的文字都是好的，可是從世界范圍看，未必也好。漢字優(yōu)越與否，要上下縱橫、全方位地觀察研究，而不能只憑個別的、局部現(xiàn)象的個人感覺去下結(jié)論。
識繁寫簡：應該具體問題具體分析。簡化字簡便易學，可以減輕學生學習漢字的負擔，使他們有更多的時間 學習現(xiàn)代科學技術(shù)，是有益的?，F(xiàn)在若在基礎教育中讓中學生識繁，不僅不必要，也不可能。但在一定的文化層次及工作學要的人當中應該識繁，以利海外交流和繼承古代文化?！坝∷⒂梅?，手寫用簡”在大陸是行不通的。
漢字是否與現(xiàn)代科技相適應？
漢字失去了打字機的時代，但不能再失去計算機的時代。目前先進的軟件系統(tǒng)，已經(jīng)能夠解決漢字的方便快捷的輸入。漢字在現(xiàn)代科技面前還是有作為的，但并不能因此就認為漢字優(yōu)越。
對于漢字某些不適應漢語的情況如何解決？
把漢字發(fā)展的個性與文字發(fā)展的共性聯(lián)系起來研究，既承認語言類型對文字類型的決定作用，又承認社會發(fā)展的需要以及文化傳播對文字形成的重要影響。從語言類型來講，漢字基本上適應漢語，對于某些不適應的情況，可以通過提高漢字的規(guī)范化標準化的程度來解決，將來漢語拼音取得了文字的地位，也可以用夾用拼音文字的方法來解決。
現(xiàn)代漢字：是記錄現(xiàn)代漢語的經(jīng)過整理規(guī)范的漢字，即記錄現(xiàn)代漢民族共同語的漢字。
現(xiàn)代漢字學：是一門新興學科，它研究的是現(xiàn)代漢字的屬性和應用。這門學科具有強烈的現(xiàn)實性和應用性，它是時代的產(chǎn)物。
文字改革的任務是推廣普通話，公布規(guī)范化的簡化字，制定和推行《漢語拼音方案》。
拉丁字母的優(yōu)點是什么？（中國的拼音字母為什么采用拉丁字母？）
中國的拼音文字采用了拉丁字母，是一個英明的選擇。
第一，拉丁字母是目前世界上最流行的字母，全世界共六十多個國家采用拉丁字母作為文字符號。
第二，采用拉丁字母，對于促進國際文化交流，具有很大好處。
第三，拉丁字母在中國也有很久的歷史傳統(tǒng)，因此采用拉丁字母，是有歷史基礎和群眾基礎的。
第四，拉丁字母是國際公用的符號，無論代數(shù)、幾何、三角，或者是化學、物理，或者是動植物的學名，醫(yī)生開的藥方，也都是使用拉丁字母的。
第五，拉丁字母是每一個具有現(xiàn)代文化知識的人本來應該學習的，現(xiàn)在采用它來拼寫漢語，并不增加額外的負擔，而且確有因利乘便的好處。
如何批判漢字優(yōu)越論？
第一，文字具有多樣性，認為漢字表意，拼音文字表音是錯誤的。所有記錄語言的文字都是既表音又表意。并不是只有漢字才表意。
第二，鼓吹漢字優(yōu)越的種種說法都不是事實，要通過學術(shù)上的見解去駁斥這些謬論。
漢字是否優(yōu)越，要與其他文字在同一個層面和統(tǒng)一的范圍內(nèi)衡量，要看在共同的國際交往中哪一種文字使用起來更簡便？更能適應現(xiàn)代科技發(fā)展的需要？每種文字都有它自己的特點，觀察的角度不同，結(jié)論就不一樣。從本民族的發(fā)展看，每個民族的文字都是好的，可是從世界范圍看，未必也好。漢字優(yōu)越與否，要上下縱橫、全方位地觀察研究，而不能只憑個別的、局部現(xiàn)象的個人感覺去下結(jié)論。
識繁寫簡：應該具體問題具體分析。簡化字簡便易學，可以減輕學生學習漢字的負擔，使他們有更多的時間 學習現(xiàn)代科學技術(shù)，是有益的?，F(xiàn)在若在基礎教育中讓中學生識繁，不僅不必要，也不可能。但在一定的文化層次及工作學要的人當中應該識繁，以利海外交流和繼承古代文化?！坝∷⒂梅?，手寫用簡”在大陸是行不通的。
漢字是否與現(xiàn)代科技相適應？
漢字失去了打字機的時代，但不能再失去計算機的時代。目前先進的軟件系統(tǒng)，已經(jīng)能夠解決漢字的方便快捷的輸入。漢字在現(xiàn)代科技面前還是有作為的，但并不能因此就認為漢字優(yōu)越。
對于漢字某些不適應漢語的情況如何解決？
把漢字發(fā)展的個性與文字發(fā)展的共性聯(lián)系起來研究，既承認語言類型對文字類型的決定作用，又承認社會發(fā)展的需要以及文化傳播對文字形成的重要影響。從語言類型來講，漢字基本上適應漢語，對于某些不適應的情況，可以通過提高漢字的規(guī)范化標準化的程度來解決，將來漢語拼音取得了文字的地位，也可以用夾用拼音文字的方法來解決。