第四節(jié) 語言規(guī)劃
一、語言規(guī)劃
1、語言規(guī)劃：
（1）概念：社會對語言文字問題所作出的有組織有意識的管理、調(diào)節(jié)和改進。
（2）主要內(nèi)容：確定官方語言；確定民族共同語并加以推廣；對有方言分歧的民族語言進行規(guī)范化；為沒有文字的語言創(chuàng)制文字；對已有的文字進行改革；在多民族的國家中制定正確的民族語言政策等。
（3）特點：是對語言的人為干預(yù)，同社會的經(jīng)濟、政治生活關(guān)系密切。
2、語言政策：具有法律、法令或政令形式的語言規(guī)劃。
二、官方語言的選擇
1、官方語言的選擇是語言規(guī)劃的重要內(nèi)容。
2、官方語言的選擇應(yīng)該充分考慮到本國、本民族或本國各民族的長遠利益，應(yīng)該選用國內(nèi)多數(shù)人使用的語言，或者是國內(nèi)經(jīng)濟文化發(fā)展水平較高因而較有影響的民族的語言。也可以同時選用幾種語言作為官方語言。
三、民族共同語的推廣和規(guī)范化
1、語言規(guī)范化：對語言中產(chǎn)生的變化，既不能一概接受，也不能全盤否定，而是必須對它們作出評價和選擇，這就是語言規(guī)范化。
2、語言規(guī)范化的目的：向全社會推廣一種標準語，消除由種種語言變異造成的分歧混亂現(xiàn)象，保障社會交際的正常進行，維護民族共同語的統(tǒng)一性，使其更好地為社會發(fā)展服務(wù)。
3、語言規(guī)范化應(yīng)該遵循什么原則和標準：語言規(guī)范化應(yīng)該在認識了解語言發(fā)展演變規(guī)律的基礎(chǔ)上進行，從語言社會功能的角度去分析各種語言變化的利弊，而且還要遵循“約定俗成”的原則。
4、語言規(guī)范化一般不是或主要不是一個強制性的過程，而是一個通過倡導(dǎo)、宣傳來引導(dǎo)社會公眾自覺遵守的過程。
5、沒有一成不變的規(guī)范。
四、民族語言政策
1、民族語言政策是多民族國家語言規(guī)劃中的重要內(nèi)容。
2、概念：主要是關(guān)于一個國家內(nèi)部少數(shù)民族語言的政策，具體地說就是如何對待少數(shù)民族語言、如何規(guī)定少數(shù)民族語言的社會政治地位的政策。
3、內(nèi)容：
（1）少數(shù)民族語言文字的法律地位。
（2）少數(shù)民族的語言教育。
一、語言規(guī)劃
1、語言規(guī)劃：
（1）概念：社會對語言文字問題所作出的有組織有意識的管理、調(diào)節(jié)和改進。
（2）主要內(nèi)容：確定官方語言；確定民族共同語并加以推廣；對有方言分歧的民族語言進行規(guī)范化；為沒有文字的語言創(chuàng)制文字；對已有的文字進行改革；在多民族的國家中制定正確的民族語言政策等。
（3）特點：是對語言的人為干預(yù)，同社會的經(jīng)濟、政治生活關(guān)系密切。
2、語言政策：具有法律、法令或政令形式的語言規(guī)劃。
二、官方語言的選擇
1、官方語言的選擇是語言規(guī)劃的重要內(nèi)容。
2、官方語言的選擇應(yīng)該充分考慮到本國、本民族或本國各民族的長遠利益，應(yīng)該選用國內(nèi)多數(shù)人使用的語言，或者是國內(nèi)經(jīng)濟文化發(fā)展水平較高因而較有影響的民族的語言。也可以同時選用幾種語言作為官方語言。
三、民族共同語的推廣和規(guī)范化
1、語言規(guī)范化：對語言中產(chǎn)生的變化，既不能一概接受，也不能全盤否定，而是必須對它們作出評價和選擇，這就是語言規(guī)范化。
2、語言規(guī)范化的目的：向全社會推廣一種標準語，消除由種種語言變異造成的分歧混亂現(xiàn)象，保障社會交際的正常進行，維護民族共同語的統(tǒng)一性，使其更好地為社會發(fā)展服務(wù)。
3、語言規(guī)范化應(yīng)該遵循什么原則和標準：語言規(guī)范化應(yīng)該在認識了解語言發(fā)展演變規(guī)律的基礎(chǔ)上進行，從語言社會功能的角度去分析各種語言變化的利弊，而且還要遵循“約定俗成”的原則。
4、語言規(guī)范化一般不是或主要不是一個強制性的過程，而是一個通過倡導(dǎo)、宣傳來引導(dǎo)社會公眾自覺遵守的過程。
5、沒有一成不變的規(guī)范。
四、民族語言政策
1、民族語言政策是多民族國家語言規(guī)劃中的重要內(nèi)容。
2、概念：主要是關(guān)于一個國家內(nèi)部少數(shù)民族語言的政策，具體地說就是如何對待少數(shù)民族語言、如何規(guī)定少數(shù)民族語言的社會政治地位的政策。
3、內(nèi)容：
（1）少數(shù)民族語言文字的法律地位。
（2）少數(shù)民族的語言教育。